共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
2.
3.
张文溢 《北京教育(高教版)》2004,(1):31-32
如果你追求物质享受,认为有钱才有快乐,我劝你别做教师,更不要做班主任,因为班主任的工作付出与收入永远无法比较,你永远不会得到快乐,还会把不快乐传给学生,使他们在你的影响下过得也不开心。如果你心中充满爱,认为爱会带给你快乐,我劝你做教师,更要做班主任,你一定会成为一名出色的快乐班主任,你的爱和你的快乐会最大限度地传播,你会收获更多的快乐。从参加工作至今已有15年,我做班主任15年,但体会班主任的快乐,做个快乐的班主任也就在近几年。回忆起初做班主任,我听了老教师的传经:要想管好班集体,必须先树教师的威信——一个“严”字,否… 相似文献
4.
5.
班主任工作既光荣又艰巨．做一个智慧快乐的班主任一直是我们的追求。良好的心态是快乐的前提,智慧的管理是快乐的保证。在管理班级工作中,我们还要学会享受快乐,做幸福快乐的班主任。 相似文献
6.
郭倩瑶 《创新作文(初中版)》2011,(12):14-14
快乐是什么？快乐就是一株草,无论是严寒还是酷暑,甚至风吹雨打、霜欺雪压,只要有那么一小块泥土,快乐就可以生根发芽;快乐就是悬崖峭壁上的野百合,无论别人如何冷嘲热讽,无论有没有人关心或者欣赏,只要有雨滴的滋润,就可以绽放出最美的花。快乐就是一种精神,一种态度,只要怀揣着一颗快乐之心,快乐就会在你身边,如影随形。 相似文献
7.
韩燕 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
教师工作,尤其是班主任工作,是一份充满收获和快乐的职业。班主任是沟通学校和家长的纽带,是学生的朋友,如何搞好学生教育,把一切处理得恰到好处,带领全班同学努力进步,做一名快乐的班主任,是班主任需要思考的问题。 相似文献
8.
周积昀 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):1
认识谭爱平老师,是一个偶然的机会,在一次专业工作中我与他同在一个小组共事,他给我的第一印象是较真、爱思考。最近,我拜读了谭老师即将出版的新书《让班主任工作快乐起来》,我惊喜地发现,谭老师还是个勤奋而且快乐的行者。他用多年积累的班主任工作经验,为我们开出了班主任工作的"快乐验方",打开了班主任快乐工作之门,可敬、可喜、可贺。快乐,是一种理想的工作状态,只有快乐的老师才能带出快乐的学生,正如俄国教育家乌申斯基说:"在教育工作中一切都建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。"班主任如何在工作中进入幸福与快乐的状态,是教育实践 相似文献
9.
如果你追求物质享受，认为有钱才有快乐，我劝你别做教师，更不要做班主任，因为班主任的工作付出与收入永远无法比较，你永远不会得到快乐，还会把不快乐传给学生，使他们在你的影响下过得也不开心。如果你心中充满爱，认为爱会带给你快乐，我劝你做教师，更要做班主任，你一定会成为一名出色的快乐班主任，你的爱和你的快乐会最大限度地传播，你会收获更多的快乐。 相似文献
10.
11.
做班主任是快乐的,也需要用心去体会这份快乐。在本文中,笔者讲述了自己作为高三班主任和学生“斗智斗勇”的心得体会。现与同行分享班主任工作的快乐。 相似文献
12.
杨青晓 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
做班主任是快乐的,也需要用心去体会这份快乐。在本文中,笔者讲述了自己作为高三班主任和学生斗智斗勇的心得体会。现与同行分享班主任工作的快乐。 相似文献
13.
14.
卜玉刚 《中国科教创新导刊》2012,(27):204-204
班主任不仅是知识的传授者,也是育人者,是学生生活的导师和道德的引领者.“快乐”是一种心理体验,也是一种能力,对于一个班主任来说,首先,要有健康的心态,要乐观地迎接挑战.其次,要在工作中善于发现快乐,做到严慈相济.再者,快乐也是一个相互感染的过程,作为班主任,要和学生一起感受成长的快乐. 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
尽管当了多年的班主任,但我过去多是按照传统方式管理班级,一天又一天,一年又一年,春去秋来,烦恼总是比快乐多。在加入了心语团队后,我的班主任生涯开始有了转变,感觉每天都有快乐。 相似文献
20.
尽管当了多年的班主任,但我过去多是按照传统方式管理班级,一天又一天,一年又一年,春去秋来,烦恼总是比快乐多。在加入了心语团队后,我的班主任生涯开始有了转变,感觉每天都有快乐。 相似文献