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1.
吴庆才 《中学政治教学参考》2011,(11):55-57
与往年相比,2011年中考思想品德试题“亮点”多多。单就某些试题思想品德与其他各科的“血脉相连”来说,较之2010年更为明显。可见,中考命题者的视野越来越开阔,视角越来越独特。现就2011年中考试题思想品德与其他学科的“联姻”作一研判。 相似文献
2.
范红梅 《中学政治教学参考》2012,(1):102-103
中考思想品德试题的非智力人文内涵，可以使学生获得直面人生、面对困难的力量和勇气，产生战胜挫折、磨砺自我的信念和毅力，敞开乐观向上、坦然生活的心扉和情怀。正是这样，中考思想品德命题越来越将关注的视野集中于学生的非智力因素，越来越将注视的目光聚焦于学生的健康成长，越来越将命题的旨意锁定在学生的全面发展。这种彰显中考试题人文... 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2014,(26)
<正>2014年湖南省各地州市中考思想品德试题,稳中求新,既体现思想品德课程的性质与理念,又呈现很强的思想性、人文性、开放性和地方性。可以说,形式多样、各具特色的中考试题是命题者智慧的结晶。品味和鉴赏这些试题,能让教者以及命题者从中获得许多有益启示。下面,仅从各地州市试卷中精选八道经典试题进行浅析,以期与同行分享交流。 相似文献
4.
鞠井如 《中学课程辅导(初三版)》2003,(8):5-6
近几年来语文教学的要求将“四大名著”推向了中考的前台,“四大名著”类试题越来越为中考命题者所青睐。2002年,北京、陕西、吉林、黑龙江、甘肃等省市中考语文试卷都涉及了“四大名著”。“四大名著”类试题命题的类型主要有四类。 相似文献
5.
钱友淦 《中学政治教学参考》2012,(11):52-53
近年来，表格式试题越来越多地走进中考，成为中考思想品德新颖式命题的一个热点。试题呈现因材料内容的不同可分为数据型表格题和问题型表格题等，主要题型有选择题、简答题、填表题、探究与实践题等。现列举部分地区的中考试题，并就命题特点及解题策略一一作介绍。 相似文献
6.
辜勤学 《中学政治教学参考》2014,(9):61-64
综观2014年四川省各地市中考思想品德试卷,命题者均立足于多维度贯彻思想品德课程标准,在根植现实的同时,面向未来,面向世界,富有浓郁的时代气息和文化氛围。从试题设计来看,情境化、综合化、生活化、模块化的形式越来越受到重视,特别是一些地市的创新型试题在试题命制技术层面进行了大胆探索,为思想品德学科素养的考查提供了很好借鉴。本年度四川省各地市思想品德中考卷,呈现出以下鲜明特点： 相似文献
7.
2011年江苏省各大市中考思想品德试题,充分体观了思想品德课程“以初中生逐步扩展的生活为基础,坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一的原则,帮助学生过积极健康的生活,做合格公民”的基本理念,稳中求新,凸显特色。试题在考查初中生所学知识的基础上,突出以能力立意为主的命题思路,关注学生的情感、态度、价值观,注重培养学生的探究意识,考查学生的创新思维、创新精神以及分析与解决问题的能力。仔细研读各大市中考思想品德试题,主要呈现以下特点： 相似文献
8.
李洪祥 《中学政治教学参考》2011,(8):52-54
2011年湖北省的中考由各市（省辖市或省直管市）、州自行组织命题。各市、州在中考中均把思想品德作为考试科目,除宜昌市以外,其他市、州均把思想品德的考试成绩计入中考总分。下面笔者对2011年湖北省各市、州的中考思想品德试题作简要评析。 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2015,(29)
<正>2015年皖赣中考思想品德试题,坚持科学发展、贴近生活、突出特色、培育情感的命题原则,以社会主义核心价值体系为导向,凸显生活化、时代化与能力化。综观皖赣中考思想品德试题,确有不少匠心独运的佳作。 相似文献
10.
笔认为，初中思想政治教材具有极强的大众性，地方性色彩并不突出。而从近几年的中考政治试卷看，总有一两道试题涉及乡土材料，呈现浓郁的地方特色。乡土教育资源走进中考政治命题的“大雅之堂”，已成为一种命题趋势，越来越受到青睐。因此，加强“乡土性试题”的研究很有必要。现以2004年的中考政治试卷为例，略陈管见。 相似文献
11.
近年来中考命题在联系生活、贴近生活方面尤显突出，其中家电方面的问题已成为中考命题的热点之一。翻阅2004年全国各地中考试题．发现与家电有关的题目就有近30个!其中有三个省市的三份中考试题涉及了“110W、500W”电热水壶在220V电压下的正常使用问题。 相似文献
12.
