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蒋磊 《读与写:教育教学刊》2011,(3):136+146
语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力。阅读是语文课堂的重要组成部分,因此,把"阅读"教学变成真正的"悦读"可以有效提高学生的阅读兴趣,提高学生的语言能力。 相似文献
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作品集正在成为职业高中,大学和个人职业发展中必不可少的职业敲门砖。许多学校要求学生在进入职场之前,制作并定期更新作品集,以期更好地展示个人形象。本文结合笔者多年作品集设计与制作经验,从作品集的概念、分类和制作流程谈一谈如何制作作品集。 相似文献
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余甘果粗提液中含有能抑制四氮唑兰(BNT)的光化还原,抑制肾上腺素的自氧化及抑制在连苯三酚的自氧化的物质,但这种物质不是通常意义上的超氧化物歧化酶(SOD),而可能是一种非蛋白类的有机小分子。 相似文献
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唐传奇《李娃传》的爱情故事情节存在着由悲剧到喜剧的转换。“李娃对郑生有无真情”的问题无法定论,且与情节的发展之间并无太大关系。出身妓女的李娃懂得遵从唐代“狎妓文化”的潜规则,郑生却试图打破这一点,因而落得悲剧下场。李娃最终与郑生结合,成就喜剧的大团圆结局,是一个从妓女到节妇的转变过程,恰恰体现了作者对封建门阀制度的迎合,而非反抗。 相似文献
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《芣苢》篇幅短小,在课堂教学中常被教学主体轻视,导致解读不到位,教学不深刻等诸多现实问题。首要问题表现在论及“怎说《芣苢》是喜悦之情”时,教学主体间存在理解差异：教师在备课和讲授时默认忽略,学生学习容易对此产生疑问。刨根问底找原因,《芣苢》所描绘的画面本质上是一幅劳动的场景,但是学生缺乏对此的共情。劳动为何不苦？劳动者因何喜悦？本文试从《芣苢》中的字词句段、节奏韵律、篇章结构三个角度寻求真凭实据,并以此为基点融合教学主体间的劳动视域。 相似文献
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文章分析了英语方言的形成，指出了英语在不同环境中的分化、演变和发展，阐明了英语方言的发展趋势。 相似文献