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优秀教学设计是优质课的基础。做出优秀教学设计,不仅要求教师潜心体味新课标,更要基于单元视野,整体理解教材内容;基于核心素养,科学制订教学目标;基于生活情境,丰富充实教学内容;基于活动引领,有效推进教学实施;基于实践体验,助力实现知行合一。 相似文献
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吴庆才 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(9):47-48
"学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的主要而直接的目的",这是新一轮课程改革在教学研究方面倡导的三个基本理念.基于此,笔者在教学研究方面做了一些探索,以期与广大同仁交流. 相似文献
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吴庆才 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(3):6-11
【热点点击】2020年1月10日上午,2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记向获得2019年度国家最高科学技术奖的原中国船舶重工集团公司第七一九研究所黄旭华院士和中国科学院大气物理研究所曾庆存院士颁发奖章、证书。国务院总理李克强在讲话中指出,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照党中央、国务院决策部署,深入实施创新驱动发展战略,加快促进科技与经济深度融合,为保持经济运行在合理区间、推动高质量发展提供强大动力…… 相似文献
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【题型概述】分析说明题是中考思想品德试题的重要题型,它通常以重大政治经济活动、当前热点时事或社会生活中与中学生密切相关的问题为背景材料,通过形式多样的设问,全面考查学生分析问题和解决问题的能力。分析说明题的材料具有时代性、新颖性、实际性和表达方式多 相似文献
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2010年的中考思想品德试题与往年相比“亮点”多多。撇开某些地方文科综合卷中史、地、生单独命题不谈,单就试题中思想品德与其他各科的“联姻”这一特点而言,较之于2009年更为明显。由此可见,中考命题者的视野越来越开阔,视角越来越独特。 相似文献
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吴庆才 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(2):10-20
新年前夕,国家主席习近平发表了2020年新年贺词。下面让我们结合所学知识一起品读新年贺词的部分内容吧!实干·收获2019年,我们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。高质量发展平稳推进,我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键,黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。 相似文献
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“学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的主要而直接的目的”,这是新一轮课程改革在教学研究方面倡导的三个基本理念。基于此,笔者在教学研究方面做了一些探索,以期与广大同仁交流。上课——自我内省,更新理念课程改革的全新理念使教研员和教师站在同一条起跑线上,教研员既要当好教师,又要加强对教学行为的研究,为教师上好“研究课”。课堂是教研员研究活动的根基。诠释教育理论,最好莫过于自己先实践实践。2005年5月的一天,经过一番紧锣密鼓的准备后,我到某艺术学校上了一堂“研究课”。我执教的这个班… 相似文献
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一、题型特点
随着新课改的不断深入,越来越多的图片、图表、图示类试题走进中考。这类试题以其新颖、简洁、灵活、开放、综合的特色,活跃了卷面,愉悦了考生身心,较好地考查了学生的理解、分析、比较、综合等能力,受到命题者的青睐。此类试题通常由两个部分组成：图片、图表、图示式背景材料和没问。根据材料内容不同,可分为故事型、情景型、对话型、时事型、话题型等;在题型设计上,或以选择题进行考查,或以分析说明题和辨析评价题呈现,可谓丰富多彩。 相似文献
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古人云“观干剑而后识器”,考试也是同样的道理,多研究、多思考、多借鉴别处的试题,尤其是一些易错中考试题,对于我们有效掌握学习方法、解题思路和培养发散思维大有好处。“他山之石,可以攻玉”,在中考复习中,通过对试题“易错资源”的分析与研究,摸索试题的解题思路和步骤,不仅能不断提高学生的综合运用能力和解决问题能力,而且能及时摒弃一些错误的解题方法,减少低级错误,增加得分率,最终取得优异成绩。下面笔者就结合2013年部分中考思想品德试题,针对解题中容易出现的一些错误加以分析： 相似文献