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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
付英 《黑河教育》2014,(1):16-16
正在尚志幼儿园半年的学习与实践,使我充分感受到他们独具特色的集团化管理的成功经验。感受之余,更多的是反思。我们在园务管理上忙于事务性管理过多,关注精细化管理较少。尚志幼儿园是哈尔滨市道里区集团化管理的公办幼儿园,有端街、通江、顾乡、抚顺、群力五个园区。为使几所园区高质量同步发展,他们提出:以寻找有效策略为载体,提高班子成员的学习力和创造力,把科学的教育理念和管理理念转化为精细化管理模式,用精细化管理模式来把握尚志幼儿园的发展秩序和发展方向。以下是我结合此次挂职学习及我园实际,对幼儿园精细化策略管理进行简要分析。  相似文献   

2.
对幼儿园教育工作进行精细化管理是提高我国学前教育管理水平的一种有效的手段,本文通过阐述我国目前幼儿园管理中的问题,分析精细化管理的原则,以及幼儿园教育工作者应该如何利用精细化的理念提高学前教育的质量。  相似文献   

3.
田颖 《成才之路》2023,(10):53-56
精细化管理强调将管理工作进行细分,更深入、更全面地落实每项管理工作。将其应用到幼儿园保育队伍中,有利于提高幼儿园保育工作的效率和质量,保证幼儿园教育教学工作的顺利开展,全面推动幼儿生理和心理的健康发展。文章简要分析幼儿园保育队伍存在的问题以及实施精细化管理的重要性,重点探讨幼儿园保育队伍实施精细化管理的策略,旨在推动精细化管理在幼儿园保育队伍中的有效应用,优化幼儿园保育工作。  相似文献   

4.
精细化管理是源于发达国家的一种管理理念,是把管理的计划、组织、控制、领导等工作更细化。幼儿园精细化管理是建立在常规管理基础上并将常规管理引向深入的一种基本管理思想和管理模式,从规范日常管理、明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式入手实现有效管理,从而提升教育内涵,提高办园质量。  相似文献   

5.
随着教育体制改革的不断深入,高校发展也面临了一些新的问题,对高校提出了更高的要求。为了满足现实要求,适应时代发展,促使高校能够健康、有序发展,强化高校管理工作、改革高校管理模式势在必行。高校工会作为高效管理中的重要机构,改进高校工会管理模式,引入先进的管理思想至关重要。从相关的实例分析发现,在高校工会管理中,引入先进的精细化思想,运用精细化管理模式,能够在很大程度上提高工会管理水平与管理质量,营造出良好的校园氛围。本文首先分析了高校工会管理的特点,接着阐述精细化管理的相关内涵,最后进一步分析如何将精细化思想运用至高校工会日常管理工作中。  相似文献   

6.
精细化管理模式是企业成功管理方式之一,在高校中如何实施教学工程的精细化与管理、提高教学质量值得思考。通过对引入精细化教学管理模式的历史必然性、目的性和实施方法及存在问题进行分析,提出高校精细化教学与管理模式有助于节约教学资源,提升教学质量。  相似文献   

7.
幼儿园管理应该在“精细化”上下功夫。只有遵循事无巨细,章法可依的原则,才能推动园所跨越式发展。幼儿园精细化管理是“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。精心是态度,精细是过程,精品是成绩。近年来,成都高新区草池镇中心幼儿园围绕“精细化管理,促进内涵发展”开展了一系列的活动,引领教师走上了专业成长之路,促进了幼儿园工作的全面提升。  相似文献   

8.
在教育理念改革创新过程中,学前教育对幼儿的成长影响越发关键,特别是在教育理念不断创新的现代社会,幼儿园也从传统的粗放型管理逐渐过渡到精细化管理。在这一阶段受到多方面因素制约,幼儿园管理同样出现了很多细节问题,比如,教师领域队伍建设中过分注重专业知识教育,缺乏对综合素养的关注;关注实践性知识掌握,没有对专业性知识的理解予以关注。而幼儿园领域管理过程中还出现了教育设施配置不足和安全教育活动形式单一等问题,这些问题的出现都会影响幼儿园整体的管理与发展,不利于幼儿园教育质量的全面提升。因此,为实现幼儿园办学质量的提高,更应该积极发挥管理优势,在教师、幼儿和家长等多角度领域上,实现对幼儿园的科学管理,为幼儿健康成长奠定良好基础。基于此,本文将详细研究新时期幼儿园管理工作的主要问题,并制定对应的创新方案,希望对幼儿园教育工作的顺利开展提供必要帮助。  相似文献   

9.
教育的发展已由粗放式的管理模式逐步转向精细化管理模式,精细化管理能促进学校的内涵式发展,一所学校的精细化管理质量和水平决定着学校教育、教学、服务等方方面面的质量和水平.本文通过分析精细化教学管理的内涵,培养精细化教学管理的观念和意识,阐述了精细化教学管理在教学管理工作中的实践应用.  相似文献   

10.
近几年国家对少数民族的教育问题更加关注,尤其是幼儿园的教育。幼儿园教育作为启蒙教育,对学生的个体发展有着至关重要的影响。幼儿园活动教育是课堂教育的补充,但是目前的幼儿园活动中还存在很多的问题。通过深入探析幼儿园活动在实施过程中出现的问题,并针对问题分析原因,提出合理化建议,以便提高幼儿园活动教育的质量。  相似文献   

