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1.
黄钟碧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0122-0122
高考是选拔性的考试,在高三复习阶段如何让学生提升成绩,提高复习的效率,是每一位高三教师密切关注的问题。在高三化学复习中,化学教师要注重学生对核心知识的掌握,深入挖掘教材,精研教学内容,帮助学生梳理教材知识和考点内容,提高学生解决问题的能力。本文就高三化学复习教学策略进行研究,希望对高三化学复习教学有所帮助。 相似文献
2.
李峰屹 《中学化学教学参考》2007,(8):53-54
实验试题一直是高考化学科考查的"重头戏"。综观近年高考可以发现,"源于教材,高于教材"是高考化学实验题的特点,以教材为基础,通过重现、改进或拓展教材实验,挖掘教材内容的实验因素来编制试题考查化学实验能力,是化学实验试题命题的趋势。在实验复习教学过程中,我们不能仅停留在对原有的教材实验的机械复习,而要重新审视教材实验或教材 相似文献
3.
化学基本概念是从大量化学变化的事实或现象中抽象出来的知识。识记并理解它是学好化学的基础。因此,化学基本概念的复习是化学总复习的一个重要组成部分。下面,围绕化学基本概念复习的方法问题谈几点看法,供同学们参考。一、阅读教材打实基础初中化学中有60多个基本概念,它们分散在整册教材的8个章节里。显然,概念复习不能抛开教材去进行。复习之初,同学们可以把教材中的基本概念通读一遍,尽可能使它们在头脑中留下较为深刻的印象。要注意的是,60个多个概念中,掌握的要求各不相同,所投入的精力也应有多有少。对于要求掌握的概念… 相似文献
4.
本文结合课堂教学实际．说明了在高三化学复习教学中视频教材的重要性和必要性：并通过高三复习教学的实例分析,阐明视频教材在化学教学中的重要作用。 相似文献
5.
化学基本概念和原理,是从大量化学变化的事实或现象中抽象出来的知识,它贯穿于初中化学的始终,牵动着其他各块知识的学习.因此,化学基本概念与原理的复习是总复习的一个重要组成部分.下面围绕化学基本概念和原理的复习谈几点看法,供同学们参考.一、阅读教材夯实基础教材是课程标准内容呈现的载体,是命题的依据,因此,概念与原理的复习不能抛开教材去进行.复习之初,同学们可以把教材中的基本概念和原理通读一遍,尽可能使它们在头脑中留下深刻的印象.需要注意的是,不同的概念、原理有不同的学习要求.对于原子团、风化、潮解等常识性了解的概念,… 相似文献
6.
高三化学一轮复习课具有唤醒原有知识、化学体系重组和化学学科核心素养提升三重功能。做好高三一轮复习对高考备考至关重要。基于化学学科理解的综合式复习开展高三化学复习备考,同时深入挖掘教材,以期为高三化学复习提供参考。 相似文献
7.
化学总复习是中学化学教学的重要组成部分,进行总复习时,“在研究整体教材结构的基础上,抓住教材的主线,从学生实际出发,针对学生在化学知识、技能和能力上存在的问题,重新认识和精心组织教材,使之系统化,从而起到全面系统地巩固知识,熟练掌握技能与提高各项能力的作用。”我在华东师大三附中连续担任 相似文献
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教材是教学、复习、备考的蓝本．在“一标多本”的背景下,高三化学复习对教材的使用应采取怎样的策略才能将教材的作用发挥到极致？下面以“碘的提取”为例,结合教材习题和高考试题加以阐释． 相似文献
9.
有些同学在复习过程中将课本束之高阁，仅依据复习资料做高强度练习，这是一种误区。在每年的中考评卷中，往往会出现越是简单的试题，越容易失分，这就是脱离课本复习的后果。中考命题的依据是考纲、教纲和教材，因此在化学课程复习中一定要重视教材、吃透教材。 相似文献
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<正>化学是一门以实验为基础的自然科学,实验研究是研究化学的主要方法。化学实验在高考化学试题中占有重要的地位,近年来化学实验部分在高考题中所占的分值呈越来越大之势。因此,答好实验题目是做好高考化学试卷的关键,也是高考制胜的关键。研究高考化学实验试题的命题特点和解题方法,对化学实验的复习有重要的现实意义。一、回归课本,抓好实验基本操作的复习,注重培养学生的思维能力和迁移能力。源于教材又高于教材的实验题目,是近几年高考化学试 相似文献
11.
