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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高校是巩固马克思主义指导地位、发展社会主义意识形态的重要阵地,扎实做好高校意识形态工作,是办好中国特色社会主义大学的根本要求。构建切实可行、运转高效的高校意识形态领域根本制度运行的保障体系,把马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度转化为提升社会主义大学为党育人、为国育才的动力,才能确保高校意识形态各项工作真正落到实处。  相似文献   

2.
意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想  相似文献   

3.
高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。牢牢掌握高校意识形态工作领导权以坚持党对高校的领导为前提,以加强高校思想政治教育为核心,以落实高校意识形态工作责任制为保障,是前提、核心和保障的内在统一。加强思想政治教育,牢牢掌握高校意识形态工作领导权需要把中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义信念放在首位,牢牢掌握高校意识形态理念的领导权;切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,牢牢掌握高校意识形态内容的领导权;深入推进马克思主义中国化时代化校园化,牢牢掌握高校意识形态载体的领导权;高度重视网络思想政治教育的建设和创新,营造清朗的网络空间,牢牢掌握高校意识形态传播的领导权。  相似文献   

4.
意识形态是政党存在的重要载体,中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系都是马克思主义意识形态的重要内容。推进学习型党组织建设,既要积极探索新形势下党组织学习的特点和规律,增强创新能力与工作本领,更要牢牢把握党在意识形态领域的领导权,从理论层面和实践层面切实加强马克思主义意识形态工作。  相似文献   

5.
意识形态工作历来是党的工作的重要内容,关乎中国特色社会主义事业的兴衰。在六十多年前红旗渠建设中,林县县委的实践是中国共产党高度重视意识形态工作的光辉典范,对红旗渠的成功建设起到了至关重要的作用,也给我们党在意识形态工作方面留下了宝贵的经验与启示。因此,面对新时代意识形态工作的挑战,我们应始终坚持马克思主义根本指导思想,始终坚守以人民为中心的基本立场,始终强化党的思想作风建设,始终做好思想政治工作。  相似文献   

6.
研究思考"党的十八大以来意识形态领域形势何以发生全局性、根本性转变",是学习领会党的十九届六中全会精神的重要视角。总的看,以习近平同志为核心的党中央坚持和加强党对意识形态工作的全面领导,从正本清源入手加强宣传思想工作,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,坚持以马克思主义和马克思主义中国化最新成果为指导,团结带领人民取得的新时代中国特色社会主义伟大成就,以及在意识形态工作中展现出的高超工作能力和水平,共同构成了这一转变的主要推动因素。总结梳理这些因素,对于在新征程上以更高水平做好意识形态工作,具有重要意义。  相似文献   

7.
意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。要坚持马克思主义的基本立场与方法、提升马克思主义传播效果、从党的历史中汲取坚定前行的智慧和力量,在中国特色社会主义伟大实践中牢牢掌握意识形态工作领导权,用改革开放的成绩、中国化的马克思主义理论成果和中国特色社会主义文化自信引领意识形态建设。  相似文献   

8.
思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作,带有鲜明的意识形态性。大学生意识形态教育的主要域场在高校,高校思想政治教育的主要任务是对大学生进行道德规范与行为的培养、民族精神与时代精神的塑造、中国特色社会主义共同理想的培育和中国化马克思主义的教育。坚持马克思主义指导思想的一元主导,建立科学的社会主义核心价值体系引领运行机制,解决大学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念是开展思想政治工作,确保大学生意识形态安全的政治任务。  相似文献   

9.
意识形态是与经济基础相对应的作为上层建筑的思想观念体系,高校加强构建意识形态教育体系意义重大。面对社会发展的深刻变化,高校意识形态工作存在诸多不适应的地方。文章从坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位,提高对各种错误思潮的政治辨识力和抵制力;加强高校的思想政治理论课建设,不断提高意识形态教育能力;加强队伍建设,为牢牢把握党对高校意识形态工作的主导权提供人才保障和智力支持;弘扬社会主义核心价值体系,用中国特色社会主义共同理想凝聚高校师生;增强阵地意识,不断提高传媒多元化语境下宣传舆论的主导能力;加强传播主体的示范性建设,广大党员领导干部责无旁贷等六个方面就加强构建高校意识形态教育体系的重要路径进行了探析。  相似文献   

