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1.
翟志 《思想政治教育研究》2001,(1):38-39
纵观世界发展趋势，知识经济将成为国家经济与社会发展的决定性因素，在世界经济中占主导地位。知识经济，就是以知识创新为基础的经济，在知识经济时代，国力的竞争实质上是知识创新能力的竞争。只有依靠技术进步和知识创新，才能发展社会生产力，增强国家的综合实力。而技术知识的创新在于教育的创新。 相似文献
2.
郭建水 《中学政治教学参考》2002,(1)
今天 ,世界经济正处于从工业经济向知识经济转变的时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济 ,在知识经济条件下 ,知识将是最重要的生产要素。知识经济对世界经济具有深远的影响。一、知识经济对发达国家的影响知识经济已经不期而至 ,在发达国家 ,以知识为基础的产业已经在国内生产总值中占据相当大的比例。在这方面 ,美国又独占鳌头。自 90年代以来 ,美国经济持续增长 ,至今不衰 ,成为二战以来美国经济最兴旺的增长期。美国经济增长之所以如此强劲 ,在很大程度上就是拜了知识经济之赐。为培育和发展“新经济” ,克林… 相似文献
3.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,培育和发展知识经济已经成为世界范围内的热点。随着世界经济逐步由工业经济向知识经济的转变,知识正成为真正的资本与首要的财富。在传统的经济活动中,生产主要取决于资本、设备和资源等要素,而在新经济中,知识这一要... 相似文献
4.
当今“知识经济”逐渐成为公众的热门话题,是继“信息高速公路”之后又一个引起关注的热点。何谓“知识经济”,1996年世界经济合作与发展组织发表的《以知识为基础的经济》一书中的定义,是指建立在知识的生产、分配和使用之上的经济,简称为以知识为基础的经济。由此可见,知识已融入经济体系之内,并成为关键性的要素。世界上发达国家快速发展的经济中,知识的含量起到了决定性的作用。知识经济时代中知识的主要载体──劳动者将面临新的挑战。知识经济呼唤能适应这个时代的新型人才,知识经济时代也必将造就出大批相应的劳动者。现代化… 相似文献
5.
张国栋 《泉州师范学院学报》1999,(5)
经济学界提出“知识经济”这一新概念,以及知识与经济增长关系的新理论。知识经济预示着在未来世界中,知识将作为经济活动最重要的变量。知识经济的发展是21世纪的大趋势。本文提出我国发展知识经济的思路。 相似文献
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世界经济正向知识经济转移,知识经济的产生和其在发达国家的发展是对我国严峻的挑战,但也是一个重大的发展机遇。当代国际上的竞争,实际上是创造能力的竞争。在这样一个机遇面前,高等学校如何更新教育观念,培养理工科大学生的创新能力,迎接知识经济的挑战？本文试对此进行探讨。所谓知识经济,也就是以知识为基础的经济,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济时代中最关键的资源不是资本,而是知识、智力。未来知识经济的竞争,取决于知识经济主体的知识更新、创新的能力。随着世界经济一体化的发展和科学技术… 相似文献
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江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上讲话指出 :“科技进步日新月异 ,知识经济初见端倪 ,综合国力竞争日趋激烈。”江总书记在讲话中明确提出“知识经济”将是今后全球经济发展的大趋势。怎样理解知识经济 ,又怎样迎接知识经济的挑战是我们教育界共同面临的最紧迫问题。知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的经济时代 ,是建立在知识的生产、分配、使用和消费上的经济。简言之 ,知识经济就是以知识为基础的经济。根据世界经济合作与发展组织的报告《以知识为基础的经济》的解释 ,知识经济中的“知识”包括四大类 :事… 相似文献
8.
张文 《苏州教育学院学报》1998,(3)
当今“知识经济”逐渐成为公众的热门话题,是继“信息高速公路”之后又一个引起关注的热点.何谓“知识经济”,1996年世界经济合作与发展组织发表的《以知识为基础的经济》一书中的定议,是指建立在知识的生产、分配和使用之上的经济,简称为以知识为基础的经济.由此可见,知识已融入经济体系,并成为关键性的要素.世界上发达国家快速发展的经济中,知识起到了决定性的作用知识经济时代中知识的主要载体——劳动者将面临新的挑战.知识经济呼唤能适应这个时代的新型人才,知识经济时代也必将造就出大批相应的劳动者.现代化的新型劳动者应具有鲜明时 相似文献
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知识经济就是以知识为基础的经济。知识经济是以智力资源为依托 ,以高科技产业为支柱 ,以信息技术为核心 ,以不断创新为灵魂 ,以教育为本源 ,以“科学技术是第一生产力”为基础发展起来的经济。在知识经济时代 ,知识呈现出十分突出的地位 ,人力资源的开发特别是人力资源创造力的开发在经济发展中具有特殊的重要作用。知识经济需要创造型人才。国家经济增长取决于知识的创新水平 ,而创造型人才是经济持续发展的先决条件 ,只有拥有较多的创造型人才 ,才有高水平的知识创新和经济增长 ,才能使我们祖国屹立于世界民族之林。世界银行在世界发展报… 相似文献
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夏天阳 《云南教育(高教版)》1998,(4)
一、知识经济时代的逼近人类社会的知识经济时代正在来临。这一时代有两个主要特点：全球化和知识化。知识经济是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的新时代的一种崭新的经济。顾名思义,知识经济是以知识密集的智力资源为基础的经济。知识经济... 相似文献
