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“组团式”教育对口支援西藏,是中国特色的扶贫创新与实践,也是实现乡村振兴的重要路径。在教育援藏过程中,以“组团”方式对口支援西藏学校,充分发挥了“组团”在模式创新、铸魂育人和智慧教育方面的显著效应。面向未来,通过更加注重嵌入式、沉浸式、融合式的“组团式”教育援藏,将更好地促进西藏教育高质量发展,助力全国各族人民交流交往交融、铸牢中华民族共同体意识。 相似文献
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《西藏教育》2018,(1)
"双一流"建设战略的实施,推动了高校发展战略的新定位。对西藏高校而言,"双一流"战略带来了机遇,也提出了挑战,成为西藏高校发展的重要时期。西藏自治区党委政府、西藏教育工委教育厅积极推动高等教育援藏升级,提出了高校组团式对口支援的重要举措,把握"双一流"建设的有利契机,全面提升西藏地区高等教育质量和水平。"双一流"建设赋予了高校组团式援藏新的内容,也对西藏高校和西藏高等教育发展提出了新要求。西藏高校要深刻把握"双一流"建设背景下高校组团式援藏的核心内容,突出学科建设、人才队伍建设的中心,积极创新高校组团式对口支援工作,全面加强"一流学科、一流大学"建设,服务西藏经济社会稳定和发展。 相似文献
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<正>4月16日,"组团式"教育人才援藏工作启动暨培训会在西藏自治区拉萨市召开,西藏自治区人民政府副主席、自治区教育工委书记房灵敏,教育部民族教育司司长毛力提出席会议并讲话。会议由自治区教育厅厅长马升昌主持。会上,房灵敏强调,"组团式"教育人才援藏是党中央、国务院为深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精 相似文献
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习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人.高中思想政治课按照课程标准要求培养学生学科核心素养的同时,"与高中其他学科教学和相关德育工作相互配合,共同承担思想政治教育立德树人的任务".河北省新一批组团式援藏教师于2019年8月赴拉萨阿里河北完全中学开展三年援藏工作,针对阿里异地办学的特殊性,结合西藏、阿里实际情况,积极探索思政课如何更好地推动学校德育工作,落实立德树人根本任务. 相似文献
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