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王岚 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
片断一:开课:情境导入1.创设情境师:今天老师带同学们去看看小兰一天的生活,你们想去吗?生:(齐)想。(课件演示清晨小兰起床的情景,配有闹钟“嘀嗒”声。) 相似文献
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订报邻居家订了十多种报刊,我惊讶地问:“小兰,你们家怎么订这么多?”小兰回答:“妈妈说凡是我要订的报刊,钱都由她支付。”我说:“那你得有所选择地订阅呀!”小兰凑近我的耳边,悄悄地说:“爸爸说过,卖废纸的钱由我支配。”小声点儿女:妈,就照你说的办。小李如果坚持赡养他妈,就跟他吹!妈:小声点儿,别让里屋听见。女:里屋有谁?妈:你弟弟的女朋友。令人烦恼的事“小红是班上最淘气的孩子,”班主任对女教师诉苦,“最让人烦恼的是,这孩子从来不旷课。”巧辩老师:你怎么偷懒?其他同学一次搬七八块砖,可你只搬三块?学生:不,是他们偷懒!老师:为什… 相似文献
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《今日小学生B版》2005,(Z2)
一天,小明对小兰说:“请你随意写出两个数,我会一下子算出它们的和减去它们的差的结果来!”“真的吗?”小兰惊奇地问。“那当然,请出题吧!”小明自信地说。于是,小兰写出了两道题:(348+256)-(348-256)(7564+3125)-(7564-3125)小兰刚写完第2题,小明就立刻说出两题的得数分别是512、6250。小兰用笔一算,得的结果跟小明的一样。小兰想弄明白小明计算的奥秘,又写出下面4组数:47和23,400和278,120与80,16840与3020。结果小明很快就说出了答案。这时,小明问小兰:“你找出规律了吗?”“还没找到。不过,我觉得关键在两数中的较小数上。”小兰回答。… 相似文献
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朝阳老师：
您好！
我班的小兰已满四岁了，可是个子瘦小，是个体弱儿童。她平时精神萎靡不振，对各种游戏活动兴趣不高，常常是玩一阵子就感到厌倦。上课时，老师讲着生动有趣的故事，大家都听得津津有味，小兰却接连打哈欠，昏沉沉的。每逢老师启发提问，小兰也很少举手，甚至连大伙一起唱歌、跳舞时也提不起精神。在小兰身上，几乎看不到天真活泼的孩子气。小兰为什么会这样呢？ 相似文献
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孙维梓 《聪明泉(少儿版)》2004,(4)
小兰的话:爱迪生这个名字永远和“发明”与“神奇”联系在一起。有时我甚至在想,为什么很多读过大学的人却比不上只念过几个月书的爱迪生呢?为什么爱迪生能创造出那么多的奇迹?带着这个疑问我去采访了爱迪生本人,下面就是我们的谈话实录。小兰:爱迪生先生,还在忙吗?您手里拿的是什么?又是什么新型的电灯泡吗?(图1)爱迪生:欢迎欢迎,快请坐下。瞧这个灯泡……它的一端带有尖角,另一端是越来越细的圆柱体,我非常需要掌握它的精确体积……小兰:啊,我猜到了:这就是那个您曾经让助手去计算体积的电灯泡吧?当时害得他苦苦思考了整整一个上午,动用不… 相似文献
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小兰是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,小兰虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。小兰走进教室,迎面碰上了她的老师“,小兰,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。上课时注意力出奇地集中,发言积极,连平时很难学的数学也感到容易多了,老师请她到黑板前解方程,她竟一举成功,连老师都感到意外。事后,小兰想一定是蝴蝶结的功劳,可到镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰… 相似文献
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小兰是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,小兰虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。小兰走进教室,迎面碰上了老师,“小兰,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。上课时注意力出奇地集中,发言积极,连平时很难学的数学也感到容易多了,老师请她到黑板前解方程,她竟全做对了,连老师都感到意外。事后,小兰想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2002,(4)
讨论的话题:3岁的伊伊是小班的孩子。一天,老师去家访,看见她正坐在妈妈的怀里,奶奶端着一碗面条在一口一口地喂她。伊伊妈妈无可奈何地说:“这孩子在家一口饭都不肯自己吃,非得大人喂,我们实在是没办法啊!”老师听了心里很纳闷,伊伊在幼儿园里吃饭非常好,还是小朋友的榜样呢,怎么在家吃饭是这个样子呢?如果您是家长或老师,您会怎么做呢? (江苏赵凤娟) 相似文献
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