11.
刘爱莲 《学周刊C版》2019,(6):157-158
精细化管理是当代管理科学发展的一个重要成果之一,它本身的理念对于企业管理、政府管理等都具有十分针对性的作用。而幼儿园作为我们启蒙教育的摇篮和根本,随着当代社会在方方面面取得迅猛发展和突破,人们对幼儿园教育的要求也越来越高,因此,在幼儿园的管理工作中,推行并实施以企业管理理念为基础的"精细化管理",是新形势下提升幼儿园服务质量和管理水平的一个重要契机。  相似文献   

12.
幼儿阶段是每个人智力开发与情感培养的关键时期,其教育质量受到人们的高度重视。随着幼儿教育改革步伐的不断加快,建设精品幼儿课堂、搞好幼儿教育精细化管理的呼声越来越大。幼儿教育的主要目的在于通过教师正确的引导帮助幼儿养成良好的生活习惯、加强对幼儿智力与情感发展潜力的挖掘。因此,现阶段如何建立科学高效的幼儿园教育体系与管理体系成为幼儿园教育中的重要问题。幼儿阶段尚不具备良好的自制能力,因此教育方应将教学任务进行精细化的管理,明确各阶段的教学目标与教学任务,以保证幼儿得到效果理想的教育。首先分析了现阶段幼儿园教育精细化管理中的问题,然后提出了相应的解决方案,以对幼儿园教学活动的顺利展开提供指导。  相似文献   

13.
班级管理是学校教育管理的基础,是教学秩序的重要保障。近年来,随着我国教育理论的研究与发展,精细化管理理念得到了广泛的关注,并逐步应用到小学班级管理工作,取得了良好的应用成果,具有良好的应用与推广价值。然而,在教学实践过程中,部分教师对精细化管理认识存在误区,如忽视学生心理成长、管理模式僵化等问题,一定程度上影响了班级管理效果。本文深入研究了精细化管理内涵,阐述了精细化管理理念在小学班级管理中存在的问题,并针对性提出解决措施,以期提高小学班级管理实效性。  相似文献   

14.
大学生行为管理是高校管理工作的重点与难点。精细化理念的引入是当下大学生行为多变性、随意性与突发性的必然要求,精细化理念强调"精"与"细",在以人为本的管理模式中融汇了科技与人文。大学生行为管理精细化模式体现了新时期管理模式的深化与发展,为现代大学教育理念成功实现提供了可以选择的路径。  相似文献   

15.
构建学习型体系的知识管理模式,是当下经济文明时代下的发展趋势,幼儿园的教学工作需要得到长期良性的发展,需建立以人为本的管理机制,培养幼儿园的培训教育氛围,革新教育的理念,提高学习的能力及效能,推动整个园区的文化建设,协助幼儿教师的专业成长。通过对知识管理的有效运用,学前教育事业及幼儿园发展前景策略的完整性,梳理一套对职工知识理念,技能要领,教育理念等多层次的学习管理模式。  相似文献   

16.
<正>一、问题提出内蒙古农业大学幼儿园始建于1954年,全园现有职工63名。作为自治区级"示范性幼儿园",我园教职工认真遵循着"开拓创新、全面育人"的办园宗旨,努力实现着"以人为本、全面发展"的教育目标,经过60年的发展和文化沉淀,积累了一些成熟的管理方法和经验。但是在各行各业要求精细化管理的今天,一所高品质的幼儿园需要有规模、有科学、有创新的管理模式。因此,园领导努力探索着更加标准化、流程化和制度化的管理方法。通过思考探索和交流,在幼儿园中引入"6S"管理,以便让幼儿从细节入手,从小就养成良好的生活习惯。  相似文献   

17.
季蕴霞 《天津教育》2012,(11):45-46
幼儿园的精细化管理、提升全方位的高质量品质非常重要。"精细化"是摆在我们面前一条势在必行的路。我园本着立足规范化管理,朝着"精细化"迈进的原则,全面提升幼儿园教育教学质量。下面是我园"一日生活各环节管理"的研究情况和一些具体做法。一、幼儿园精细化管理过程全覆盖  相似文献   

18.
社会发展对教育质量要求的提高,使得当前的教学理念也必须要随之发生改变。当前的教学活动中已经越来越多地渗透了精细化管理,如何抓好英语教学精细化管理工作成为当前一大关注焦点。本文提出英语学习小组量化管理这一精细化管理模式,并分别从组织策略、实施原则以及效益等方面进行详细阐述。  相似文献   

19.
现阶段对幼儿园的教育管理工作的科学化开展已经非常重要,幼儿园的精细化管理水平是教育服务发展的重要衡量标准。主要就幼儿园班级管理的原则以及具体的管理措施进行详细的分析探究,希望有助于幼儿园班级管理水平的提升。  相似文献   

20.
李娜 《华章》2011,(28)
传统的学校管理多是以牺牲师生身心健康和长远发展为代价的粗放型管理模式,常常存在人浮于事、计划不清落实不周、考核过粗评价不实、教师费力学生低效等问题.我们通过分析学校现状,展望教育发展走势,对未来教育发展方向作了新的界定,确定了“向精细化管理要效益,向精细化管理要质量”的指导思想,力争对学校实施精细化管理,建设一流精品校园.  相似文献   

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