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相似文献
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1.
政府与大学的关系问题是高等教育管理体制中的核心问题,也是影响大学发展的关键因素。在现代政治治理下,高校管理面临着一系列的挑战,在强调政府控制又强调大学自治的同时,寻找到政府与大学关系的“黄金分割点”。由于历史渊源和现实经济转型的相似性,研究俄罗斯大学与政府关系,对中国建构大学与政府关系理论具有启示意义。  相似文献   

2.
在高等教育发展过程中,政府和大学的关系一直是影响大学成长和发展的关键因素,也是高等教育管理体制的核心问题。然而,大学与政府间的经济关系是大学和政府基于各自不同的利益动机,在一定社会政治、经济和文化环境的影响下,通过对双方拥有的不同经济资源进行选择、配置和利用,从而实现教育与社会资源交换,进而形成大学社会总价值产出的互动关系。  相似文献   

3.
政府与大学之间的关系是大学与社会之间一系列复杂关系的重要方面,正接制约身大学职能的发挥,制约身大学的发展。特别是随身知识经济时代的来临,如何理顺政府与大学的关系,已成为影响一个国家生存与发展的重要课题。本对中、英两国政府与大学关系进行系列比较,以求为我国高等教育管理体制改革提供借鉴与经验。  相似文献   

4.
政府与大学之间关系是大学与社会之间一系列复杂关系的重要方面,直接制约着大学的发展及其职能的发挥。特别是随着知识经济时代的来临,如何理顺政府与大学的关系,已成为影响一个国家生存与发展的重要课题。本试从多个维度来揭示政府与大学关系的内涵,为正确处理政府与大学之间的关系提供理论指导。  相似文献   

5.
大学与政府关系是整个经济社会发展生态状况的重要表征,与大学的生存和发展息息相关.大学与政府关系直接受到政治制度、经济制度、社会制度、历史文化、民族传统等因素影响,不同的国家往往存在着不同的大学与政府关系模式.此外,国际环境因素也会对一个国家大学与政府关系产生重要影响.本文着重分析当代英国大学与政府关系的国际和国内影响因素.  相似文献   

6.
教育的社会功能形成问题再审思——兼答赵婷婷同志吴康宁教育的社会功能问题是教育基本理论研究的一个重大课题,拙文《教育的社会功能新论》(《高等教育研究》1996年第3期,本文其后对该文的引述,不再另注出处)发表后不久,便读赵婷婷同志的《高等教育与普通教...  相似文献   

7.
政府与大学之间关系是大学与社会之间一系列复杂关系的重要方面,直接制约着大学的发展及其职能的发挥。特别是随着知识经济时代的来临,如何理顺政府与大学的关系,已成为影响一个国家生存与发展的重要课题。本文试从多个维度来揭示政府与大学关系的内涵,为正确处理政府与大学之间的关系提供理论指导。  相似文献   

8.
政府作为大学的举办者,对大学的生存与发展具有巨大的影响。本文以国家"985工程"建设为例,从资源依赖的视角审视政府与大学的关系,探析大学自治,大学与政府的关系,寻求政府与大学在资源交换中的有效平衡,实现政府对大学的期望,有效实现大学对学术自治的追求。  相似文献   

9.
我国大学与政府的关系在不同的历史发展时期具有不同的特点,新时期我国改革与完善政府与大学的关系有其必然性和可能性.影响我国政府与大学关系重建的传统文化因素是多方面的.  相似文献   

10.
我国大学学术管理改革探析   总被引:11,自引:0,他引:11  
大学学术管理是对大学学术活动和学术事务的管理。有人认为,大学学术管理仅仅指大学内部对学术活动和学术事务的管理。其实不然,大学学术管理并不只是大学自身的管理问题,大学以外的政府和社会其他机构都对大学学术活动和学术事务有着重要的影响和作用。在我国,政府在大学学术管理上所发挥的作用尤其突出,80年代以来,社会其他机构对大学学术的影响力也逐步增强。本文试图运用系统论的原理对大学学术管理改革问题展开研究。一、在学术管理上政府与大学关系的改革政府与大学之间的关系是一种对立统一的关系。政府和大学各自的特性决定…  相似文献   

11.
全球社会经济领域的变革正深刻影响着高等教育的发展,而高等教育的快速扩张对国家经济水平的提升也至关重要,由此而来的高等教育管理模式与系统结构的革新已成为各国关心的重要议题。文章尝试从市场力量对大学的影响和大学变革的困境出发,阐述政府与大学关系的发展态势。  相似文献   

