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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 552 毫秒
1.
曹操“:那位将军是谁?”赵云“:我是Cloud赵!”曹操“:Cloud就是云,所以Cloud赵就是赵云!”曹操“:那位将军是谁?”张飞“:我是Fly张!”曹操“:Fly就是苍蝇,所以Fly张就是张苍蝇!”张飞“:……”马超“:穿红袍的人是曹操!”曹操“:糟了!”(当场扯下红袍)马超“:胡子长的人是曹操!”2.谁是曹操曹操“:糟了!”(当场剪下胡子)马超“:胡子短的人是曹操!”曹操“:糟了!”(当场贴上胡子)马超“:有头的人是曹操!”曹操:……(“耍我呀?”)3.在麦城吕蒙“:关羽军断粮20天了吧?”陆逊“:是的!想必他们都饿到无法出战了。”吕蒙“:好!出击打垮关羽!…  相似文献   

2.
提起著名话剧表演艺术家马超,许多中年人、老年人都会兴奋地说:“噢,那可是我们这代人年少时的偶像啊。”马超老先生退休前是天津人民艺术剧院的一级演员,曾经在话剧舞台上塑造了许多鲜活的人物形象,如《钗头凤》中的陆游、《风华正茂》中的老校长等,都让看过他表演的人终身难忘。马老今年已经78岁高龄了,虽然近几年做了两次手术,稍显消瘦,但他开朗的性格、儒雅的谈吐、清晰的思路和矍铄的精神却都给我留下了深刻的印象。与马老聊天,自然离不开戏剧。他说:“我最喜欢老舍先生的作品,尤其是《四世同堂》。我演了一辈子的戏,也曾经演过老舍先…  相似文献   

3.
<正>潼关战败望风逃孟德仓皇脱红袍。剑割髭髯应丧胆马超声价盖天高。【壹】穿越就是名垂青史的机会"语文期中测验现在开始。把和考试无关的物品交到前面来,违者一律视为作弊……"一听就知道是号称"天山童姥"的童老师在监考。"报告,马超没来,多一份试卷。""好,知道了。你们认真考试。马超这小子平时上我的课只知道神游四海,现在还敢不来考试,我看他在家长会上怎么向父母交待!"  相似文献   

4.
在我的脑海时常浮现出这样一个人,一张牛头马面,两只眼睛往外突出,嘴巴宽而大,气吞山河。此人是谁?他就是我的同学——马超。  相似文献   

5.
马超的崛起从一个侧面证实着《隆中对策》的客观性,并与之相呼应。马超与曹操抗衡达四年之久,牵制着曹操的主力部队,为刘备取益州创造了最有利的条件。马超投刘备,使成都免去了一场大灾难,对刘蜀政权的建立与巩固做出了重要贡献。马超经营西凉与镇守阳平关,不但保卫了蜀国的北门不受侵害,而且为诸葛亮后来的北伐战争提供了民族关系方面的便利条件,堪称“一世之杰”。  相似文献   

6.
马超是三国时期著名的军事将领,他曾割据凉州,雄霸一方,具有影响全国局势的作用。在继续扩张中,马超被曹操战败,退走汉中,依附张鲁,致使英雄气短。在无奈之下,马超归依蜀主刘备,郁郁不得志而终。马超的一生,正反映了从东汉未到三国鼎立局面形成这一历史进程的必然走势。  相似文献   

7.
一家人吃年夜饭。“谈谈你们的新年新愿望。”父亲对三个孩子说,“看看谁的最高明。”“我的愿望是样样考第一!”刚进国中的大儿子说。“我的愿望是希望能不惹爸妈生气!”就读高年级的二儿子说。“我没有愿望……”小女儿讲。大家都瞪大了眼睛。“我只知道要存钱买一套故事书。”每个人都报以最热烈的掌声,因为当别人还在“愿望”时,她却已经决定要“做”了。(以上两篇选自刘墉《点一盏心灯》)最成功的愿望@马超勤  相似文献   

