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项目开发教学法的教学设计策略及其应用 总被引：33，自引：1，他引：33
以计算机程序设计课程的教学设计为对象,借鉴软件项目开发方法,提出了采用项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计的新方法,并提出项目开发教学法的若干教学设计策略.同时还将项目开发教学法在VB程序设计课程的宏观和微观教学设计上进行实际应用,验证了项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计方法的有效性. 相似文献
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项目开发教学法的教学设计策略及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
以计算机程序设计课程的教学设计为对象,借鉴软件项目开发方法,提出了采用项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计的新方法,并提出项目开发教学法的若干教学设计策略.同时还将项目开发教学法在VB程序设计课程的宏观和微观教学设计上进行实际应用,验证了项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计方法的有效性. 相似文献
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项目教学法在《VB程序设计》中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法是在建构主义理论指导下的一种教学方法。本文以计算机程序设计课程的教学设计为对象．提出了采用项目教学法对程序设计课程进行教学设计的新方法。同时本文还将项目教学法在VB程序设计课程上进行实际应用,验证了项目教学法对程序设计课程进行教学设计方法的有效性。 相似文献
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高职项目程教学设计过程模式的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
教学设计质量的优劣直接影响高等职业教育项目课程的实施和高职人才培养目标的达成度.在构建高职项目课程教学设计过程模式总体框架中,教师需要考虑教学分析、目标及內容设计、教学活动设计以及教学评价四个要素.其中,教师应特别关注项目课程开发与教学设计的紧密互动.对职业化学习情境进行系统设计,并重视反馈、反思,以便及时对模式进行调整. 相似文献
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文章对《作物栽培技术》"基于工作过程"的项目式教学方法进行了探讨,主要内容包括课程教学的选取、课程教学设计、教学实施流程、课程教学过程设计及考核。 相似文献
6.
依据项目课程的教学理念,对仓储与配送管理课程教学内容体系进行了重构,给出了教学内容体系的设计方案,遵循项目课程教学规律,设计了课程的教学组织与实施方案。 相似文献
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基于校企合作真实项目课程的教学设计——以柳州城市职业学院建筑装饰工程技术专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
以柳州城市职业学院建筑装饰工程技术专业的综合实践课程改革为例,基于校企合作的真实项目,从项目选择、教材选择、教学方法、教学设计几个方面对高职项目课程的教学设计进行了研究和探讨。 相似文献
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多元智能课程教学项目设计在大学德育课程教学中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
运用多元智能课程教学项目设计方法提高大学课程教学实效性,就是运用多元智能理论来增强大学生对课程教学内容的理解,从而提高教学实效性。笔者认为运用多元智能课程教学项目设计来提高大学课程教学实效性的关键是多元智能课程教学项目设计的目标、情景、升华。文章将以《思想道德修养与法律基础》第一章的课程教学为例,探讨多元智能课程教学项目的设计和过程,最终检验运用多元智能理论设计的项目可以很好地提高大学课程教学实效性。 相似文献
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运用多元智能课程教学项目设计方法提高大学课程教学实效性,就是运用多元智能理论来增强大学生对课程教学内容的理解,从而提高教学实效性.笔者认为运用多元智能课程教学项目设计来提高大学课程教学实效性的关键是多元智能课程教学项目设计的目标、情景、升华.文章将以<思想道德修养与法律基础>第一章的课程教学为例,探讨多元智能课程教学项目的设计和过程,最终检验运用多元智能理论设计的项目可以很好地提高大学课程教学实效性. 相似文献
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祝瑞 《山东教育学院学报》2013,(6)
高职教育的主要目的是培养生产、建设、管理和服务领域的高等技能型人才.高职课程实施项目化教学,有利于实现对学生职业技能和职业素质的综合培养.文中以网页设计课程为例,对基于工作任务的高职课程项目化教学进行了探讨,经由教学目标设计、教学项目设计、教学方法设计和学习评价设计四个步骤,提出了以能力培养为教学目标、以项目和任务为教学载体、以学生为教学主体的教学实施方案. 相似文献
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分析高职项目课程教学实施现状发现,有必要进行项目校本教材的开发。而项目教材设计开发的重点和难点是工作任务和项目的设计。本文结合《电子电路CAD技术》项目课程的设计开发过程,就课程内容选取、工作任务设计和学习项目设计等进行探索和研究,分析项目教学的流程和环节,结合具体的项目进行教学设计,以利于工作过程导向项目课程的应用和推广。 相似文献
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在《数据库程序设计》课程教学改革中,应用项目驱动教学模式把理论教学与实践应用相结合,有利于提高学生解决实际问题的能力。详细介绍了项目驱动教学模式。根据《数据库程序设计》课程的教学内容,应用项目驱动教学模式,对相关教学环节和活动进行相应改革,对《数据库程序设计》课程的教学任务进行相关设计,给出了详细的实施步骤。 相似文献
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项目课程的开发和教学是当前职教课程改革的引领。分析了项目课程课堂实施阶段教学方法设计的特点,根据AuoCAD中级项目课程特点和教学内容设计了系列教学方法,并对其实践效果进行分析和思考。 相似文献
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赵飞 《南昌教育学院学报》2011,26(4):90-91
介绍了项目课程的概念,对项目课程教学资源进行了分类,以〈教控车削加工〉项目课程中＂典型轴类零件车削加工＂为例,阐述了项目教学过程的设计.项目教学过程的设计以岗位任务为起点,以项目活动为主线,提升了学生的职业能力. 相似文献
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项目教学法在高职生自我学习能力训练中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对项目教学法进行了阐述,结合自我学习能力课程,通过教学实践,对项目设计过程中的项目准备、策划、实施、验收及评价等方面进行了一定的探索,并总结了该课程取得的效果. 相似文献
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在理解课程项目化教学概念的基础上,提出了自己的理念:(1)从我做起,从现在做起;(2)循序渐进,逐步完善;(3)不等不靠,立足现有;(4)搁置争议,求同存异。在这些理念的指导下对《机械设计基础》课程进行了项目化教学设计,包括:课程的总体设计、课程各项目单元设计、项目教学流程、第一堂课的教学设计。 相似文献
19.
从项目课程的内涵出发,分析了项目课程教学的理论支撑与实践意义,对基于项目化教学,推动模具设计与制造专业的教学改革进行了研究。给出了项目课程设计的一般路径,并研究了项目课程的具体实践。以“注塑成型工艺与模具设计”课程为例,对具体的项目化教学设计和实施进行了深入探索。 相似文献
20.
项目驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础之上,对传统教学的知识理论体系加以重组,以实践项目驱动理论教学的新型教学方法。本文结合"网页设计语言"课程的教学,采用项目驱动教学法从项目选择及分解设计、教学情境及内容设计、教学环节设计等方面进行了教学探索与实践。 相似文献