12.
政府与大学关系是高等教育体制的核心问题。二者的关系模式直接决定着高等教育体制的有效性。政府与大学互动空间的核心要素是价值、权力和契约:权力分配是政府与大学关系的核心,价值观是权力分配的潜在影响因素,而契约则是规范权力的有效途径。三大要素通过自身张力区分和联系政府与大学系统,形成了价值张力、权力张力和契约张力,体现了政府与大学相互联结和制约、相互分离和排斥的对立统一关系。保持政府与大学关系的良性发展,需要价值、权力和契约三种张力的各自调节和互相协调。  相似文献   

13.
政府作为大学的举办者,对大学的生存与发展有巨大的影响。当前有必要从资源依赖的视角重新审视政府与大学的关系,寻求政府与大学生资源交换中的有效平衡,以更好地实现政府对大学的期望,实现大学对学术自治的追求。  相似文献   

14.
欧美大学与政府权能关系的演变及其对中国的启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
欧美大学与政府权能关系的演变经历了四个发展阶段,走出了一条从大学自主到大学与政府合作的发展之路。探究这一演变历程,对改善当今中国大学与政府的关系提供了有益的启示,具有重要的理论价值和现实意义。  相似文献   

15.
论知识经济时代大学与政府的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
与工、农业经济时代不同,知识经济时代大学的社会地位引起了大学与政府关系的巨大变化:一方面,大学与政府逐步交织在一起,形成相互依存与广泛合作的关系;另一方面,二者的矛盾和日益增加的平等又使它们逐步形成相互监督与互相制约的关系.为了协调大学与政府之间的矛盾,二者的关系还趋于多样化.  相似文献   

16.
论中国大学的外部经济关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学外部经济关系的研究基于进入市场经济后我国大学生存与发展的根本要求。大学外部经济关系指的是大学投资主体与大学的经济联系方式,在计划经济与市场经济两种体制下,我国大学的外部经济关系内涵有很大的差异,而进入WTO之后该关系又拥有了新的意蕴。顺畅我国大学的外部经济关系对提高我国各类大学的核心竞争力有着重大的意义。  相似文献   

17.
论大学理想与社会现实需要的矛盾   总被引:1,自引:0,他引:1  
厦门大学博士研究生:赵婷婷 导师:潘懋元 邬大光研究方向:高等教育基本理论答辩时间:1999年7月10日大学理想与社会现实需要的矛盾是大学发展中的主要矛盾之一,本文力求在对这一矛盾的内在含义和外在表现进行分析的基础上,揭示大学理想的基本精神,形成关于它的科学认识。全文共五章,由三部分组成。第一章是第一部分,主要以有关概念进行界定,是本论文的基础。认为大学理想和社会现实需要的矛盾是有关大学发展的观念上的矛盾,它们分别由大学和社会提出,以冲突和协调的矛盾运动形式对大学产生影响。第二、三、四章组成了第…  相似文献   

18.
人的精神决定了大学的产生——我的教育观   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从四个方面阐述了作者与众不同的教育观.首先,通过分析大学与经济的关系,认为大学不是经济的产物,大学只是在一定程度上依托经济,并不依赖经济;相反,经济越来越依赖大学.其次,分析了文化和大学的关系,认为文化并不是在决定性的意义上影响大学.再次,通过事实和说理证明了大学的产生是带有偶然性的,不是必然的,真正最根本地决定大学的,是人的精神的提升.最后,提出"大学跟国家、跟政府在性质上根本是两码事"这样的经典论断,呼吁中国要建立世界一流大学需要把握好这其中的关系.通过以上四个方面的实证与逻辑说理,从而完整地构建了作者自己独特的教育观.  相似文献   

19.
学术自由与大学自治是大学的精神,其内涵随着时代的更迭而演变。大学这个社会组织的特性决定了其自治是有限的、相对的;更重要的,作为社会大系统中的一个子系统,大学的自治只能在社会现存的政治、经济和文化上实现。对大学经济资本、文化资本和社会资本与大学的相互关系,对影响大学自治权的因素作社会学分析,即可更深刻地理解大学地位与大学权力的关系。  相似文献   

20.
教育语境中的“政府悖论”——兼论大学自治与政府干预   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,高校和政府的关系始终是一个社会的核心问题,一方面大学的持续发展需要政府强有力的经济和政策支持,另一方面政府又成为大学自治中的绊脚石,即"政府悖论".因此,合理界定政府与学校之间的权力关系,是我国高等教育制度变迁顺利与否的保证.  相似文献   

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