共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学校教育德育为首,任何学科教育的目标中均有德育任务,并包含着德育因素。小学音乐教学中就蕴含着丰富的德育内容,是德育的重要形式。作为一线的小学音乐教师,经过这十几年的教学实践我认为:小学音乐课程的学习不仅能给孩子们以美的体验,提高艺术修养和素质,同时我们的音乐课堂也是德育教育的重要阵地之一。下面就怎样发挥德育在音乐教学中的作用谈一些自己的想法。 相似文献
2.
小学音乐教学的主要目标是以学生的感受和体验为主,在学习的过程中培养学生的审美能力、道德品质和音乐素养。学生在学习过程中感受到美,从而在内心形成良好的道德品质。这不仅可以促进小学音乐教学的开展,同时对德育教育也有重要的意义。本文对德育视角下的小学音乐教学实践进行探究,以期帮助学生可以在小学音乐中提高道德水平。 相似文献
3.
4.
诸葛冰洁 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
新课程改革推进了素质教育的贯彻落实,新课改理念的深化更突出了在学科教育中渗透德育教育的必要性。小学音乐教学不仅是培养审美情绪和人文精神的学科,更是培养综合素养的有效方式之一。在小学音乐课堂中渗透德育教育,不仅是通过美好的情景在传递德育精神,更是让学生从小就树立正确的三观和思想观念的一种模式。本文就此提出在小学音乐课堂中渗透德育教育的有效策略。 相似文献
5.
6.
在小学课程体系中,音乐是一门很重要的艺术类课程。音乐对于提升学生的审美能力、培养健康心理具有积极的作用,在“立德树人”理念下,小学音乐教学中对学生的渗透德育教育十分重要。将德育教育理念渗透于音乐教学活动之中,让学生在音乐的熏陶下,树立正确的人生观和价值观,形成基本的道德观念。基于此背景,对小学音乐教学中渗透德育的原则、现状以及策略进行了探索,旨在为广大教师的教学提供借鉴意义。 相似文献
7.
谢影 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
音乐教育作为一门情感的艺术,它是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生渗透情感教育。音乐教学中的德育渗入能够启迪同学们的心智,从而美化他们心理世界,形成健康心理素质。因此,在小学音乐教学中对学生进行德育教育是深刻而有力的,也是十分必要的。文章研究的重点是怎样将德育教育在音乐教学中展开。 相似文献
8.
音乐是人类文化的一种重要形态和特殊艺术载体,音乐中蕴含着丰富的历史文化和内涵,是对学生德育教育的重要载体。通过高中音乐鉴赏教学,学生不仅能从中感受到音乐的美,还能够在欣赏美和鉴赏美的过程中获得丰富的情感体验,能够提高德育教育的效果。因此,本文对德育融入高中音乐鉴赏教学的意义及方法进行了探索,旨在为学生的全面性发展奠基。 相似文献
9.
本文立足小学音乐教学实际,从多方面入手探讨如何在音乐教学中渗透德育教育,从而为德育全面开花提供理论基础,形成理论成果,进而促进教学相长。 相似文献
10.
11.
刘爱霞 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
新课标要求注重对学生进行素质教育,培养学生德智体美全面发展.特别是对德育的培养,德育教育已经成为素质教育的基本要求,小学音乐课程是一门相对轻松的课程,是一门艺术课程,在小学音乐课程中通过艺术形象去感染学生的心灵,陶冶情操,在音乐课程中渗透的德育功德是提升小学生素质教育的有效方式,也是学生在学习知识的过程中提升自身素质的重要途径,本文针对在小学音乐教学中德育功德的渗透与发展进行简单分析. 相似文献
12.
如今的教育理念是普遍提倡素质教育,即全面发展学生的德、智、体、美、劳素质。因此,在小学蒙语文教学中,应该重视学生的德育教育。蒙语文是一门具有人文性的学科,在蒙语文教学过程中适当渗透德育教育,教学效果是显而易见的。本文主要以小学德育教育为出发点,提出当前德育渗透存在的问题和解决对策。 相似文献
13.
14.
音乐是一门情感艺术,因此在音乐教学中开展德育教育就显得非常重要和必要了。在音乐教学中,音乐教师可以通过挖掘教材中的德育渗透点、开展丰富多彩的德育教育活动、结合音乐活动实施德育渗透等形式,提高学生的道德修养,促进学生健康成长。 相似文献
15.
16.
育是学科教学的一个重要组成部分，学科教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道。笔者在小学音乐教学中，恰当地对学生实施德育渗透，收到了良好的效果。《小乌鸦爱妈妈》一课，选自小学三年级音乐教材。此课的题材非常好，是实施德育的一首好歌。我在本课的教学中以德育为主，以感受音乐美为目标。 相似文献
17.
将德育教育融合在小学数学教学中就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在小学数学教学中有机地进行思想教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展,我们应该在数学教学之中渗透德育教育。本文就小学数学教学中德育的渗透、在数学教学中渗透德育教育的途径、方法等方面进行了一些阐述。 相似文献
18.
小学音乐教学对学生的德育教育发挥着重要作用,因此,音乐教师在挑选音乐内容时,应坚持富有积极意义的原则,为学生创设恰当的音乐教学情境,真正做到因材施教。文章以音乐教学的德育作用为背景,分析音乐德育有机渗透的具体策略,以期为音乐教学提供有教育意义的教学手段。 相似文献
19.
简中兰 《中国科教创新导刊》2009,(30):170-170
小学语文课堂是传统的德育渗透基地,教师在小学语文课堂教学活动中,以教书育人为宗旨,把握好德育教育时机,利用语文课程教学中的德育资源,巧妙的在教学中涉及德育点,对学生进行全面有效的德育教育。 相似文献