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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
在传统中职英语教学活动中,英语教学主要是"老师讲,学生听",只是单方面的"教",过多注重语言知识的传授,不能够以学生为主体,激发学生学习的主动性,虽然许多教师也在辛勤教学,但是,教学效果依旧不理想。中职英语教学采用合作学习的教学模式,强调知识建构与双向沟通,更有利于提高中职英语教学质量,以学生为中心,充分发挥学生的主观能动性,提高英语教学效果。  相似文献   

2.
中职英语教育在最近几年取得了很大的进步,但依然是过多的重视语言知识的传授,以教师为中心,忽视了对学生学习能力的培养。合作学习是一种以学生为中心,强调知识构建与双效交流的教学模式,目前在全国中小学已得到了普遍的应用,但是在中职英语教学中应用还比较少。因此,结合中职英语教学实际,将合作学习方法引入到中职英语教学中来,对于提高中职英语的教学质量具有深远意义。  相似文献   

3.
如何使学生在中职英语课堂上既能收获知识、拓宽眼界,又能增强信心、提升能力是职校英语教学过程中面临的首要问题。教师只有另辟蹊径,创新方式,精心设计课堂的各个环节,提高学生的课堂参与度,才能提升课堂质量,开展有效的中职英语教学。  相似文献   

4.
翻转课堂通过教师布置任务由学生自主进行知识收集与查阅学习的过程,让学生在授课之前对知识有初步了解,为后步上课奠定坚实基础。中职英语在教学中因为学生在学习习惯、学习兴趣等方面的不足更需要改变传统教学,翻转课堂运用其中就能够有效弥补中职英语教学的不足,中职英语教学过程中翻转课堂也就有着开设的必要性。  相似文献   

5.
翻转课堂通过教师布置任务由学生自主进行知识收集与查阅学习的过程,让学生在授课之前对知识有初步了解,为后步上课奠定坚实基础。中职英语在教学中因为学生在学习习惯、学习兴趣等方面的不足更需要改变传统教学,翻转课堂运用其中就能够有效弥补中职英语教学的不足,中职英语教学过程中翻转课堂也就有着开设的必要性。  相似文献   

6.
传统的中职英语课堂教学是以教师讲授为中心,以语法讲解为主要内容,侧重于指导学生学习词汇、句型和语法知识,而教学过程也总是以教师为中心,学生只是被动地接受知识。根据高效课堂的理论,应当在课堂教学过程中强调坚持"以学生为主体,为教师为主导"的原则,充分发挥学生的主体作用,引导学生积极主动地参与到教学活动中去,充分发挥学生的潜能,从而使中职学生的英语水平得到了全面提高。  相似文献   

7.
建构主义理论强调学生为教学活动的中心,教师是帮助者、指导者。在信息化大数据时代,如何让教学变得更有效,更有助于学生能力的提高是教师必须面临的问题。在此背景下,翻转课堂教学模式应运而生。翻转课堂通过变革教学流程实现了知识传授的提前与知识内化的优化,真正实现了学生为主的个性化教学。本文以大学英语教学为例,设计出了一套翻转课堂的教学模型并付诸于实践,提出了翻转课堂的优势,发现了障碍并提出了相应的解决意见。  相似文献   

8.
针对大学英语以基础知识传授为核心、以等级考试成绩论成败的现状,本文旨在深刻剖析当今大学英语教学存在的问题,探讨在构建任务型教学模式过程中课堂主体角色转换的问题,强调学生是课堂教学的中心,教师是引导者,帮助者。因此,在大学英语教学改革的过程中,任务型教学模式不仅帮助学生提高了语言综合应用能力,而且有效提高了教学质量,提升了教师的业务水平。  相似文献   

9.
王爽 《华章》2012,(34)
传统的外语教学理论强调以教师为中心,忽略了学生在学习过程中的主体作用.新时期的大学英语教学强调以学生为本,必须采用有效的课堂教学法,实施师生互动.本文分析了传统英语教学的弊端,研究了互动教学的理论基础,探讨了切实可行的互动教学模式.  相似文献   

