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一、考查被动语态的概念和构成考点说明：被动语态表示一个被动性动作,它由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与连系动词be完全一样。请看下表： 相似文献
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英语中的动词有两种语态，即主动语态和被动语态。被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。be有人称、数和时态的变化。现将be在一些时态中的变化情况总结如下。 相似文献
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被动语态是中考英语的一个考查热点。本文以近几年全国部分省市中考试题为例,分析中考对被动语态的考查热点。考查热点一:被动语态的构成被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。助动词be必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化,其变化规则与连系动词be的变化规则完全一样。例如: 相似文献
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被动语态是中学英语重要语法,也是中考重要考点,其热点考查内容及应对方法如下:一、考查被动语态概念和构成考点说明被动语态表明一个被动性动作,它由“助动词he+及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与联系动词be完全一样。请看下表: 相似文献
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金美娟 《青苹果(高中版)》2011,(8):11-14
被动语态表示主语是动作的承受者,通常由两部分构成,即“be＋过去分词”。被动语态的人称、数、时态的变化,均通过助动词be的变化来表示。但是,同学们在学习时还会遇到其他结构的被动语态形式．现归纳如下： 相似文献
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张祥美 《中学英语园地(高三版)》2008,(10)
被动语态是初中英语语法的难点,也是历年各地中考的考查热点之一。其考查热点如下:[考查热点一]被动语态的构成被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。助动词be的形式必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化形式。 相似文献
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“be 过去分词”并不一定都是被动语态,有时是系表结构。一般来说,当“be 过去分词”表示动作时为被动语态,be是助动词,be后面的过去分词是主要动词,动作的对象是主语;当“be 过去分词”表示主语所处的状态时为系表结构,be是连系动词,be后面的过去分词是表语,相当于形容词。例如:The glass is broken.玻璃杯碎了。(系表结构)The glass was broken by the boy.玻璃杯被那个男孩打碎了。(被动语态)除上述讲到的从意义上加以区分之外,还可以从以下几方面来进行区别:一、从时态上来区分:被动语态除用于一般时态和完成时态外,还可以用于其他各种时态,而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。例如:The m achine is being repaired.机器正在修。(被动语态)A new school will be built here.这里将要建一所新学校。(被动语态)The door is locked.门锁着。(系表结构)The door has already been locked.门已经被锁上。(被动语态)二、从所带状语来区分:如果带有时间状语、方式... 相似文献
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一、结构篇被动语态由"助动词be 及物动词的过去分词"构成,但不同时态的被动结构又有一些区别,主要是助动词的变化。请看下表: 相似文献
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被动语态是初中英语中一个重要的语法项目,也是中考的一个考查热点。本文以近三年全国部分省市中考试题为例,分析中考对被动语态的考查热点。一、被动语态的构成被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。助动词be必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化,其变化规则与连系动词be的变化规则完全一样。例如:1.Chinesebymoreandmorepeo-pleintheworldtoday.(2004北京市)A.isspokenB.isspeakingC.speaksD.spoke2.TheletterinJapanese.Canyoureaditforme?(2004沈阳市)A.writesB.wroteC.iswritingD.iswritten3.—Alice,youonthephone.—I’mcoming.Thanks.(2003杭州市)A.wantB.arewantedC.arewantingD.havewanted4.—Waiter,I’dlikesomeYangzhouFriedRice.—Sorry,sir.YangzhouFriedRiceonlyforlunchanddinne... 相似文献
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黄薇 《贵阳学院学报(社会科学版)》1999,(2)
语态是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态（theActiveVoice）和被动语态（thePassiveVoice）。主动语态表示主语是谓语中包含的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动作的承受者。一般来说,英语被动语态有三种结构：1．由助动词be+过去分词构成,而助动词be是随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化;2．情态动词+be+过去分词;3．get+过去分词,这种结构中的get只是帮助构成被动语态,没有词汇意义。这种结构表示动态,更多地用于口语,并常用于动作发出者不出现的句子,get有时态和数的变化… 相似文献
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1．When was the car invented?小轿车是什么时候发明的?(p．69)本句句子的谓语动词为被动语态。被动语态的基本结构是:助动词be 及物动词的过去分词。被动语态的各种时态是通过be动词的形式变化来表现的。例如: 1)A new bridge is built．(一般现在时的被动语态) 相似文献
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郝昌明 《中学英语园地(高三版)》2005,(11)
被动语态是初中英语的语法重点之一,也是中考英语的一个热点。现将它的考查热点及应对方法归纳例析如下,希望对同学们的英语学习有所帮助。一、对被动语态的概念和构成的考查被动语态表明主语是动作的承受者,而动作的执行者可以由介词by引起的短语表示。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。初中结段学过的一些主要时态的被动语态形式大致可以归纳如下:被动语态的否定式为be notgiven,带情态动词的被动语态形式为情态动词+be given,其否定式为“情态动词+not be given”。例如:1.—Susan,why are you stillhere?They are allre… 相似文献
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英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容,为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由“be 及物动词的过去分词“构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词 be 及物动词的过去分词“构成。 相似文献