钱友淦 《中学政治教学参考》2014,(3):52-54
思想品德课程标准明确提出“发挥本土资源的优势和独特价值”,给中考命题提供了理论和实践依据。许多地区的中考试题情境亲切,散发着浓浓的家乡情愫。 相似文献
13.
范红梅 《中学政治教学参考》2012,(Z2):102-103
中考思想品德试题的非智力人文内涵,可以使学生获得直面人生、面对困难的力量和勇气,产生战胜挫折、磨砺自我的信念和毅力,敞开乐观向上、坦然生活的心扉和情怀。正是这样,中考思想品德命题越来越将关注的视野集中于学生的非智力因素,越来越将注视 相似文献
14.
<正>“双减”政策明确要求各地要“坚持以学定考,进一步提升中考命题质量,防止偏题、怪题、超过课程标准的难题”。近期,“提升中考命题质量”“加快实现省级统一命题”成为基础教育改革领域的热点话题。如何处理好变革与稳定的关系,是推进省级中考统一命题改革的关键。山西省在此领域先行一步,于2010年恢复全省中考统一命题,2011年启动中考命题改革。近年来,在教育部连续四年中考试题评估中,专家们的肯定与指导更使得试题质量不断攀升,理论成果也渐成体系,初步走出了中考命题的山西道路,形成了中考命题的山西经验和风格。 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2015,(32)
研究思想品德中考真题是探寻解题奥秘的钥匙,品赏经典试题更是锦上添花。中考试题经过命题专家千锤百炼方使用之,其中不乏奇葩之作。为了让大家能够了解全国各地中考思想品德金题,本刊特别策划金题品读系列文章,以飨读者。本期选择李洪祥、李锦宏两位同志对湖北省、广东省各地中考试题作一品鉴。李洪祥同志以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为依据,对湖北省试题从学科角度以及促进学生全面发展方面进行赏读,从试题选材、命题意图、解题策略等角度,抽丝剥茧般分析,给读者研究试题提供了方向指导。李锦宏同志以选择题和非选择题划分,对广东省试题作了赏析,既分析了命题设计创意、命题立意,又说明了解题指要,给广大读者以借鉴和启示。 相似文献
16.
综观2010年绍兴市初中毕业生学业考试社会思想品德试卷不难发现,这套试题难度适中,紧扣课程标准,没有偏题、难题、怪题,开放题设置合理,充分体现了《2010年中考命题说明》中规定的指导思想。 相似文献
17.
一、命题趋向2009年中考思想品德命题将会继续在近年来已取得的宝贵经验基础上,紧密结合各地2008年中考思想品德试题所呈现出的新的特点,积极贯彻课程改革和中考改革的精神,坚持以学生发展为本,注重对学生的思想品德观点教育和思想品德方向、主流价值标准的引导,并密切结合当地实际,在全面考查学生"情感、态度、价值 相似文献
18.
《基础教育课程》2006,(5):4-7
在2006年中考即将到来之际，本刊特为广大实验区读者准备一份特殊的礼物——2005年实验区中考命题改革回眸。一直以来，被称为“指挥棒”的中考，高考试题备受人们的关注，什么样的试题是好试题？在试题中怎样体现三维目标？怎样关注学生的情感态度价值观？今年的“指挥棒”又将指向哪里？所有这些是实验区教师最为关心，也是经常感到困惑的问题。本刊从近22万字的来自“全国初中毕业学业考试评价课题研究组”对2005年实验区语文、数学、英语中考试题的评析报告中摘选部分内容，聚焦其特点、问题和建议，以期对今年的中考命题改革起到借鉴和指导作用，同时希望对实验区教师理解如何科学命题、怎样更好地发挥评价的作用，使评价促进学生发展，以及如何改善教学等起到积极的引导作用。[编者按] 相似文献
19.
近年来的中考数学试题中,不仅保留传统的应用题,如工程问题、流量问题、追及问题和航行问题等,也出现了一些新型的应用题。与此同时,涉及逻辑划分思想的题目越来越多地在中考试题中出现,逐步形成命题的新“热点”。本文就1994年各地中考试题加以介绍,供读者参考。1 新颖的应用题 在1994年的中考试题中,出现了与平面几何以及与二次函数相联系的应用题。 相似文献
20.
袁瑗 《语数外学习(初中版)》2009,(1):55-58
纵观近几年全国各地的中考试题．“动态”问题作为一个新的考点,越来越受到出题者的青睐．“动态”综合题也成为一种新的命题趋势,在全国各地2008年中考试卷中“遍地开花”． 相似文献