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美国小学生的品德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
如今到处都强渊品德教育。我这个四十多岁的人,从小就是在品德教育的号召中长大的。记得小时候总唱一首歌：“我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”后面的训记不清楚了。总之,歌唱的是拾金不昧,一分钱交公会受到表扬。 相似文献
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我们这些四十多岁的人,从小接受的是中国传统的品德教育。记得小时候爱唱一首歌：“我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”歌曲赞扬的是拾金不昧的精神,一分钱交公会受到表扬。 相似文献
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庄大伟 《东方少年(阳光阅读)》2005,(7)
现在的孩子听到“我在马路上捡到一分钱,把它交给警察叔叔……”的老歌,准会觉得滑稽可笑。不过在我小时候,这不但不可笑,而且要是你悄悄把捡到的一分钱占为己有,不交公,那是非常可耻的。是啊,那时代提倡发扬“一厘钱精神”(一分钱等于十厘)。记得在我念小学三四年级时(上个世纪60年代初),吃国家困难补助的标准是家庭人均生活水平每个月低于8元。那时在大人眼里,1分1厘都值得珍惜,别说我们孩子了。爸爸妈妈为了让我们兄妹俩从小养成勤俭节约的好品德,总是叮嘱我们不要乱花钱,要求我们把零星获得的钱,比如一年一度大人们给的压岁钱,每月他们… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
<正>还记得一次放学回家的路上,儿子喜滋滋地告诉我:"妈妈,今天缪老师和我握手了!"尽管我心里不以为意,心想:不就是握个手吗,儿子至于激动成这样吗?但是作为一个母亲兼一名小学教师,我还是佯装很感兴趣地问道:"你们的数学缪老师是我们学校的校长,每天都很忙的,和他握手的都是重要人物、大人物,今天他为什么和你握手呀?"听我这么一说,他想淡定也淡定不下来 相似文献
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教学目的和要求 通过教学,使学生懂得拾金不昧是诚实的表现,教育学生从小不贪小便宜,做拾金不昧的好孩子。 教学要点 1.捡到别人丢失的钱或物品,应交还失主或交公,这是诚实的表现。 2.要从小不贪便宜,做拾金不昧的好孩子。 教学准备 1.课文中灯片投影第1、2、4幅。 2.《我在马路边捡到一分钱》的录音磁带。 3.练习二中的三幅挂图。 相似文献
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案例未未是个聪明的孩子,入小学不久,老师发现他有许多课程都提前学过,教他什么会什么,记性好,领会快,根据他现在的具体情况可以直接升二年级。为此,未未的爸爸妈妈很高兴。有一天,未未在上学的路上捡到5角钱,他想,天气很热,正好可以拿捡来的钱买冰激凌吃。突然,他的耳边响起了那首经常唱的歌:“我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,对我把头点……”于是他飞快地跑到学校,把钱交给班主任,兴奋地说:“老师,这是我在路上捡到的!”未未的拾金不昧,在班里受到老师的表扬,还奖给他一朵大红花。班内墙报表扬栏里,未未的名字… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
《放假》“小璐,你为什么在哭啊?”“因为我哥哥放假,而我没有……”“那为什么你没有呢?”“因为我还没有上学。”《老师表扬我了》强强因为淘气经常被老师批评。有一天,他兴高采烈地回家,对妈妈说:“妈妈,今天老师表扬我了。”“是吗?老师怎么表扬的?”“老师夸我检讨写得好。”妈妈:“一个盒子有几个边?”儿子:“两个边,里边和外边。”小一次明明生病,妈妈带他到医院看病回来后,他一直带着哭腔说:“我要变成乌龟。”问他为什么要变成乌龟,他回答说:“乌龟有大硬壳,针扎不进去。”《为什么没带我去》小笑话父亲回忆他的童年时代:“那时候… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(9)
正"一分钱有何用?"说着我手一挥。一道白光闪现,我变成了一分钱,"哐当"跳进一个口袋。口袋里的胖手机把我挤到地上,口袋主人瞥了我一眼,并不理会。立刻,主人也变成了一分钱。我俩被一过路人捡走。过路人拿我们当子弹发射。"砰砰砰"打完,扭头就走。于是,过路人也变成了一分钱。我们仨躺在路上,一小孩把我们当 相似文献
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司佳蓉 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
弟弟呀,在学校,为了得到老师的表扬,可勤劳了!每天早上,一到教室,他就扫地、擦黑板、擦玻璃。下课也是这样地忙碌着……弄得他气喘吁吁。老师经常表扬他:"同学们都应该向明明(我的弟弟)同学学习,他真是爱劳动的好孩子!"每次受了表扬,他回家总会说:"老师表扬我了!哼!你被表扬了吗?"后来,他被选为劳动委员,回家后就更不得了啦。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
万老师:在学校里,老师教育我们要拾金不昧,可在家里,妈妈对我说,如果捡的钱少,就交给老师,可以得到表扬,如果捡的钱多,就交给妈妈。请问万老师,拾金不昧有轻重之分吗?我知道妈妈说的不对,我能说服妈妈吗? 相似文献