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我国各地普通小学存量资产即学校固定资产的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003～2008年间的普通小学生均学校固定资产总值,从极差、极差率、变异系数、泰尔指数四个差异指标来分析省际间及城乡间的配置差异情况,发现各地普通小学在生均学校固定资产总值上存在相当明显的"马太效应".绝对城乡差保持平稳态势,相对城乡差有所下降. 相似文献
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我国各地普通初中学校教育资源的各种具体资源的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003—2006年间的生均校舍建筑面积、生均学校固定资产总值、生均图书册数、生均计算机台数,从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数五个差异指标来分析各地学校教育资源的占有情况。 相似文献
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学校教育资源配置不均衡的实证研究——全国分地区普通初中学校教育资源比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国各地普通初中学校教育资源的各种具体资源的分配中存在明显的差距。通过我国各省区市在2003—2005年间的年末校舍面积、年末固定资产总值、年末图书册数、本年改造危房面积,对总量、生均量、生均量距平值、极差、极差率、基尼系数等的比较分析,得出各地在各项资源占有上都存在相当明显的“马太效应”,即发达（占有量值高）地区与落后（占有量值低）地区的差距呈不断增大的趋势,无缩小的迹象。 相似文献
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我国各地普通小学财政性投入即预算内生均经费的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003～2008年间的普通小学预算内生均经费,从极差、极差率、变异系数、基尼系数四个差异指标来分析省际间及城乡间的配置差异情况,发现各地普通小学在预算内生均经费地区间的差距呈减小趋势,绝对城乡差在逐渐向着城镇比农村低的方向发展,相对城乡差有所下降. 相似文献
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我国各地普通小学中仍然存在大量的代课教师以及兼任教师,其数量之和占总计教师数的比例在各省区市的分布中存在明显的差距,通过极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析我国各省区市在2003—2006年间普通小学代课及兼任教师占总计教师数的比例,发现省际间及城乡间的差距总体上呈减小趋势,但下降幅度并不明显。 相似文献
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我国各地普通小学中仍然存在大量的代课教师以及兼任教师,其数量之和占总计教师数的比例在各省区市的分布中存在明显的差距,通过极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析我国各省区市在2003-2006年间普通小学代课及兼任教师占总计教师数的比例,发现省际间及城乡间的差距总体上呈减小趋势,但下降幅度并不明显。 相似文献
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全国分地区普通小学教师资源配置差异分析 总被引：1，自引：1，他引：0
我国各地普通小学教师资源在生师比、学历及职称构成的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003-2006年间普通小学生师比、专任教师中学历达标率、专科及以上学历教师比例、小学一级及以上职称教师比例、小学高级及以上职称教师比例,从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析各地的差异情况,发现各地区在生师比上呈增大趋势,学历达标率呈减小趋势,专科及以上学历教师比例、小学一级以上职称教师比例、小学高级及以上职称教师比例呈逐年减小趋势. 相似文献
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我国各地普通中学中仍然存在大量的代课教师以及兼任教师,其数量和占总计教师数的比例在各省区市的分布中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003～2006年间普通中学代课及兼任教师占总计教师数的比例,从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析各地的差异情况,发现各地区在普通中学代课及兼任教师占总计教师数的比例上的差距呈增大趋势. 相似文献
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<正>随着多年来我国学校英语教育改革的不断推进,全国各地各年级段学生的英语水平都不同程度的有所提高。但是,在肯定成绩的同时,我们也应当看到在学生英语水平提升方面所存在的区域间差距,尤其是城市地区与农村地区小学生间英语水平的差距更为显著。除了教育资源分配不均等主要问题外,农村小学生缺少英语学习的外部环境也是造成区域间存在以上差距的重要原因之一。基于此,文章提出在农村小学英语教学中引入情景互动模式,增加学生英语场景的模拟互动,以期能够提升其英语教育水平。 相似文献
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"十一五"期间我国职业教育改革与发展面临的主要问题(下) 总被引：15，自引：0，他引：15
(接上期) (三)职业学校办学条件较差 1.职业学校固定资产总值水平偏低.2002年全国各类学校固定资产总值为8769.05亿元,其中高等学校固定资产总值为2379.35亿元,占27.13%;普通中学为2783.44亿元,占31.74%;小学为2374.38亿元,占27.08%.而中、初等职业学校(包括中专、技工学校、职业中学)固定资产总值为820.15亿元,仅占合计的9.35%,远低于其他几类教育.一般来说,职业学校要为学生提供实习实训设备,固定资产总值水平应该高于普通中学.目前职业学校生均固定资产投资不足,最重要的正是反映在学生实习实训设备不足方面,直接影响了学生职业技能水平的提高. 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献