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编读往来     
之一任知初编辑: 您写的刊登于1993年第7期(历史教学》上的教材图画解释《东汉铜奔马》一文,我仔细拜读后,感觉意犹未尽,故在此再作一点补充。关于奔马右后足所踏究属何种飞鸟,在国内考古界曾展开过热烈的讨论,前些年颇为流行“马踏飞燕”与“马超龙雀”两说。1986年9月,在英国南安普敦市举行的第十一届世界考古学大会上,中国考古学家周本雄公布了他的一项研究新成果——东汉铜奔马的正确名称应当是“马踏飞隼”,从而,为这一艺  相似文献   

9.
案例:某职业学校学生马超,学习成绩不佳,守纪情况亦差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马超作出三点处理决定:(1)给予警告处分;(2)照价赔偿吊灯;(3)罚款300元。对此,学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。该校校长还在全校师生大会上以此事为案例,大谈依法治校、从严治校的重要性。案例分析:实际上,学校对马超的处理意见并不都是合法的。给予警告处分和要求照价赔偿吊灯是合法的,而对学生课以罚款则是一种典型的违法行为。因为行政制…  相似文献   

10.
贵刊2000年第7期(总第128期)第21页刊登了马超三老师的一篇文章“初中《几何》值得商讨的一些问题”,读罢,对笔者有很大启发,但其中有些观点,笔者不敢苟同,特提出来与马超三老师及广大同行商讨.对于原文中的问题3.……笔者认为,几何定义要严谨、完美、有逻辑性,同时,不失简洁,否则就不叫定义了.而课本上的该定义就具有上述几个特点.马超三老师改后所得定义虽然也严谨、完美、有逻辑性,但失去了重要的一点“简洁”,故而笔者认为改后不妥.至于“垂足”是否存在的问题,翻看九义教材初中《几何》第一册第57页第八行“画一条  相似文献   

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在“新”字上动脑筋——我教《绿》○安徽马超俊课堂教学是一门艺术,艺术贵在创新,课堂教学当然也如此。一篇课文,你这样教,我也这样教,一个模式,千篇一律,有啥味道?语文教师应有自己的独创性,能够灵活驾驭教材,要因文而异,精心设计,不拘一格,教出新意。我教...  相似文献   

12.
最近再次翻开《三国演义》,些爱不释手。许多熟悉的细节让想联翩。“蜀汉阿斗扶不起”对于这家耳熟能详的说法我深有感触。也是,刘备为刘禅打下一片大河,论武功,有五虎将关羽、张云、马超、黄忠;论谋略,有“诸葛孔明等。刘备本以为可以江固,结果却一手毁在这“不肖子禅之手。  相似文献   

13.
闲说胡子     
三国时候,关羽之子关兴与张翼德之子张苞随刘备兴师伐吴,二人为父复仇心切,争做先锋。刘备左右为难,便说:“你们试说各自父亲生前的战功,哪个父亲的多哪个就当先锋。”张苞先说:“我父亲当年喝断当阳桥、夜战马超、义释严颜。”  相似文献   

14.
陕西省勉县位于定军山下,汉江河畔。三国时期,足智多谋的诸葛孔明、力劈夏侯的英雄黄忠在这里演绎了一段动人的历史故事。结合家乡的人文和地域特点,陕西省勉县实验小学开展了“弘扬三国文化,放飞我的理想”活动。游三国名胜古迹——队员们参观定军山古战场、诸葛武侯祠、马超墓、木牛流马等,通过听导游讲解、读墓碑  相似文献   

15.
虽然打败了马超,可曹军也疲乏得不行,不能再继续前进了。于是曹操留大将夏侯渊镇守长安,自己先退回东方休整。虽然这次曹操没能进取汉中,可是西进的举动不仅仅刺激到了马超、韩遂,也刺激到了西川刘璋。刘璋前次和张鲁翻了脸,就任命庞羲为巴西太守,派他进攻汉中,结果屡战屡败。时间一长,庞羲对刘璋的出击指令也怵了  相似文献   

