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高校高教研究机构职能定位刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了高校高教研究机构在新世纪的了能定位，即在高等学校里，高教研究机构具有研究职能，培养培训职能，学科发展职能，管理职能，服务职能，传播与交流职能等等。 相似文献
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有声有色地发挥自己的职能作用,这是大学高教研究机构的生存发展之道。高教研究机构既有的五大职能要素大致适应我国大学发展的需要。面对日益广阔复杂的形势,大学高教研究机构客观上还需要构建一种新的职能要素:自觉成为大学活动的看护者,以理性的观察、警示、批判去促进大学的健康发展。 相似文献
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我国高校高教研究机构发展现状、问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
闫月勤 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(2):1-4
高校高教研究机构是高校设置的、从事高等教育科学研究的专门机构。高校高教研究机构应是高校内独立设置的二级机构,直属学校领导。高层次化、规模化、特色化、职能多样化、学科化是其发展方向。 相似文献
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高等教育研究发源于批判,批判是高教研究的题中之义、重要职能,是高教研究发展进步的助推器。当今中国高教研究中批判的极度缺失,严重弱化了高教研究的社会责任,阻碍了高教研究的进步。重建批判之维是中国高教研究的理性选择。政策批判、理论批判、校本批判是批判的三种类型,也是重建批判之维的三个方向。当前要重新定位大学高教研究机构服务本校的职能,为校本批判创造条件 相似文献
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学习贯彻《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见》精神,四川省首次高校高教研究机构负责人工作联系会议于2012年5月11日在宜宾学院召开。会议围绕学习贯彻《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构的意见》（教高会厅[2004]1号）精神,主要就高校高等教育研究机构的历史使命与责任、高校高教研究机构在高校改革发展中的功能及其实现、高校高教研究机构的职能定位与发展路径等进行交流和探讨。 相似文献
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学习贯彻《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见》精神,四川省首次高校高教研究机构负责人工作联系会议于2012年5月11日在宜宾学院召开。会议围绕学习贯彻《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构的意见》（教高会厅[2004]1号）精神,主要就高校高等教育研究机构的历史使命与责任、高校高教研究机构在高校改革发展中的功能及其实现、高校高教研究机构的职能定位与发展路径等进行交流和探讨。 相似文献
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高等教育研究系统是高等院校管理大系统中的一个重要分支,该系统具有研究、服务、管理三大职能。有效发挥该系统职能应从建立精干高效的高教研究所看手,提高教研人员素质,办好高教研究期刊,创造性地开展高教研究工作。同时还需要领导的重视和相关部门的大力支持才能发挥该系统职能,开拓高教研究工作新局面。 相似文献
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新时期地方高校高教研究应与教学督导工作有机结合,依据“院校研究”理论,在高等教育实践基础上提出地方高校高教研究机构需立足本校实际,大力开展应用性课题研究,才能服务学校、发展自身,而与学校督导工作相结合,正是其最佳契入点。并进一步详细地阐述了这一模式的内涵、基本特点及实施效果。 相似文献
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随着网络时代的到来,虚拟高教研究机构将成为高等教育研究的一种卓有成效的组织形式。本文分析了虚拟高教研究机构的动力源及其特点,并就如何对虚拟高教研究机构进行管理提出了一些见解。 相似文献
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高校高教研究机构是各高校以从事高等教育研究为手段、以为学校运行提供理论和实践指导为目的而建立的高教研究机构。目前,我国绝大多数大学都设有高教研究机构。面对高等教育迅猛发展,高等教育改革不断深入,我国高等教育研究机构的发展建设面临前所未有的机遇和挑战。因此,分析我国大学内设高等教育研究机构设置与功能定位,明确高校内设高等教育研究机构所担负的责任和目标,研究高 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2015,(3):13
2015年3月从中国高等教育学会传来喜讯,深圳职业技术学院技术与职业教育研究所荣获第四届全国优秀高等教育研究机构。这是中国高教学会举办优秀高等教育研究机构评选活动以来,我校连续三届获得该项荣誉,成为全国获得该项荣誉最多的高教研究机构之一。全国优秀高等教育研究机构的评选活动从2005年开始,是中国高教学会为了贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见》(教高厅【2004】1号)而开展的全国性 相似文献
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随着网络时代的到来，虚拟高教研究机构将成为高等教育研究的一种卓有成效的组织形式。本文分析了虚拟高教研究机构的动力源及其特点．并就如何对虚拟高教研究机构进行管理提出了一些见解。 相似文献
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困境与机遇:我国高校高等教育研究机构的发展选择 总被引：1，自引：0，他引：1
2 0世纪 80年代以来 ,我国高校高教研究机构迅速发展 ,近年来出现了机遇与困境并存的局面。本文从分析高等教育科研机构属性与职能出发 ,论证了高教研究机构进入学校教学科研中心和管理决策核心的必要性 ,提出了求得发展和摆脱困境的途径。 相似文献
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拓展服务职能:地方高校高教研究机构的发展机制 总被引：1，自引：0，他引：1
作为一个个案,西北政法大学高教研究所通过积极拓展服务职能,参与和承担学校的各类评估活动、教学改革研究项目与教学成果奖励的管理、学术出版物的编辑出版以及省级以上教育主管部门的重大调查研究项目等,提高了自身队伍进行高等教育学科研究与各项管理活动的素质与能力,获得了来自各方面的更多的理解与支持,为地方高校高教研究机构的发展提供了有益借鉴. 相似文献
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面向21世纪的高校高教研究机构的历史使命 总被引：1，自引：0，他引：1
高校高教研究机构在高等教育迈向２１世纪的过程中担负着重要的历史使命。高校高教研究机构是指各高校设立的高等教育研究所（室）,这是高校内一个专门从事高等教育研究的机构。由于各高校发展的不平衡,导致这一机构在各高校所处的地位和起的作用大不一样。在一些重点大... 相似文献
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