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随着机械电子工业的发展,越来越多的机械加工对电动机的控制要求逐渐升高,控制电路也越来越复杂,这就对接线人员的能力要求有很大的提升。作为中职类学生必须懂得电力拖动的接线,其中主要包括三相异步电机的正反转和三相异步电机的Y-△降压启动等。文章主要是针对中职类学生的电力拖动接线进行讲解。 相似文献
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《电力拖动控制线路》是电工类专业的一门重要课程,具有一定的专业术语和技能性强的特点。其教材内容涉及学科多,跨越领域大,实践性强,通过对电力拖动控制线路教学方法的研究,对一体化教学作了一定的探讨,对教学方法的实施作了较为具体的阐述。 相似文献
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彭克勤 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):24-24
电力拖动控制线路课程是电专业的技术专业课程,在教学中,为了提高《电力拖动控制线路》的教学质量,从引发学生兴趣出发,抓难点,攻重点,采取步步深入地教学方法,使学生在掌握理论知识的基础上,不断提高实践能力。 相似文献
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电力拖动控制线路是用来控制电动机运行状态的,从而控制机械设备进行生产.掌握了电力拖动控制线路,就能很好地控制机械设备.通过对本课程一体化教学法的研究,以便指导学生,使学生能够很好地掌握各种控制线路的工作原理、安装和检修. 相似文献
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电力拖动是职业技术学校机电一体化专业的课程,具有较强的应用性与实践性。在现代的生产中,运用到电力拖动的区域依然非常广泛。在进行电力拖动的教学中,传统的教学方法虽然也可以增长学生知识,但不利于培养学生的实践与应用能力。本文将从电力拖动一体化教学的优势出发,分析如何更好的推动电力拖动教学,提高电力拖动的课堂教学质量。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
电力拖动控制线路作为中职学校电类专业的专门技能课程,它具有较强的专业性,涉及了电工基础、电工技能、PLC可编程控制技术与工厂配电等。该课程培养了学生电气线路的分析能力、安装能力、调试能力,受素质教育改革的影响,电力拖动控制线路不断探索新型的教学方法,本文以电力拖动控制线路课程为研究对象,探讨了建模仿真教学的应用,旨在全面提高学生的综合素质。 相似文献
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周吉祥 《淮南职业技术学院学报》2004,4(4):113-114
指出了原电力拖动双重联锁正反控制系统电路图中的问题；实训教学中按原电路布线时，易造成接线工艺繁琐、结构不合理，增加连接导线长度等；设计了新的控制电路，通过运用，工艺性能好、方便、简洁，便于学生掌握，收到良好的教学效果。 相似文献
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电力拖动控制线路教学模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
张宜厚 《中国职业技术教育》2006,(25):47-48
电力拖动控制线路是中等职业学校电工专业的一门专业课，它的应用性和实践性都很强。在教学实践中，笔者采取了以下步骤和方法。取得了较好的教学效果。 相似文献
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<电力拖动与控制>是维修电工专业的主要课程,这门课程知识程度掌握得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养,为了更好地提高学生素质,帮助学生取得过硬的技能,以及顺利通过技能等级考核,笔者在多年对<电力拖动与控制>的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施过程中应具备的条件和注意的问题,同时论述了构建<电力拖动与控制>教学项目的方法、内蓉以及实施方法,具有一定的参考价值. 相似文献
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本文主要阐述了在电力拖动控制线路教学中要求学生课前预习的重要性,并列举了学生课前预习可能存在的一些问题,进而探讨了教师应如何指导学生做好电力拖动学习的预习。 相似文献
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构建电力电子学实训体系提高学生工程应用能力 总被引：2，自引：2，他引：0
引言 根据国家教育部颁发的本科专业目录,合并调整后的自动化专业主要由传统的运动控制和后来发展起来的过程控制两条专业主线构成.其中,运动控制主要以电动机作为被控对象,其特点是信号变化速度较快,控制周期短;而过程控制主要以温度、湿度、压力、流量、物位、成份等过程参数作为被控对象,其特点是信号变化速度较慢,控制周期长.而这里所讨论的电力电子学一般认为是由电力、电子、控制三门学科交叉结合形成的新兴电子学领域.事实上,如果将电动机作为电力电子学应用的载体则构成了运动控制系统. 相似文献
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电力拖动控制线路与技能训练(以下简称"电力拖动")是中职院校电工类专业的一门重要的专业理论课。本文在笔者教学经验的基础上,从五个方面阐述了对电力拖动课程教学方法的新探索。 相似文献
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郑立冬 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
电力拖动是中等职业学校电子电工专业主干课程,面对复杂的生源结构,根据技能教学的预期,将电力拖动技能教学分为分段教学,分布训练,分层指导三个环节来实施。 相似文献
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文章首先分别对电力拖动课程和互动式教学模式进行了概述,然后从问题互动教学、讨论互动教学、角色互动教学三个方面提出了电力拖动教学中互动式教学模式的应用策略,最后分析了电力拖动教学中互动式教学模式的重要作用。 相似文献
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李向来 《宁波职业技术学院学报》2012,(2):55-60
为了提高电力拖动课程学习效率,强化教学效果,减少模拟软件开发周期,针对电力拖动控制电路特点,提出基于ActionScript3的电力拖动模拟软件的开发方法。以模拟三相电机正反转控制电路为例,详细阐述了使用ActionScript3进行软件开发的过程。结果表明,使用ActionScript3开发电力拖动模拟软件,效果逼真、难度小、效率高,为此类模拟软件的开发提供了思路。 相似文献
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根据电气工程及其自动化专业课程设置情况，构建了“电力拖动与控制”课程教学体系，介绍了其教学内容及教学方法。在电气九九级学生中进行了实际教学，效果较好。 相似文献
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