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师范院校必须建立稳定的实践基地,加强师范生的实践教学。“一轴两翼“地方师范院校实践基地运作模式坚持“以学生就业为导向,以能力培养为核心,以合作双赢为基础,以促进师范生专业素质的发展为目标“,既解决了师范院校学生的教育实践问题,又解决了师范院校教师和基地学校教师的共同发展问题,是地方师范院校教育实践基地建设的理想模式。 相似文献
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金波 《湖北第二师范学院学报》2023,(10):1-6
师范院校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,必须牢牢把握新时代人才培养目标,适应新时代教育发展要求,创新人才培养模式,将培养学生审美能力、塑造学生健全人格、促进学生全面发展作为重要任务。大中小学美育一体化是美育改革和发展的基本要求和重要方向,师范生的公共艺术课程改革就显得尤为重要。在对师范院校公共艺术课程的教学现状进行调研分析的基础上,对师范院校公共艺术课程教学中存在的问题进行了归纳,提出了师范院校公共艺术课程改革的主要方向和具体措施。 相似文献
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本科师范院校培养人才的质量高低与其人才培养模式密切相关。"平台+生长"师范生培养模式是一种科学合理且充满人文关怀的新型人才培养模式。具有促进学校创新发展、充分利用各项资源、师生紧跟时代前沿和激发学生学习需求的作用。该培养模式以校内平台为生长始点,校外平台为生长延展,网络平台为生长辅助,学生主体为生长核心,全方面、多方位地培养每一位师范生。 相似文献
4.
覃玉荣 《四川教育学院学报》2014,(12):30-33
为基础教育培养合格师资,是师范院校重要的办学追求,也是保障基础教育改革和发展的关键,成都师范学院在探索师范生就业的过程中,形成了全程化、全员化等“四化”机制,就业研究、服务等“八平台”的就业促进模式,有力推动了师范生就业质量的提升。 相似文献
5.
梁涛 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):259-260
当前我国高等专科师范院校的人才培养模式正遭受前所未有的挑战,严峻的就业形势导致专科师范毕业生就业难,如果不能解决好专科师范生的就业问题,势必会影响整个教育的发展,甚至还会影响到社会的稳定和持续发展,因此本文对专科师范生的就业现状进行调查和研究,分析当前专科师范生在求职过程中遇到的问题,并据此提出相应的工作对策。 相似文献
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在新课程改革背景下,目前各师范院校均在探索师范生实践性培养模式,部分师范院校革新后教师教育课程实践类课程体系,主要由教育见习、教学技能训练、教育实习几个部分构成。反思高校师范生培养有效途径：教师专业化、人才培养职业化和“以小学为基地”的人才培养模式。 相似文献
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教师资格证改革,倒逼地方师范院校小学教育专业进行课程建设改革,将资格证考试与专业教育教学有效衔接,增强小教专业学生的就业竞争力。该文主要探讨在教师教育转型期的大背景下,地方师范院校该如何应对此次改革、小学教育师范生的人才培养计划如何发生变动等问题。 相似文献
8.
