排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
孙文正 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1994,(3)
前一时期,农业部部 长刘江在中宣部、中直机 关、中央国家机关、总政和北京在京师局以上干部会议上,作了题为《当前农业和农村经济的形势与任务》的报告。 相似文献
2.
孙文正 《中国校外教育(理论)》2014,(12):48-48
随着新课改地不断推进，高中数学课程的改革也不断深入。打造一个高效率的数学课堂已经成为当今教育的重要内容。但是改革之路是一个相当漫长的过程，也有一些教师仍不能完全领会新课改教学观念，教学方法运用不当，在教学过程中会犯一些错误。所以，针对于这一问题，如何合理有效地提高教学质量和教学效率，也成为如今每一位高中数学教师需要解决的问题。 相似文献
3.
韩国政府为了实现在21世纪成为“世界超一流国家”的宏伟目标，在对现存教育与人力资源开发体制进行反省的基础上，决定把强化人力资源开发作为国家发展的核心战略。2001年12月制定出台了《人、知识、跨越：国家人力资源开发基本计划》，确立了“提高国民生活质量和国家竞争力”的人力资源开发目标和一系列政策保障措施。 相似文献
4.
朝鲜民主主义人民共和国的学校教学,在经过50多年的发展之后,为了彻底体现教育的主体性和民族性,依据教育学的原理,创造出了许多具有时代特点的学校教学的典型,同时系统地确立了有关学校教学的组织形式和教学方法的理论,形成了自己的特点。一、朝鲜学校教学的发展朝鲜于1945年解放后,在教育事业迅速发展的同时,随着各级各类学校的建立和健全,朝鲜的学校教学事业也获得了发展,符合朝鲜实际的教学理论和教学方法逐步形成和完善。特别是1977年9月金日成发表的《社会主义教育提纲》(以下简称《教育提纲》),在全面总结分析解放后朝鲜教育取得的成… 相似文献
5.
6.
朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”，代之经“启发式的教学方法”。本文评介了这种“启发式教学方法”的本质特征和主要手法，对我们研究国外教学法提供了一个方面材料和思考。 相似文献
7.
朝鲜民主主义人民共和国的学校教学中近年来普遍运用了启发式教学方法，并把其作为学校教学的基本方法。这样，不仅使学生更好地掌握了教学内容，同时也促进了学生德智体的全面发展，取得了显著成效。 朝鲜学校教学中启发式教学方法的特点及基本要求 所谓启发式教学方法，就是教师在教学过程中，能够使学生通过自己的能动的思考活动，领会和理解教学内容，提高和发展他们的自立性和创造性，同时积极促进学生们的思维活动，使他们对事物现象的本质能够自主地、容易地把握和领会的教学方法。 启发式教学方法的主要特点是： 第一，启发式教学方… 相似文献
8.
朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”,代之以“启发式的教学方法”。本文评介了这种“启发式教学方法”的本质特征和主要手法 ,对我们研究国外教学法提供了一个方面材料和思考 相似文献
9.
第一章总则第1条教育是决定国家兴亡和民族未来命运的重要事业。朝鲜民主主义人民共和国教育法,是为在教育事业中严格建立制度和秩序,使社会主义教育进一步发展,培养具有自主思想意识和创 相似文献
10.
我写通讯报道已有五年多的时间了,在省级以上新闻单位发表的稿件五十三篇,其中来信十八篇,小杂谈十篇。这些稿件有一个特点,就是抓的“新”,反映出了群众的心声。近几年来往我家送报刊的先后有三名乡邮员,其中两人十天半月不送一次,一人按时如数送到。经过询问,前者端的是铁饭碗(长期工),后者是“泥饭碗”(合同工)。前者自恃条件优越,干不干工资照拿,后者却不然。因此干得不错。我想铁饭碗砸不破,就不能加速四化建设步伐,以此为例,我写了一篇《莫让“铁碗”旱涝保收》的小杂谈,稿子寄出不长时间,就在人民邮电报上发表了。在开展文明礼貌月活动中,一天,我因自行车左 相似文献