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亲爱的覃申媛同志:最近,一位从事教育工作的同志,满怀欣喜地向我介绍了你的先进事迹,接着又送来一本载有你的事迹的今年第一期《湖南教育》杂志。读了《山寨红烛》这篇通讯,我感奋不已!当“三八”国际劳动妇女节来临之际,谨向你致以衷心的祝贺,并表示深深的敬意!你从师范学校毕业后,三十一年如一日,扎根山区,艰苦办学,把培养祖国 相似文献
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我很早就想写一篇关于我与《湖南教育》的文章。我最初产生作文欲望,是因为读了邮政报亭《书虫》杂志一篇标题为《辛勤耕耘四十载桃李芬芳遍天下》的《编后小语》:“一位老专家订了多年《书虫》。今年,杂志征订,夫人问老专家‘,你身体羸弱,需要经常吃补品。如今杂志价值上调,我们只能在两者中择其一,吃补品还是订杂志?’最终,老专家选择了吃补品而放弃了订《书虫》。”掩卷而思,心头别有一番滋味。专家如此,遑论吾辈?而我更寒碜“,财政预算”里压根就没有补品此项。然而,我还是坚持订阅《湖南教育》。记得我曾为《湖南教育》被评为“全国中文核心期刊”而兴高采烈;毋庸讳言,我亦为《湖南教育》的价格不胜唏嘘。一介书生总是与“穷”字粘在一起,中国的读书人太清贫了。使你老是在吃饭与读书之间作尴尬的选择。但不管怎样,我终究是选择了《湖南教育》,从不迟疑。这固然是坚信遮掩在神州大地上的“读书无用论”的阴霾终将消失殆尽,但更有对那些常年不辞劳苦耕耘在《湖南教育》这片土地上的所有编辑的崇高敬意和景仰。依笔者浅陋阅历,了解到在当今书刊市场,严重充斥着“性色裸”的污浊,一些文人墨客终因耐不住清寒,丧失道德底线,从事违背做学问准则的黑市勾当。难怪美国一家出版商... 相似文献
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王芳玲 《全国优秀作文选(高中)》2003,(5)
依着你的窗口我打开心灵的画屏在理想与现实之间搭起希望的彩虹远望你的身影我不由自主地捧起———无法抗拒的你的容颜贪婪地吮吸着春天的甘露我露出甜蜜的微笑———满载而归你的“校园文学”让我真正领略到同龄人的风采你的“本刊特稿”让我目光投向社会,关注人生你的“小灵信箱”指引我学习语言的美妙你的“探究作文”激励我上下求索的精神依着你的窗口我打开心灵的画屏在理想与现实之间我走上希望的彩虹希望的彩虹——献给《全国中学优秀作文选》!741202$甘肃省甘谷县金山农中初三(1)班@王芳玲 相似文献
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《湖南教育》的大名闻之已久,却很少拜读,偶尔到同事或同行的家里去玩,看到他们案桌上的《湖南教育》,我只是随手拿起来走马观花般地浏览一遍,不曾真心实意地走进它的广阔天地,故没能领略它独特的迷人风采。自从2004年我们学校统一订阅《湖南教育》后,我才得以认真阅读它。对它,真是相见恨晚。我被它丰富多彩的内容深深地吸引住了,每次读它,我就像走进了一个五彩缤纷的神奇世界:它像一艘小船,带着我在知识的海洋遨游;它像一盏明灯,指引我向知识的高山攀登;它像一名园丁,领着我到知识的果园采撷;它像一位良师,为我指点迷津,解开疑惑;它像一位益友,为我提出建议,给我无私的帮助。我从《湖南教育》中获益良多。从“班主任园地”中,我学到了做班主任的技巧,知道了做班主任要有爱心、耐心、细心、高度的责任心。“课改新干线”帮我了解中国的教改路线、教改动向、教改理念,我从中学习别人的教改经验和教改方法,并把它们用在我的教学工作中,我的教学效果越来越好,教学成绩迅速提高。2005年上学期,我在镇里举行“的新课程新理念”教学活动中上的公开课,得到了领导和全体老师的好评,我被评为“镇教学能手”。“特别报道”中那些先进人物的事迹深深感动着我,教育着我,熏... 相似文献