李泽许 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):81-82
化学总复习是初中化学教学的重要组成部分,进行总复习时,一定要在研究整体结构的基础上,抓住教材的主线,从学生的实际出发,针对学生在化学知识、技能和能力方面存在的问题,重新认识和精心组织教材,使之系统化,从而起到全面系统地巩固知识,熟练掌握技能与提高各项能力的作用。 相似文献
12.
朱世刚 《中学化学教学参考》1997,(10)
化学总复习中应处理好的几个关系山东东营市第一中学朱世刚化学总复习是在学完了整个化学内容时为准备高考而进行的。高中化学新课一般在高三上学期完成，剩余的复习时间只有半年左右。要在这短短的时间内复习完包括初中课本在内的四本教材，并在此基础上加以系统、深化和... 相似文献
13.
刘洁 《科普童话·新课堂（中）》2021,(6)
基于高考背景下进行的化学总复习,是对高中阶段所学习的知识进行查缺补漏、系统归纳的过程.教师在这个时期可以帮助学生建立完善的知识体系,并结合教学实践让学生对化学原理有更深的理解和记忆,帮助学生实现全方位的发展和提升,以更好地应对高考.
回归教材,系统梳理知识
化学是一门知识点较多的科目,并且原理性和科学性较强,需要背诵记忆的内容较多.学生在学习化学的过程中,难免会有所疏漏,对课本知识的掌握也不是很牢固.化学总复习阶段就是为了帮助学生建立完善的知识体系,将所学的化学知识串联起来,加深学生的记忆.教材是化学知识内容的载体,也是学生学习化学最重要的学习工具.教师在总复习阶段需要依据课本内容,帮助学生理清教材中的知识板块,并根据教材中的板块对学生进行化学认知结构的建造.在帮助学生建立合理的化学知识体系后,教师再根据教材内容对学生进行细节的填充,帮助学生理清思路,记忆知识点. 相似文献
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人教版化学教材倡导从实验学化学,凸现化学学科的试验特色。总的来说,化学实验复习要回归教材重点,把握高考化学试验试题的形成要求。 相似文献
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明确《大纲》与教材变化 把握化学复习备考要求 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年是湖北考生使用新《化学教学大纲》和新教材后参加全国高考的第一年。为了把握好高三化学授新课和复习备考的标高要求,现将新老《化学教学大纲》与新老化学教材的变化作了如下分析对比,以便学生在复习过程中明确变化,把握标高。 相似文献
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实验是化学学科的基础，也是科学探究活动的重要方式。通过实验可以认识物质性质．掌握化学基本原理和基本规律，初步学会化学研究的实验方法。以教材为基础，通过重现、深化和改进教材实验以及挖掘教材实验因素编制试题考查化学实验能力．是近年来化学实验命题的主要特点。下面从与教材联系的角度分析若干高考化学实验题的命题特点，并在此基础上就实验部分的复习策略提一些建议。 相似文献
18.
唐绍明 《数理化学习(高中版)》2003,(20)
从2003年全国高考理科综合试题、2003年全国高考上海化学试题分析,所有化学实验题都来源于教材,而高于教材. 那么,怎样复习化学实验呢?现以2003年全国高考相关化学实验题为例谈化学实验复习. 从上海26题提醒复习好:常用仪器名称、使用,从原理、操作、计算等角度复习物质的量浓度配制、中和滴定、硫酸铜结晶水的测定等定量实验复习,实验贯穿于整个概念、理论、元素及其化合物、有机化学与化学计算复习中,便于创造性解决问题. 相似文献
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复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之一,是学生进一步获得知识,发展智力,培养能力必不可少的教学程序。在复习过程中,要针对知识、技能上存在的问题,根据大纲要求和教材的重点,对知识进行整理,使分散的知识点串成线联成网,使之系统化、结构化。本文就如何复习好化学基本概念、元素及其化合物、化学实验谈一些建议。 相似文献
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今年的化学高考复习大纲与七九年相比,内容有所增加,要求也更高,特别是有机化学部分。 八○届的高中毕业生使用的是省编教材,对照化学复习大纲,有些内容需要补 相似文献