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1.
黑龙江农垦教育伴随农垦业发展的历程体现了农垦业经济、社会和文化对它的影响,农垦教育行政体制的发展历程透视出其独特性,对现实具有启示意义。  相似文献   
2.
美国教育心理学家林格伦认为,妨碍教学—一学习过程的行为即问题行为。旷课是一种问题行为,这种行为对教学秩序具有破坏性,对学习亦有不良影响。因而教师应对旷课行为引起注意,分析造成旷课的原因。寻求解决的对策。需要注意的是,学生的旷课行为出现的频率极小,则不能视为问题行为;只有那些经常出现  相似文献   
3.
发明问题解决理论的核心是技术进化原理,解决冲突是其进化的推动力,解决冲突的方法包括发明原理、发明问题解决算法及标准解。TRIZ的课程化必须符合国家的政策取向和学校的人才培养目标定位,具备能够实现科学理论向课程转化的条件,发挥专门课程的功能。  相似文献   
4.
王书武 《成人教育》2009,29(5):62-64
黑龙江农垦人发扬“北大荒精神”开创和发展了农垦事业和农垦教育事业。农垦教育伴随发展的历程体现了农垦业经济、社会和文化对它的影响,也促进农垦事业的发展,农垦教育体制的发展、变迁的历程透视出农垦教育的独特性和现实意义。  相似文献   
5.
高教强省的发展战略,为高等学校的发展提出不同的任务要求,新升本高校应当结合政策取向和自己的发展定位,明确以提高办学水平和人才培养质量作为自己的基本任务,从根本上提升服务能力.教学改革作为重要动力性因素,应当引起高度重视.  相似文献   
6.
政府与大学的关系问题是高等教育管理体制中的核心问题,也是影响大学发展的关键因素。在现代政治治理下,高校管理面临着一系列的挑战,在强调政府控制又强调大学自治的同时,寻找到政府与大学关系的“黄金分割点”。由于历史渊源和现实经济转型的相似性,研究俄罗斯大学与政府关系,对中国建构大学与政府关系理论具有启示意义。  相似文献   
7.
我国当代以及未来教育发展的一个重要特征就是教育法制成为教育现象的重要内容。教育法制的基本涵义有两个方面:一是教育法律制度建设,即教育立法——建立以宪法、教育基本法、教育法律、教育行政法规、部门规章、地方性法规为内容的完整的教育法律体系;二是法律的实施...  相似文献   
8.
师专学生人格结构特征及培养的实验研究王书武,刘立,段复建,梁杰,杨之光心理学测量和统计结果表明,高等师范专科学生的智商(IQ)皆在正常水平以上。在智力水平正常的情况下,影响学生学习成绩和行为效果的重要因素不是智力因素,而是非智力因素。在非智力因素中,...  相似文献   
9.
师专培养规格应适应中小学素质教育的需要王书武一、实施素质教育与高等师范专科培养规格改革的关系(一)对现行高等师范专科学校培养规格存在的弊端的认识高等师范专科学校的培养目标是教育目的、教育方针在高等师范专科学校的具体化,是教育目的的具体体现。高等师范专...  相似文献   
10.
关于高等师范专科教育学教材建设的若干思考王书武梁洁高等师范专科学校教育学教材建设问题,是近几年来教育学课程改革中所面临的一个不可回避的问题。尽管许多从事这个专业的教师做出了许多努力和有益的尝试,但在教材编写的计划性与内容的科学性、可读性和可操作性以及...  相似文献   
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