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原生的苹果靓丽、味美,富有营养,而加工厂把苹果加工成果酱、果脯或果干之时,把其中的维生素C提炼出来.营养价值高的"维c"因为这种"超前"的做法而失去了原来的新鲜色彩和甜美滋味,让多数人不愿吃而废弃,成为营养吸收的一道尴尬门槛.这情形很多人遇到过,当然包括每一位育人者,可在教育实践中却任由许多"超前"的尴尬豁然呈现.看看自己周围,难道不是这样吗? 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2002,(12)
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来，告诉我幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，（a）说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”（b）“我知道里面是什么。”我说。“来，还是让我来切给您看看吧！”说着他把苹果一切两半———切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前，说：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”真的，从横切面看… 相似文献
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报载:一天,一个美国人的儿子从幼儿园回来,兴奋地向他报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为然:“除了果核还有什么?”这时,儿子便把苹果切成两半,众所周知,通常的切法是从苹果茎部的凸处切到底部的凹处,而他的儿子却横着把苹果一分为二。他刚想批评儿子,一个念头闪过他的脑海:“看你究竟玩什么把戏。”在他期待的眼神中,儿子举起了切开的苹果说:“看那,里面有颗星星”。果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案。这个美国人沉默了,他一生吃过多少苹果,然而就在举手… 相似文献
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周贵进 《初中生世界(初三物理版)》2002,(31)
抽屉里面放有一只很大的苹果，猴子空手可以伸进去，但拿了苹果的手却出不来。古印度人就是用这种办法在森林里猎获了许多贪心的猴子。不料有一天，一只猴子双手伸进抽屉，飞快地在里面翻动。不一会儿，只见这只猴子从抽屉里抓出满把的碎苹果，有滋有味地吃起来，吃完之后扬长而去。把苹果抓碎了吃？是的，如果没有“鲸吞”的本事，“蚕食”就是上上策了。那么，学习上，我们怎样才能做到“把苹果抓碎了吃”呢？首先，“抓碎”新学的知识。知识的消化要学会条分缕析，逐层分解。学科有学科的科学性，定理有定理的逻辑性… 相似文献
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通过“择校”，“赞助费”制度化地把受良好教育的机会更多地给了某些“特选”的孩子，这个现实，“地球人都知道”。政府和教育主管部门三令五申对“择校”说“不”，全常听到消息，效果却不是很妙，这种尴尬，同样是“地球人都知道”。 相似文献
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苹果，营养丰富，药效极佳，有人间仙果之称，西方也有“一天一苹果，医生远离我”之说。国外医学界近年对苹果的功能研究后认为，苹果还有以下几种功能： 相似文献
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这条成语起源于人们的日常口语，现在应用得十分普遍，在许多英语词典都可以查到。苹果是西方人十分喜爱的一种水果，以苹果构成的英语成语十分丰富。苹果之所以受到人们的钟爱，不仅是因为它味道甜美，营养丰富，更主要的还在于它的形状惹人喜爱。红红的苹果象征着幸福吉祥。在人的身体中，眼睛是心灵的窗口，人们对眼睛总是想方设法加以保护。我们经常听到人们说：像爱护你的眼睛一样去保护某物。这里，“apple”一词实际上“pupil”（瞳孔）一词的代名词。 相似文献
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这是发生在一个美国人身上的故事。有一天,他的儿子从幼儿园回来,兴奋地向他报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为然:“除了果核还有什么?”这时,儿子便把苹果切成两半。众所周知,通常的切法是从苹果茎部的凸处切到底部的凹处,而他的儿子却横着把苹果一分为二。他刚要批评儿子,儿子却举着切开的苹果说:“看哪,里面有颗星星。”果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案。这个美国人沉默了,他一生中吃过多少苹果,然而就在举手之间却和这个再简单不过的发现失之交臂。… 相似文献
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王璐 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(4):98-103
“超前立法”是产生在中国改革开放进程中的特定法学名词，并不是“超前的立法”，不具有必然性、适应性和可行性的特点。“超前立法”正是针对我国计划经济时代长期“滞后立法”造成的立法步伐跟不上改革实践的节奏，出现立法“空档”和“断层”而提出来的，就是要在改革中积极发挥立法改革推进的功能，先用立法而不是先用政策来推动改革，引导社会发展，这是以我国改革开放为背景的“超前立法”的内蕴之意。 相似文献
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学了《落花生》一课,同学们都想做一个像花生一样朴素而又默默无闻的人。我有点例外,我选择了苹果,想做一个像苹果一样的人。也许你会说,苹果太骄傲了,老是把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,炫耀自己的美丽。可我不这样认为,苹果把果实挂在枝头,是在给人们报信呢。青苹果,用它翠绿的颜色告诉人们:你可别摘我,还酸着呢。等成熟了便露出红艳艳的脸冲着你笑:“快来啊,我成熟了,带我走吧!”苹果很美,但它不只是外表好看而没有实用的东西。它香甜可口,营养丰富,而且性情温和,人人都可以吃。有一次,我烧得厉害,一连几天吃不下饭。妈妈问我想吃什么,… 相似文献
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杨元美 《中华活页文选(初中版)》2011,(9):51-55
尴尬是人不满足本性的一种自发流露，是人们自以为丑陋的东西被意外暴露而表现出来的无所适从、想找地缝钻进去的感觉，是困窘时的无语，丢脸时的掩面。尴尬，生活中无处不在，面对尴尬的时候，你能否幽默一把，微笑而过？ 相似文献
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咔嚓!不对？
小明给同学拍了一组照片，自认为把人拍得清晰漂亮，十分满意。同学却面色尴尬，悄悄说：“原来我这么不会摆pose啊，照片看上去挺呆板的。” 相似文献