10.
针对大学英语以基础知识传授为核心、以等级考试成绩论成败的现状,本文旨在深刻剖析当今大学英语教学存在的问题,探讨在构建任务型教学模式过程中课堂主体角色转换的问题,强调学生是课堂教学的中心,教师是引导者,帮助者。因此,在大学英语教学改革的过程中,任务型教学模式不仅帮助学生提高了语言综合应用能力,而且有效提高了教学质量,提升了教师的业务水平。  相似文献   

11.
许多物理实验是探索性实验,这类实验的特征就是依靠一定的实验装置进行测量,获得多组测量数据,然后对这些数据进行分析、处理,得到实验结论。Excel是一个功能强大、使用方便的电子表格软件,主要用于管理、组织和处理各种各样的数据,并能将数据生成表格、各式各样的图表、统计图形,而且可以对数据进行回  相似文献   

12.
In this article I react to the thoughts of Hennessey, addressing mainly the student, and Esquivel, addressing mainly the teacher. These authors present complementary, interesting, and consistent pictures of creativity education. Here I comment on a few issues that are less clear and discuss implications of these authors' work for computers in education. I conclude that teachers need to play with ideas about how they might use computers to build a culture that promotes deep, meaningful, and creative learning.Any opinions, findings, conclusions, or recommendations expressed in this publication are those of the authors and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.  相似文献   

13.
Kurt L. Johnson, Ph.D., and E. Jane Burkhead, Ph.D., are Assistant Professors with the Program in Counseling Psychology and Human Systems, Department of Human Services and Studies, at the Florida State University. D. Anthony Clark, M.S. is a Doctoral Candidate at the Florida State University.  相似文献   

14.
科学实验是科学认识的基础,没有科学实验就没有真正意义上的科学。近年来,发展心理学家对传统的研究方法作了创造性的改进,使研究对象有所扩大,研究内容有所拓展,从而对早期教育产生了更加丰富的实用价值。在儿童发展心理学中,实验法与其他方法的综合运用有着广阔的发展空间,但主流的方法依然是实验法。无论是哪一种研究方法,都必须坚持客观性原则。沉浸于后现代主义的相对主义和无政府主义思潮对科学发展和社会实践活动,包括对幼儿教育的发展是有害的。  相似文献   

15.
"没有天生的差生,只有有差异的学生"。差生一定程度上是教育本身制造的。"慢生"变为"差生"与教师有极大的关系。使"慢生"的成长速度加快,最关键的是想方设法激发慢生的内在积极性,使他们为自己的"大器晚成"保持自信和勇气。  相似文献   

16.
This study on sensitivity and attachment included 55 toddlers and their parents. Samples included children with autism spectrum disorder (ASD), mental retardation, language delay, and typical development. Children were diagnosed at 4 years of age. Two years before diagnosis, attachment was assessed with the Strange Situation procedure, and parental sensitivity and child involvement during free play were assessed with the Emotional Availability Scale. Parents of children with ASD were equally sensitive as parents of children without ASD, but their children showed more attachment disorganization and less child involvement. More sensitive parents had more secure children, but only in the group without ASD. Less severe autistic symptoms in the social domain predicted more attachment security. Autism challenges the validity of attachment theory.  相似文献   

17.
采用隔油——气浮——CASS——过滤工艺处理高浓度油漆生产废水,工程运行稳定,出水水质达到国家一级排放标准。  相似文献   

18.
As part of a longitudinal study examining sibling and friend relationships in early and middle childhood, relational aggression by 4-year-olds and their interaction partners in semi-structured free play sessions with siblings and friends was examined during sibling sessions involving both same-gender and mixed-gender sibling pairs. Identifiable acts of relational aggression occurred during many of the interactions observed, but there was also a wide range in the amount of relational aggression produced. Both boys and girls used relational aggression with their siblings much more than they did with their friends. Although boys' and girls' relationally aggressive behaviors occurred at similar rates, the form and function of their relational aggression varied depending on the age and gender of their sibling.  相似文献   

19.
《学校用计算机》2013,30(3):43-56
No abstract available for this article.  相似文献   

20.
十六大报告高度重视法治建设,更加注重对公民权利的保护。全面建设小康社会是要实现政治、经济、社会、文化的全面进步,法治始终与小康社会同步。现代高校教育管理,应当注入法治意识、维权意识、服务意识。教育与法同行,是适应法治社会的必然选择。  相似文献   

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