面向农村：城市化进程中的地方师范院校科学定位 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的大众化、高师院校的转型和教育系统内部人事制度的改革,使师范教育逐渐被边缘化。师范院校办学定位模糊,师范体系内部缺乏合理分工,学校缺乏有效的教育引导．学生“农”的意识淡薄,师范生就业率持续走低,而农村教师依然存在着结构性紧缺。在我国城市化进程加快发展的大背景下．地方师范院校应将面向农村基础教育作为自己办学的科学定位,改革教师教育人才培养模式,加强师范生的教育实践,强化师范生“农”的职业责任教育,从而为农村基础教育培养高素质专业化师资。 相似文献
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罗福建 《贵州教育学院学报》2011,(2):71-73
传统的师范生培养模式存在一定弊端,不能适应日益严峻的就业形势。师范院校应注重对师范生核心就业能力,即执教能力的培养,以师范教育规律入手提出培养策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(5):72-73
师范生课堂教学技能是师范生专业素养的重要组成部分,对师范院校学生进行教学技能的调查,既可以了解相关专业师范生的课堂教学技能的现状,也可以为以后师范学院实践教学提供帮助,更好地促进师范院校实践教学。 相似文献
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李新 《南京晓庄学院学报》2013,(5):33-36
随着免费师范生培养的深入,免费师范生的就业问题,尤其是如何引导免费师范生真正下基层就业,成为目前要解决的头等大事。通过部属与地方师范院校免费师范生就业政策的比较分析发现,让免费师范生下基层就业,是一个涉及到从招生到就业的大问题,招生数量与质量的把关、就业协议的落实、就业政策的适时调整以及免费师范生发展渠道的多样性等都对免费师范生下基层就业产生重要影响。 相似文献
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师范生就业的新形势及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化的普及,师范生就业问题逐步凸现,如就业趋向多元化;用人单位门槛高,毕业生师范技能相对不足;读研深造人数持续攀高等。立足于师范生就业变化的新形势,结合师范院校培养层面的因素,从专业设置、师资建设、综合素质培养等方面综合研究,新形势下师范生就业只有从优化师范专业课程结构,建立完善就业服务体系;着力提高学生就业竞争力,拓宽学生成长成材渠道等方面入手,才能彻底解决当前师范生就业的新问题。 相似文献
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宫臻祥 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):329-330
在现代媒介下如何提高师范生的教学技能,既是新课改对教师素养的高要求,也是师范生应对日益严峻的就业压力的必然举措。从一定意义上讲,师范生的就业竞争力如何已经关系到师范院校的生存,师范院校应该适应市场对人才的需求,运用现代教学媒介,建构一套完善的师范生教学技能培养模式,增强师范生教学技能和创新能力。 相似文献
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师范院校非师范生由于其身份的特殊性,在就业中处于"边缘化"困境。随着教育部直属的六所师范院校向综合性大学转型,如何提高非师范生的就业竞争力、促进这部分人力资源得到有效开发已成为部署师大研究的热点问题。本文从人力资源开发视角出发,在对六所部署师大的就业指导工作进行实地调研和访谈后,运用自我开发、职业生涯开发、组织开发三方面来分析部署师大非师范生的就业指导工作,并提出了师范院校非师范生就业指导工作的改革建议。 相似文献
17.
加强师范生专业技能培养势在必行 总被引：4，自引：0，他引：4
董泽芳 《大学.研究与评价》2008,(6):79-82
为加强师范生专业技能培养,提升师范生就业竞争力,彰显师范院校的教师教育特色,提出建议:可以通过明确师范生培养目标、完善师范生课程体系、筹建师范生技能中心、改革师范生培养模式、构建科学的评价体系来提高师范生专业技能。 相似文献
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常爱新 《焦作教育学院学报》2002,18(3):33-34
笔对新形势下师范生的职业价值观进行了调查，认为师范生必须根据社会的发展，树立正确的职业价值观。而师范院校必须改变办学策略，提升办学层次，深化教学改革，加强对学生就业的指导，以确保师范生最大限度的就业。 相似文献
19.
《黑龙江教育学院学报》2017,(10):4-7
在探析师范生管理中运用刚柔相济管理的策略,具有现实意义。因此,以福建省几所师范院校师范生管理调查现状为例,立足于师范生管理工作的实际,通过问卷调查、理论梳理、走访、座谈等实证研究方法,对师范院校新形势下的师范生管理现状及存在问题的成因进行探讨,提出了具有师范特色的刚柔相济学生管理的创新模式,以期为师范生管理工作提供一定的理论支持和路径借鉴。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(11):33-39
培育师范生信息素养是教育信息化的时代要求,更是教师专业持续发展的现实需要.基于我校学情,本论文提出了师范生"信息素养"课程体系框架,以跨学科的信息素养教育为基础,采用"一基两线"的人才培养模式,在教学试点班开展教学实践.研究实践发现,师范生的信息素养有待加强和提高,在师范院校开设信息素养课程,对提高学生信息素养,促进教师专业发展有推进作用. 相似文献