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规范管理提高安全生产培训质量 总被引：2，自引：0，他引：2
一、合理配备专职管理人员,不断提高教师队伍素质 根据萧山企业较多的特点及机构人员配备的要求,杭州市萧山区技校选派四名思想作风好,熟悉培训业务,具有较强的事业心、责任感、有一定的组织管理能力的同志担任专职管理人员。其职责是:培训工作的综合协调,培训计划制定,培训班的全过程管理,证书及报表的制作等。另有二名兼职人员负责财务管理。 相似文献
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一、强烈的事业心.当好一名班主任,抓好一个班集体,首要的一条就是要有强烈的事业心和高度的责任感.班主任工作的伟大之处,就在于为国家和社会培养合格的接班人.因此,班主任一定要抱着对社会、对学校、对家长、对学生高度负责的态度,全力以赴、全身投入、全心全意,并且要把这种态度具体落实到工作上,制定出整体规划和班级工作目标,为教育好每一个学生鞠躬尽瘁. 相似文献
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班主任工作是学校和家长赋予的教育和管理学生的职责。这要求班主任一定要有强烈的事业心和责任感,靠胸中的一腔大爱去管理和引导学生达到自我约束、自我管理、自我提高的境界。 相似文献
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郭雯雯 《南通职业大学学报》2002,16(4):79-80
新世纪高校会计人员的基本素质 ,包括强烈的事业心和责任感、良好的职业道德、广博的知识和扎实的业务基本功、较强的人际交往及管理等诸方面的能力 ,为此 ,应当顺应时代的要求 ,切实加强自身修养 ,努力提高自身素质。 相似文献
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杜春 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(3)
培训项目化管理给培训项目管理人员,特别是培训项目实施的核心人物——培训项目主持人,提出了更高要求和挑战,作为一名优秀的培训项目主持人不仅要具有良好的职业道德、较强的培训管理能力、学习力和组织沟通能力,还应具有较强的实施培训能力,其自身素质高低直接影响着培训项目开发和实施效果。 相似文献
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班主任工作在中职教育中尤为重要,做好班主任工作不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备特定的专业素养。中职学校的班主任要能够深刻分析学生的特点,结合中职教育的特点来定位自己的角色,工作中要做到统筹兼顾,有的放矢。 相似文献
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刘世坤 《沈阳教育学院学报》1998,(4):91-92
所谓素质,是指一个人完成某类活动所必须的基本条件。图书馆管理人员的素质高低直接影响到读者对文献的利用效果,直接影响着图书馆工作的开展和目标的实现,决定着图书馆读者服务水平的高低。那么作为一名合格的图书馆管理人员应具备哪些素质呢? 一、强烈的事业心和责任感、高尚的职业道德是图书馆管理人员应具备的思想素质。 相似文献
9.
杜春 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(3):44-45
培训项目化管理给培训项目管理人员，特别是培训项目实施的核心人物——培训项目主持人，提出了更高要求和挑战，作为一名优秀的培训项目主持人不仅要具有良好的职业道德、较强的培训管理能力、学习力和组织沟通能力，还应具有较强的实施培训能力，其自身素质高低直接影响着培训项目开发和实施效果。 相似文献
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白晓峰 《中国教育研究与创新》2006,3(6):113-114
班主任是班集体的组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，班主任的责任是重大的，他的一言一行时时刻划都在影响着学生。因此，班主任必须具有高度的责任感，良好的专业素质和职业道德，把教书育人作为自己的神圣职责，这是做好班主任工作的基本要求，如何做好班主任工作呢？下面谈谈笔者在工作中的一些做法。 相似文献
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在职职工培训工作是技工学校工作的一项主要工作。职工培训班的班主任不同于中学、技校在校生的班主任。要做好这项工作,必须具有较高的政治素质、业务素质及管理能力;并善于沟通、协调培训学员与学校、各任课教师之间的关系;同时,在管理中应充分发挥班级组织的作用。... 相似文献
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班主任工作是各级各类学校管理工作中一项十分重要和有意义的工作,也是一项非常艰难和复杂的工作。一个合格的班主任,不仅需要高度的事业心和责任感、认真细致的工作态度、实事求是的思想作风和自我牺牲精神,而且要掌握班主任工作的特殊性和基本规律,只有这样才可能做好班主任工作。一、班主任工作的内涵1.班主任工作的综合性在一般情况下,班主任并不脱离教学岗位,往往代有一门课程。但是班主任工作的范围和职责却远远不止于此,他(她)要教育和管理学生,组织本班的教学工作,负责任课教师之间的协调、学生和教师之间的沟通;要负责学生学习的进… 相似文献
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语言表达是班主任能力结构中的重要因素之一,也是影响德育效果的重要条件之一。语言表达,就是把自己内在的思想、情感、知识、要求等转化为语言,作用于学生,使他们不仅领会,并能受到深刻的感染。要启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,就必须如同琴师操琴一般,运用生动艺术的语言拨动学生的心弦,使之引起强烈的共鸣。优秀的班主任在教育学生时之所以能够取得显著成效,除了具有较强的事业心、责任感,具有渊博的知识和丰富的经验外,善于运用丰富、生动、形象的教育语言也是一个重要因素。相反,如果班主任语言单调乏味, 相似文献
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提升职业教育的育人水平,重在培养和打造一支具有现代教育理念、高尚职业道德、高超教育管理艺术和较强科研能力的新型班主任队伍。职业院校要从选聘培训、考核评估、研究提升三个维度创新班主任培养机制,加大年轻班主任培养的力度,促使班主任走专业化发展之路。 相似文献
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素质是指人们所从事某项工作应具有的基本条件和内在特征，如政治素质中的政治立场、政策水平、事业心、工作责任感、工作作风等。 相似文献
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2008年6月27日至30日,湖南省中小学班主任培训者省级培训班在长沙举办。本次培训旨在使参培人员熟悉中小学班主任培训的内容及案例,能承担本市（州）、县（区）中小学班主任培训的教育教学工作,为全省每个市（州）、县（区）建立一支开展中小学班主任培训工作的基本教师队伍。 相似文献
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学校是教书育人的基地,而班级就是这块基地的摇篮,是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体.而班主任则是这个群体单位中的核心和管理者,除应具备良好的索养外,还应做有心人,深入到学生的生活中去,因势利导找教育管理的最佳途径,发挥管理者的导航带头作用.班主任要做好这些,须讲究策略,一个班主任的事业心,责任感,领导能力和工作艺术直接影响着这个班级的班风的形成. 相似文献
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雷志东 《中小学作文教学(小学版)》2008,(Z1)
2008年6月27日至30日,湖南省中小学班主任培训者省级培训班在长沙举办。本次培训旨在使参培人员熟悉中小学班主任培训的内容及案例,能承担本市(州)、县(区)中小学班主任培训的教育教学工作,为全省每个市(州)、县(区)建立一支开展中小学班主任培训工作的基本教师队伍。 相似文献
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班主任工作在学校教育工作中显得尤为重要,那么,怎样才能在新形势下当好一名合格的班主任呢？笔者认为应当做到以下几个方面：
一、以高尚的精神塑造人
俗话说：“正人先正己。”要想使学生端正学习态度,树立远大理想,班主任必须以身作则,具有很强的事业心。以校为家,爱岗敬业,不计较个人得失,学校里的利益高于一切。遵守学校里的一切规章制度,服从领导,团结同事,爱护学生,树立为教育事业奋斗终生的崇高信念。 相似文献