16.
曹操和刘备在渭水大战。正巧,贝克乘新发明的时光机来东汉末年的渭水游玩,碰上了两军的大战。贝克劝他们暂停战争,用足球来定胜负。双方主将曹操和刘备一商量,决定踢上一场。于是大家推举贝克为裁判,孔明、郭嘉为双方教练。比赛开始。刘备队的前锋马超单枪匹马杀向曹操队的禁区,不愧是“锦马超”。曹操队的中场典韦铲球犯规,被罚点球。主罚的赵云来了个“飞鹰球”,守门员曹洪没接到,失了一分。曹操队队长张辽、副队长许褚以传球的方式步步为营,层层推进。刘备队后卫李严被晃过,失了一球。张飞和关羽两兄弟被惹火了,两人来个“双人交叉球”,…  相似文献   

17.
一天,在办公室前的走廊上,我遇见了一位学生。他看到我的时候,躲躲闪闪,欲言又止。我迎上去问:“你,找我?”他点了点头。我想起来了,他是五(2)班的小安同学,是他们班上有名的待进生。我教他们班的社会课。许多教师看到他都有点头疼,他找我有什么事呢?我把他请到办公室,让他坐下,他显然有点受宠若惊。我问他:“你找我有什么事?”“老师,我还要当小助手。”他激动地说。“噢!”我明白了。他说的“当小助手”,是上周五下午第三节课我在他们班上课时发生的一件事。那天一上课,我对全班的学生说:“同学们,今天,我想找一个小助手,为大家写一写课题…  相似文献   

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冰是水固体状态.无论是自然冰还是人造混合冰,在战争中都起过不可替代的绝妙作用.“三国”时期,曹操为了统一中原,与西凉马超大战于陕西潼关,当时,清河两岸,多是河石,筑不成堡垒,无法扎营寨.曹操正无计可施时,一位道号叫“梦梅居士”的老人献出计策:“连日阴雨布合,朔风一起,必大冻矣.风起之后,驱兵士运土泼水,比及天明,土城已就.”原来老人是利用寒冷的天气巧筑“冰城”.曹操顿悟,连夜按计实施,翌日果然筑起一座“冰城”.马超瞧见,疑有神助,而曹操则雄心更壮,在“冰城”里站稳了脚跟,后来终于打败了马超.唐朝…  相似文献   

19.
“讨厌,你的胳膊超线了!”我气冲冲地叫道。“你不是也超线了吗?”他指着我的胳膊说。“让你尝尝我的‘九阴白骨爪’!”我向他进攻。他也不甘示弱,给我来了个“降龙十八掌”。这不,我和我的同桌又开始了一场“战争”。我的同桌吕梦磊已经度过了十一个儿童节,他其貌不扬,单眼皮,牙齿发黄,因为不讲究卫生,他的手总是黑不溜秋的。一句话,他的模样一点儿也不惹人喜爱。平时,我们常为一些鸡毛蒜皮的小事发生“战争”,多数情况下,“战争”的“导火索”都是因为谁超过了“三八线”。一天下午,我正在聚精会神地写作业,突然,吕梦磊碰了我一下,我的作…  相似文献   

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赎罪     
从记事起,我就一直被另一个人抚养。他不是我的父母、兄弟或是什么亲戚。他只说,他是我的监护人。三零二四年,我六岁,他三十六岁,他还很年轻。我刚上学,他每天都接送我上下课。每次看到我时,他都会发出一声叹息。三零二八年,我十岁。有一天,我坐在他车的后座上,似乎他有着心事。“什么事?”我问。“没什么。”他说。但我清楚地听到了一声无力的叹息。三零三二年,我十四岁,他四十四岁。我看见他的头上已经有白发,我想去拔,但他阻止了:“不用了,拔了会更多,反正还会重新长。”我住了手,问他:“叔叔,我是怎么到你家的?”“我领养的。”“你不愿…  相似文献   

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