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政府政策层面的支持是中韩外国留学生教育快速发展的重要因素。21世纪以来,中韩两国外国留学生教育政策取得了重要进展。文章通过对两国留学生教育政策进展的比较研究,思索其中的问题,并展望其发展前景。 相似文献
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中韩留学生教育发展迅速,中韩两国留学生互相成为两国最大的留学生群体.了解中国和韩国的留学生教育现状及相关教育政策,分析中韩留学热的原因,对于把握未来中韩两国留学生教育事业发展趋势具有重要的现实意义.中韩两国政府通过实施一系列留学政策对留学生进行依法管理,中韩大学对留学生的学习管理、生活管理及学生活动支援等方面也进行了制度完善.今后,相关部门可扩大财政支援投入,完善中韩两国之间的留学生管理系统,提高留学生教育质量,进一步促进两国留学生教育持续健康发展. 相似文献
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中日当代外国留学生政策比较 总被引：1，自引：0，他引：1
中日两国外国留学生教育的快速发展都开始于20世纪七八十年代,这得益于两国政府在此期间的一系列行之有效的政策。然而与日本相比,中国的外国留学生教育相对还不成熟,比如,需要进一步提高外国留学生教育的层次和质量,完善民间奖学金制度,健全管理和服务体系及归国后的跟踪措施等,而这些方面的改革将成为中国外国留学生教育的发展方向。 相似文献
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李三青 《国际高等教育研究》2009,(1):42-48
由于历史、本国教育水平等多方因素的影响,马来西亚外国留学生教育起步较晚。但是进入21世纪以来,在教育国际化背景下,由于政府积极推动高等教育国际化,为发展外国留学生教育采取了一系列有效措施,再加上高等教育机构积极加强国际合作,马来西亚外国留学生规模不断扩大。2006年,马来西亚高等教育机构的外国留学生数由2001年的23416名迅速上升至44390名。 相似文献
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中韩留学生教育交流现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李庚子 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(10)
中韩留学生教育交流的历史相当悠久,虽然由于政治理念的缘故出现了暂时中断,但在1992年中韩建交以后两国在很多领域都实现了交流。现在在韩国的中国留学生和在中国的韩国留学生的数量都是最多的,这也昭示着在今后的中韩交流中,留学生将会起到非常重要的作用。通过对韩国留学生现状的分析指出中韩两国之间教育交流的努力方向。 相似文献
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洋务运动与明治维新时期中日留学生教育之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
19世纪中后期,中日两国在社会危机时刻分别进行了洋务运动和明治维新改革,留学生教育是两国学习西方先进文明的共同途径之一。分别从两国派遣留学生的情况、两国在留学生教育管理上和两国留学生发挥作用三方面进行了比较,分析了两者的差异。 相似文献
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本刊讯（马潇潇）中国与全球化研究中心和中国社科院近日发布的《中国留学生发展报告》指出,21世纪以来,随着经济全球化、科技一体化的发展及中国经济条件的提升,越来越多的人选择出国留学,中国留学人员数量急剧上升,规模空前,成为世界上最大的留学生生源国,中国出国留学人数占全球总数14%,已连续两年超过印度成美国留学生第一大生源国。其中,自费留学规模的日益扩大和工薪阶层留学人数的增加,标志着在中国,留学逐渐从精英教育演变为大众化教育。 相似文献
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马方来 《黑龙江教育学院学报》2009,28(12):40-43
外国留学生奖学金政策是留学生事业发展的重要组成部分,完善的留学生奖学金制度对扩大留学生规模、提升留学生层次、激励留学生成才起着积极作用。通过对中韩外国留学生政府奖学金、高校奖学金、地方政府及企业财团奖学金的比较和分析,从中得到借鉴和启示。 相似文献
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中韩两国自1992年建立外交关系以来,在教育领域的交流与合作迅速发展,取得明显成绩。但是,中韩两国在教育交流与合作方面还存在诸多不足和问题,需要通过双方共同努力加以改进和完善。本文在分析中韩教育交流现状的基础上,重点就如何进一步扩大两国的教育交流与合作提出建议,旨在为中韩两国政府和教育机构提供参考。 相似文献
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澳英两国扩大外国留学生教育规模的经验及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
如何扩大外国留学生教育规模是当前世界高等教育面临的一个热点课题,文章在研究澳英两国扩大外国留学生教育规模经验的基础上,对我国扩大外国留学生教育规模的政策提出了几点建议。 相似文献
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《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
复旦大学在外国留学生培养和汉语国际推广方面有着半个多世纪的历史。新中国成立后复旦大学接收的第一位外国学生是曾任日本东洋大学文学教授的今富正巳。后又接收过前苏联、越南等国的留学生。1965年8月，学校成立“外国留学生办公室”，负责留学生教学和管理，后因“文化大革命”而中断。1974年恢复接收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建教学、管理、后勤服务三位一体的“国际文化交流学院”，其机构设置相应分成教学科研、行政管理、后勤服务三大板块。 相似文献
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李三青 《国际高等教育研究》2008,(2):16-23
二战后,尤其20世纪90年代以来,伴随经济全球化进程的加速,留学生教育获得了巨大的发展。留学生教育从以往单一培养人才的功能,发展到政治、经济、文化等多种功能,而且成为发达国家扩大影响力的利器。作为一个科技实力并不强大,本土高等教育也不发达的发展中国家,在致力于成为区域优质教育中心目标的指引下,马来西亚通过采取与外国大学开展多样化课程合作,不断调整和制定新的留学政策等有效措施,外国留学生教育近年来取得了显著的成绩, 相似文献
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加快发展来华留学生教育为天津市向国际大都市迈进做出贡献马宏山，冯保平为了加快我市建设现代化国际大都市的步伐，我们要面向２１世纪进一步解放思想，抓住机遇，迎接挑战，做好留学生发展规划，研究和解决新形势下外国留学生工作中出现的新问题，使我市外国留学生教育... 相似文献
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面对英美大学垄断付出1300亿法郎学费的全球外国留学生的庞大市场,法国政府在1999年伊始决定在其南部地中海旅游胜地尼斯市设立法兰西教育专署,专门负责推动外国精英留学生在法国升学的措施。法国国民教育兼科研部部长阿莱格尔解释,不久前创立的法兰西教育专署是为了赢得21世纪的“脑袋圣战”。该专署由法国的大学、 相似文献
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进入21世纪以来,我国外国留学生数量逐年在急剧增加。据统计,2011年全年在华学习的外国留学人员总数首次突破29万人,与2010年相比,同比增长了10.38%。教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推动来华留学工作进一步发展,于2010年9月专门制定了《留学中国计划》,提出"到2020年,使我国成为亚洲最大的留学目的地国家,全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次,其中接受高等学历教育的留学生达到15万人。"《上海市中长期教育规划纲要(2010-2020年)》中也明 相似文献