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1.
张昭俊 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(5)
社会调查方法是一门理论与实践并重的课程,采用传统理论课程单一的授课式教学模式,很难达到理想的教学效果,需要采用多维的教学方式.重点在理论讲授、调查实践和考试等教学环节进行了深入研究,改革和完善了的各环节教学方法,并提出了教学方法改革与实践中存在的主要问题. 相似文献
2.
徐祥涛 《济宁师范专科学校学报》2009,30(3):37-38
在计算机课程教学的改革与实践过程中,针对VisualBasic课程的特点,采用传统教学、研讨式教学和案例教学相结合的教学方法,充分利用现代教育媒体、机房设备,巧妙地安排教学内容,寓教于乐,逐步引导学生提高“高级语言程序设计课程”的学习兴趣,收到了较好的教学效果。 相似文献
3.
秦兆祥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(1)
《导游业务》课程传统教学模式忽视了专业性质和课程特点,影响了教学目标的实现。模块—抛锚式教学模式是有机融合模块教学方法与抛锚式教学模式而构建的。它将教学过程分解为设置模块、确定问题、创设情境、实践演绎和教学评价五个环节,在师资队伍、实训基地、教学管理等得到保障的情况下,可以使《导游业务》课程达到最佳的教学效果。 相似文献
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5.
主要针对我校心理辅导课教学方法仍以传统讲授为主、实践操作性不强、教学效果不显著的现状,探讨如何加强我校心理辅导课教学方法的多样性及增强课程的实践操作性并最终提高教学效果. 相似文献
6.
根据普通高校女生的心理特征 ,运用有关教育学的理论 ,在高校女生简化太极拳教学中 ,设计了一套“互交式”教学方法 ,并与传统的教学方法进行实验对比 ,实验结果表明 ,“互交式教学法”的教学效果明显优于传统教学法的教学效果。 相似文献
7.
吴彦文 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):92-94
对"ERP财务链应用"课程的培养目标及定位、课程设计、教学内容与教学方法及手段、课程考核与评价、教学效果及课程特色等几个方面进行了实践探索,对课程实施以及实施后教学效果等进行了分析,强调在本门课程的教学过程中要加强对学生的实践动手能力的培养。 相似文献
8.
<现代汉语)课程教学在教学内容和教学方法等方面存在一些问题,它阻碍着该课程教学质量的提高.更新教学内容,构建课程新体系;改进教学方法,提高教学效果是<现代汉语)课程教学改革的重要举措. 相似文献
9.
基于快速成型技术课程进行教学研究与实践。对该课程教学中存在的问题,如教学方法单一、新技术内容欠缺等进行分析,从多样化的教学方法、最新技术进展内容补充、在线课程建设等方面进行创新。实践效果良好,学生的学习积极性和教学效果明显提升。 相似文献
10.
乌日根 《包头职业技术学院学报》2012,(1):59-60,83
对《焊接机器人操作技术》课程的教学理念,设计行之有效的课程教学目标、教学内容、教学模式、教学方法及教学环境,教学效果显著。 相似文献
11.
潘英慧 《长春教育学院学报》2010,26(5):110-111
学术论文写作课程是一门实践性和应用性较强的学科,根据其学科性质采用案例式教学方法。有利于提高学生的学习兴趣,提高学生分析与解决问题的能力,提高学生撰写毕业论文的基本技能和实践能力。在学术论文写作课程中实施案例教学要明确教学目标,注意选择适当的教学案例,遵循适用性、针对性和互动性原则,从而充分发挥案例教学法的优势,提高教学效果。 相似文献
12.
李媛 《滨州职业学院学报》2014,(1)
与专业结合的高职法律类课程其本质是一门法律课程,如何在法律课程特点的基础上将深层次的专业技能培养结合起来,需要以法律课程的思路为基石来构建符合专业技能培养的教学方法。结合法律实务工作的经验和此类课程已有教学经验,选取纠错式、辩论式和对策任务驱动式教学方法进行主要介绍。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):90-92
为了提高数字测图实训课程教学效果,让学生更积极、主动地参与教学实践活动,本文探讨了利用项目式管理方式进行课程教学方法改革:以测绘专业项目生产活动的情境模拟,实现任务驱动机制的课程项目式管理模式,以求更好地锻炼学生的实践能力、团队协作能力,更好地巩固学生专业知识和适应未来工作的需要。教学实践表明,该方法有利于培养学生的自主学习,且在项目过程中不断地发现自身的问题及不断地自我完善和提高,有力地促进了理论教学的效果延伸。 相似文献
14.
解丽丹 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
本文以调查问卷的形式,调查《客户开发与维护》这门课程采用工作过程导向教学方法的具体效果,了解学生对工作过程导向教学方法是否认同,以及所掌握的能力程度,以促进本课程深化教学改革,为提高课程教学效果提供依据。 相似文献
15.
匡增明 《包头职业技术学院学报》2013,(4):16-18
就业指导课现已成为高职院校人才培养课程体系中的一门新兴课程,创新教学模式是提升课程教学水平,提高教学效果,打造品牌课程的重要途径.本文从教学内容、教学方法及任课教师等方面探索就业指导课课程立体化教学模式. 相似文献
16.
在教学过程中恰当的使用好的教学方法能够带来好的教学效果,而好的教学效果是衡量教师教学水平的重要因素.因此,作为一名教师要在自己的教学中不断地创新自己的教学方法,力求找到适合学生接受、适合知识教授、适合能力提高的具有综合功效的教学方法.应用写作是一门实用性很强的课程,选择教学方法十分重要,为此我在教学中的经验总结出了精品... 相似文献
17.
洪伟 《扬州教育学院学报》2007,25(4):68-70
通过校企合作,探讨了高职计算机网络课程的改革思路。在计算机网络课程教学实践中,利用教学观念更新、优化教学内容、创新教学方法和手段、改革实验环节、改革评价体系等途径,提高计算机网络课程的教学效果。 相似文献
18.
许雪梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):97-98
从《手绘效果图》课程的教学目的、学生、课程之间的关系、教学方法、教学手段、教学与社会的交流,以及教师教学能力等方面进行研究,探索提高教学效果的途径。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(19)
推动高校大学生职业发展与就业指导课程教学改革,是国家教育改革发展、高校人才培养目标和就业创业、大学生全面发展等的需要。高校要在课程教学资源、课程教学方法、师资队伍建设、教学效果评价等方面下工夫,不断提升教学质量。 相似文献
20.
杨明霞 《湖北函授大学学报》2015,(1):152-153
马克思主义政治经济学课程的理论性较强,为了使其取得更好的教学效果,本文从教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行了一些改革,希望为本课程的改革提供一些借鉴。 相似文献