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李一扬 《中国职业技术教育》2000,(1):21-22
推进国有企业教育改革研讨会暨企业教育研究会代表会议于１９９９年１１月２９日至１２月１日在湖北省宜昌市召开。会议由教育部城市与农村教育综合改革办公室和中国成人教育协会企业教育研究会共同主办,主要任务是贯彻党的十五届四中全会和第三次全国教育工作会议精神,研究推进今后一个时期国有企业教育改革的思路和措施,更好地为国有企业改革和发展服务。有关省（市）、国务院有关部门、教育综合改革实验城市、５０多个教育综合改革实验企业及特邀企业、有关教育科研机构分管企业教育的一百余位同志参加了会议。教育部职业教育与成人教育… 相似文献
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1994年10月,全国十一城市农村教育综合改革第四次研讨会在北京市平谷县召开。会议的中心议题是:围绕我国当前建立社会主义市场经济体制的新形势,研讨城郊经济发达地区如何深化农村教育综合改革,贯彻落实全国教育工作会议精神,认真实施《中国教育改革和发展纲要》,使教育更好地为经济建设服务。来自北京、上海、天津、沈阳、武汉、宁波、青岛、广州、南京、杭州、合肥等城市的代表以及黑龙江、内蒙古、安徽、江苏、浙江等省教委负责农村教育综合改革的同志一起就如何抓住机遇,深化改革进行了深入的研讨。国家教委专职委员郭福昌、北京市副市长胡昭广出席会议并讲话。现将研讨的有关情况综述如下。 相似文献
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同志们：这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实忡共中央。国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向ZI世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。这次会议在湖南召开,湖南省委。省政府和邵阳市委。市政府非常重视,做了大量的准备工作,为会议提供了很好的经验和现场。在此,我… 相似文献
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深化农村教育综合改革 全面实施素质教育 努力开创教育为农业和农村工作服务新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
张天保 《中国职业技术教育》1999,(8)
全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴... 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育... 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。改革开放以来,湖南省的各级党委、政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,积极推动教育的改革和发展,涌现了一批在全国有较大影响的先进… 相似文献
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最近,农村教育研究会第三届年会和黑龙江省农村教育综合改革研讨会在齐齐哈尔市联合召开。来自全国28个省、自治区、直辖市的教育行政部门的领导和专家、学者,就农村教育综合改革的新进展和需要解决的问题进行了探讨。 相似文献
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张秀岩 《天津市教科院学报》2000,(5):15-19
一、课题研究过程与特点(一)“七五”期间,承担部委级教育科学重点项目“农村教育综合改革实验”的课题研究1987年,原国家教委提出了农村教育综合改革的设想,并得到中央领导的支持.同年暑期在北戴河召开的全国第三次教育科学规划会议上,确定进行农村教育综合改革实验研究(当时称为“农村教育整体改革实验”).在天津市教委的领导下,经过充分论 相似文献
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全国少数民族地区、贫困山区农村教育综合改革经验交流会在湘召开为贯彻全国农村教育综合改革会议和全国农科教结合工作会议精神，１０月２２日～２７日，国家教委民族教育司和城市与农村教育综合改革办公室在湖南省湘西州凤凰县联合召开了全国少数民族地区、贫困山区农村... 相似文献
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今天,我就新形势下如何贯彻第三次全国教育工作会议精神,深化农村教育综合改革,全面推进农村地区的素质教育,促进教育为农业和农村工作服务讲几点意见。一、深刻领会十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,充分认识深化农村教育综合改革、全面推进素质教育的重要性和紧迫性去年10月召开的党的十五届三中全会,全面总结了农村改革开放ZO年的基本经验,进一步明确了农业和农村工作在我国经济社会发展中的战略地位,提出了农业和农村跨世纪的发展目标、方针政策。全会通过的（中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确… 相似文献
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一、认真学习贯彻全国农村教育综合改革工作会议精神,统一认识,加快上海郊区教育综合改革步伐 去年9月22日至28日,国家教委在河北省唐山市召开了全国农村教育综合改革工作会议。这是贯彻全国教育工作会议精神,落实《中国教育改革和 相似文献
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［本刊讯］由华中理工大学、南京航空航天大学和湖南大学三校联合发起和轮流承办的“大学教育思想研讨会”每两年召开一次专题研讨会，第七次研讨会将于1998年召开。这次会议象1994年会议一样，将开成一个国际学术研讨会，由华中理工大学承办。为了充分做好会议的有关准备工作，今年3月，三校有关人员在华中理工大学召开了研讨会的第一次筹备工作会议。会议确定了1998年研讨会的中心议题——文化创新与大学教育改革，下分6个子题：1．大学教育与文化冲突。2．高等教育改革：妇女和少数民族。3．大学的国际化与民族性。4．科学教育与人文精神… 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作会议,是国家教委今年召开的一次重要会议。会议的任务是:认真贯彻全国教育工作会议精神,实施《中国教育改革和发展纲要》,总结交流几年来农村教育综合改革的成果和经验,进一步动员和部署农村教育综合改革工作。 一、积极推进农村教育综合改革是贯彻全教会精神和实施《纲要》的重要任务。 今年6月,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议,是一次具有重要意义的会议。会议明确了今后一 相似文献
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张廷凯 《课程.教材.教法》1999,(7)
1999年5月24日～26日,目型伟先生牵头的国家“九五”重点课题《“21世纪中小学教育现代化的研究与实验”》课题组在上海召开了“新信息技术与学校教育现代化”的专题研讨会,来自全国十多个省市自治区中小学和研究机构的30多位子课题组的代表参加了会议,此次会议也是该课题组召开的第四次研讨会。会议采用演示、报告、讨论等形式,探讨了在我国现有的客观条件和教学模式的背景下,如何增强应用现代教育技术的有效性;在改革以接受式学习为主的教学模式中,如何积极探索运用现代教育手段,逐步推行探究式学习的教学模式;在运用现代教育手… 相似文献