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知识经济是以知识的生产、分配、传播和使用为基础的经济状态, 21世纪是知识经济飞速发展并逐渐占据世界经济主导地位的时代。作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,成为各国迎接知识经济挑战、成功造就新世纪所需人才的战略制高点,所以,重新审视幼儿教育的知识观、创造观、合作观、个性观,更新幼儿教育观念、科学地创办幼儿园的特色,就显得很有必要。 一、构建幼儿合理的知识结构 知识经济的发展主要依靠知识要素。知识经济时代人才的首要标准是真正拥有知识。可见,知识被提到了从未有过的高度。世界经济合作与发展组织 (… 相似文献
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随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济和社会的变革。各国都在考虑如何适应知识经济时代的要求,比较突出的是,各国都把人才放到了迎接知识经济时代的战略高度来考虑,并采取了许多措施。一、知识经济对入才的需要使西方各国更加感到人才紧缺根据世界“经济合作与发展组织”在1996年发布的报告中对知识经济内涵所作的界定：知识经济是建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。知识经济的出现导致社会经济领域的诸多变化。在知识经济社会,知识对整个国民经济发展的贡献度,超过其他… 相似文献
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21世纪是以知识经济为主导的世纪，它标志着人类社会进入了一个崭新的发展阶段。从世界范围来看，每一次经济变革必然要引起教育的改革。1996年世界经济合作与发展组织（OECD）给知识经济做出比较明确的定义：知识经济是指以知识（智力）资源的占有、配置、生产和使用（消费）为最重要因素的经济。它的核心是知识的创新。知识已成为主要的经济增长要素，经济成功的因素比以往任何时候更加取决于综合使用知识的效率和运用知识的能力。 相似文献
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当前,知识经济正成为全球的热门话题。国外知识界认为。知识经济是一种面向21世纪的新型经济形式,未来世界经济的发展将具有高速化、全球化和以知识为驱动力等新特征。随着世界科技的迅猛发展,一个以知识经济占主导地位的新世纪将要到来。知识经济时代给我国高等教育事业将带来新的 相似文献
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知识经济是以知识为基础的经济 ,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。知识经济的核心生产要素是知识、无形资产、知识型劳动者 (人力资本 )。知识经济时代 ,知识作为蕴含在人力资本和技术中的重要成分 ,向来是经济发展的核心。知识对经济增长的影响正在日益增大 ,世界主要发达国家的经济基础发展越来越建筑在知识和信息的基础之上 ,知识已经被认为是提高劳动生产率和实现经济增长的引擎。知识从何而来 ?唯一的途径是创新 ,没有求异独创 ,推陈出新 ,就没有知识。创新程度越高 ,知识的价值也越高 ,创新是知识经济的本质特征之一… 相似文献
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胡席玉 《天津市教科院学报》1999,(5)
目前,知识经济已成为全世界讨论的热点,世界各国都把新旧世纪的更新和知识经济时代的到来作为契机来制定本国的发展战略,旨在增强综合国力,抢占国际竞争的“滩头”.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,即以知识为基础的经济.知识经济的主要特性是:在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素,把知识作为资本来发展经济.知识经济通过智 相似文献
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一、知识经济时代的特征
1990年，联合国研究机构首次提出“知识经济”的概念。1996年，世界经济合作与发展组织（简称经合组织），首次明确将“知识经济”定义为“以知识为基础的经济”。知识经济是以高新技术为支柱、以智力为资源、以知识为资本而区别于传统经济的新形态经济。与传统经济形态相比，知识经济时代主要有四个特征。 相似文献
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王剑刚 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(1):78-80
人类社会正开始迈向一个新的时代———知识经济时代。知识经济时代的到来 ,对世界各国、各部门、各行业乃至对每一个人都提出了严峻的挑战 ,它对现行的生产方式、生活方式、思维方式、行为方式以及社会政治、经济等方面的发展都产生重大的深远的影响。一、知识经济的特征知识经济是以知识为基础的经济。它是建立在知识的生产、分配和使用 (消费 )之上的经济 ,是相对于农业经济、工业经济的新的经济形态 ,手工工具产生农业时代 ,机器工具产生工业时代 ,知识创新产生知识经济时代。知识经济最基本的特征是知识对经济增长的直接贡献率超过了其… 相似文献
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21世纪将是知识经济领导世界新潮流的时代 世纪之交,人们探讨的热门话题之一是21世纪将是知识经济时代。何谓知识经济?知识经济时代对人们的要求是什么?何跟上时代步伐,迎接知识经济的挑战?这些问题需要各界认真思考,探求对策,以充分的准备迎接新世纪的到来。 知识经济概念的产生及其内涵的确定经历了一个发展过程。据有关资料介绍,知识经济一词最早出现在1990年联合国一研究机构的年度报告中。1996年世界经济合作与发展组织,首次给知识经济定义为:“以知识为基础的经济”,也就是直接以知识和信息的占有、生产、分配和应用为最重要因素的经济称为知识经济。它有别于人们已经历的农业经济时代和工业经济时代。 相似文献