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语篇衔接理论是进行语篇分析的一个重要手段,本文从语法衔接和词汇衔接两个方面分析了衔接理论与英语语篇阅读的内在联系,以此帮助学生了解并掌握语篇的衔接手段,学会分析句子间和段落间是怎样通过衔接而达到连贯的,提高阅读能力和技巧。 相似文献
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近年来,各种类型的动画层出不穷,深受观众喜爱.为使画面逻辑连贯和在视觉上保持流畅,在动画创作后期的剪辑工作中,每一位动画创作者都应着重思考并深入研究如何在不添加任何额外的技巧的情况下,通过转场使镜头的衔接和段落的过渡更加自然. 相似文献
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本文力求通过接续副词和连词的对比分析,进一步加深对接续副词的了解。接续副词和连词①都是逻辑性较强的语言表现,在连接句子与句子、段落与段落,使文章成为一个有机整体时发挥着重要作用。 相似文献
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石灵娥 《内蒙古科技与经济》2007,(6)
文章认为,投标人只要组建了强有力的投标组织,熟悉了招标程序,注重自己投标的决策,掌握并合理地运用投标技巧,就会在竞争激烈的招标市场上提高自己投标的成功率. 相似文献
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浅析大学英语四级考试段落翻译技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
2013年12月全国大学生英语四级考试的试卷结构和测试题型发生了局部改变,其中变化最大的就是翻译题型,由原来的句子翻译变为段落翻译。本文归纳了翻译新题型的特点和要求,结合样题、真题谈大学英语四级段落翻译的基本技巧。 相似文献
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Halliday和Hanson的语篇理论涉及的内容很广,包括语篇结构,语言结构,语篇组织,语境学,及语用学等等。本篇论文讲的是语篇衔接这一方面。语篇由情景相关的句子组成,为了使得读者与听者能把语篇与句子的任意组合相区别,这些句子与句子之间需要一种纽带,这种纽带关系就是句子的衔接,衔接的结果便是连贯。对衔接手段进行分析,能帮助我们理解句子与句子之间的语义关系,从而有助于我们把握整个语篇的结构以及作者的意图。对于语篇的衔接功能,胡壮麟教授是这样定义的:"The textual functional refers to the fact that language has mechanisms to make any stretch of spoken or written discourse into a coherent and unified text and make a living message different from a random list of sentences"(胡壮麟,1992:395)。语篇的衔接在不同层次都有反映,本文只涉及在语法层次的体现。在大学英语的教学中,教师应该引进语篇衔接的概念,使学生的语言行为受到理论的指导,提高学生的听,说,读,写,译的水平。本文要论述的是结构衔接,逻辑衔接及词汇衔接这三种最基本的语法层的衔接。 相似文献
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语言是相互交流的工具。语言的运用呈现出各种不同的形态,包括听、说、读、写等方面。听、说、读、写各有其重要作用,缺一不可,不能偏废。对于学习,掌握和运用外语而言,阅读更具有不可或缺的重要地位。本文拟从段落、句子、句子中的重要成分入手说明阅读时如何抓住文章的重要信息。 相似文献
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语言是一种用来相互交流的工具。语言的运用呈现出各种不同的形态,包括听,说,读,写等方面。听,说,读,写各有其重要作用,缺一不可,不能偏废。对于学习,掌握和运用英语而言,阅读更具有不可或缺的重要地位。本文拟从段落、句子、句子中的重要成分入手来说明英语阅读时如何抓住文章的重要信息。 相似文献
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阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一。英语阅读技巧是为广大英语学习者提供了一条提高英语阅读能力和英语考试成绩的新途径。使读者能够较快地打破英语阅读的神秘感,轻松地发现丰富多彩的英语阅读技巧,进而可以更加容易地运用自己的思维去分析隐含在英语文字中的本质思想,并可逐步善于从语篇的角度去把握文章的脉络。 相似文献
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石灵娥 《内蒙古科技与经济》2007,(3X):77-78
文章认为，投标人只要组建了强有力的投标组织，熟悉了招标程序，注重自己投标的决策，掌握并合理地运用投标技巧，就会在竞争激烈的招标市场上提高自己投标的成功率。 相似文献
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英语中高考阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子,甚至段落有着相互制约的关系。我们首先可以利用语境（各种已知信息）来推测,判断某些生词的词义;还可以利用构词法的知识,日常生活知识来猜测词义。
平时,同学们在做“阅读理解”题时,经常会遇到一些生词。这时,许多同学会立即翻阅词典,查找生词的词义。其实这种做法不但费时费力,而且会影响阅读速度,也不利于对文章的整体理解,何况在正式考试时也不准带词典。事实上,阅读材料中的每一个词与它前后的词语或句子,甚至段落有着互相制约的关系。因此,我们首先可以利用语境（各种已知信息）来推测,判断某些生词的词义;还可以利用构词法的知识,日常生活知识来猜测词义。 相似文献
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本文探讨了提高英语阅读技能的途径,阐述了如何确定文章的中心思想,并结合案例阐述了分析句子结构和确定词义的方法,从三个方面"点穴"英语阅读技巧的训练。 相似文献
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在英语学习中,阅读理解能力是尤为重要的能力之一。通过阅读,读者可以扩大自己的阅读量,熟悉一些与英语相关的背景知识,培养仔细观察和逻辑思考能力。本篇文章将呈现五种方法来提高英语专业学生的阅读理解能力。分别是:略读和寻读、分析段落及文章结构、总结、预测。值得一提的是,提高阅读理解能力需要长期的努力,学生需要大量的实践才能获得成功。所以,英语专业学生必须扩大词汇量,掌握阅读技巧,扩充英语背景知识,培养分析问题和解决问题的能力。只有这样,英语专业的学生才能提高阅读理解能力。 相似文献
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在英语学习中,阅读理解能力是尤为重要的能力之一。通过阅读,读者可以扩大自己的阅读量,熟悉一些与英语相关的背景知识,培养仔细观察和逻辑思考能力。本篇文章将呈现五种方法来提高英语专业学生的阅读理解能力。分别是：略读和寻读、分析段落及文章结构、总结、预测。值得一提的是,提高阅读理解能力需要长期的努力,学生需要大量的实践才能获得成功。所以,英语专业学生必须扩大词汇量,掌握阅读技巧,扩充英语背景知识,培养分析问题和解决问题的能力。只有这样,英语专业的学生才能提高阅读理解能力。 相似文献