10.
意识形态是为国家立心、为民族立魂的工作。党的十八大以来,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,最根本的原因是我们始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。马克思主义意识形态具有三个重要功能,一是举旗定向,确保社会主义道路不偏向;二是维护社会主义政权,为实现强国富民保驾护航;三是固本培元,为实现中华民族伟大复兴凝心聚力。  相似文献   

11.
文章首先简述了高校意识形态安全工作面临的挑战,然后分析了高校意识形态安全工作存在的主要问题,最后提出了加强高校意识形态安全工作的路径,包括牢牢把握马克思主义在高校意识形态领域的主导地位;加强思想政治教育工作者的队伍建设;加强高校社会主义文化建设;改善网络意识形态话语表达方式。  相似文献   

12.
第二十三次全国高等学校党的建设工作会议2014年12月28日至29日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。习近平指出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程;强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领  相似文献   

13.
高校是意识形态工作的前沿阵地,肩负着培养社会主义事业接班人的神圣使命。新形势下高校宣传思想工作要牢固树立马克思主义在意识形态领域的主导地位、突出社会主义核心价值观的正确引领、深入推进群众性精神文明创建活动、充分发挥先进典型示范带动作用、形成加强高校宣传思想工作的合力,不断开创工作新局面。  相似文献   

14.
《嘉应学院学报》2017,(6):30-34
意识形态工作是党的一项极其重要的工作,习近平总书记多次要求:要牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权。本文基于高校视野,分析了意识形态工作的重要意义和形势,以及广东作为改革开放和意识形态斗争"两个前沿"面临的高校意识形态工作特殊情况。文章以广东高校为研究对象,在准确把握高校意识形态工作突出问题的前提下,对加强党对高校意识形态工作的领导权提出了对策建议。  相似文献   

15.
新时代高校意识形态安全体系构建,关系到我国社会主义办学方针政策的落实、高校立德树人根本任务的落实和高校意识形态安全工作效能的提升。高校意识形态安全建设是对马克思主义意识形态教育理论的丰富,对马克思主义者相关理论和重要论述的继承和发展。因此,高校意识形态工作必须遵循和继承马克思主义的基本立场、基本方法和基本观点,针对制约高校意识形态安全工作的突出问题旗帜鲜明地采取有效措施,构建高校意识形态安全体系新格局,牢牢占领高校意识形态阵地。  相似文献   

16.
加强党的意识形态工作和思想政治工作,引导党员、干部增强政治敏锐性和鉴别力,筑牢思想防线,必须正确认识意识形态领域非物质利益的矛盾,坚决抵制各种反马克思主义的错误思潮,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,划清社会主义民主同民主社会主义的界限,划清社会主义民主同资本主义民主的界限,不断提高全党的政治理论素质,坚持马克思主义在意识形态的指导地位,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路。  相似文献   

17.
意识形态工作与党的执政能力建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
社会主义意识形态是社会主义先进文化的核心部分。加强党的执政能力建设,不断提高建设社会主义先进文化的能力,必须高度重视提高党领导意识形态工作的能力,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,正确把握意识形态工作的大局,制定和实施正确的意识形态工作方针和政策。  相似文献   

18.
葛惠云  刘玲 《文教资料》2009,(35):154-156
随着全球化的影响,高校马克思主义意识形态受到严重的挑战,而马克思主义意识形态是我国的主流意识形态,这一意识形态的地位是时代的选择,也是历史的选择。同时,马克思主义意识形态关系着我国中国特色社会主义建设,是我国软实力的重要组成部分。  相似文献   

19.
高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。做好高校意识形态工作,事关社会主义大学的办学方向,事关培养什么人、怎样培养人的根本问题。加强高校意识形态建设,必须强化意识形态工作领导权,锻造思想政治教育课堂主阵地,筑牢宗教传播渗透防火墙,培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

20.
高校作为意识形态工作的重要阵地,其工作关系好坏关系到社会主义中国主流意识形态的形塑与固化,影响到培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的质量,也影响到高校未来的改革发展与稳定。本文针对高校意识形态工作中的重点和难点,结合高校意识形态工作的多重影响因素提出现阶段的工作提升原则,以此来积极探索高校意识形态工作的教育关口,保证工作得到充分有效发挥。  相似文献   

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