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《今日教育》：当我们将更多目光投向后进生时．你却将关注的目光投向了优等生。你是否觉得优等生需要更多的关注？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
在一次“教育沙龙”活动中,我应邀参加了“太航学校第五届青年教师论坛”会。讨论中教师们踊跃发言,往往为某一教育问题争得面红耳赤,会上始终洋溢着浓浓的研讨气氛。我被他们对教育的那份痴情所感动,被他们对教育的深刻理解所折服,于是《综合刊》“杏坛沙龙”栏目中,为他们开辟了一片小责任田,给他们一片成长的沃土,让他们耕耘,让这些奋斗在一线的对教育执著追求的青年教师谈教育,以期他们早日插上奋飞的双翼。为同行们提供可借鉴的教育理念,是我们一贯的宗旨;让您从中得到有价值的启发,是我们最大的期许。 相似文献
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2004年的《湖南教育》革故鼎新,主旨突出,图文并茂,信息量大,令人百读不厌。作为读者,我要高呼:“变了,《湖南教育》真的变了。”您看———扉页漫谈:《答案就在你的手中》(第2期)《换一条路走会是一片光明》(第8期),体现教育是一门艺术,化解教育尴尬更需要艺术。特别策划:《让 相似文献
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那是一个流火的季节,孩子们盼望的暑假翩然而至。看着孩子们高兴的样子,我把目光投向了他们的作业。如何让他们既主动学习又能摆脱作业的烦恼呢?我决定让孩子们利用假期在家长的协助下,自编一本书,与家长一起体验学习的快乐。看到他们惊异的神情,我耐心鼓励:“相信大家一定能行!”终于到了开学的日子。我怀着忐忑不安的心情走进教室,迎接我的是孩子们灿烂的笑脸和78份令人耳目一新的作业。这些各具特色的作业,让我惊叹不已!封面上绘有“流氓兔”一家的是刘森的“著作”。书名为《小学生作文与指导》的是段玮琳同学的作品,翻开作业,图文并茂,… 相似文献
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我本来爱好新闻、文学,一向觉得教育报刊枯燥乏味,读之无趣。后来尽管当上了教师,去校图书室看书,教育杂志摆在眼前,我也决不染指。 1985年底,县教育局一位同志送了本《湖南教育》1985年7—8期合刊给我,因为按要求我得向他汇报读刊感想,只好皱着眉头、耐着性子看了起来。想不到,不知不觉地我就被这本杂志吸引住了:报道曾犹龙老师事迹的《暮年豪气追曹瞒》的通讯使我领会了“老骥伏枥”的深刻含义,《让学生进入教育地位》的经验也就成了我着手系统总结班级管理方法的范例。就是这本《湖南教育》改变了我对教育报刊的 相似文献
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与你是同路的我就是幸运的,我幸福走过的是你搀扶的。你是幸福的,我就是快乐的……当耳畔响起这优美的旋律时,我不由得把目光投向了你,我的良师益友——《亍夏教育》,心中洋溢着快乐。 相似文献
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家里PK郊外,学习PK玩耍,成绩PK快乐,你会把票投向哪一方呢?“快做!快做!做完《英才考评》还要做《英才教程》,你快做!”老妈又在“使唤”我这个“奴隶”了。不行,这样下去,“眼镜大王”可就要在我的脸上“耀武扬威”了,我得抗争! 相似文献
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日本数学史家米山国藏在他的著作《数学的精神、思想和方法》中说道：“不管他们（指学生）从事什么业务工作,即使把所教给的知识（概念、定理、法则和公式等）全忘了,唯有铭刻在他们心中的数学精神、思想和方法,随时随地会发生作用,使他们受益终生。”我们的教育重要的是在教育中发展学生的能力,使之掌握获得知识和进一步学习的方法,逐渐掌握蕴涵在知识内的数学思想方法,实现“终身学习”和“人的可持续发展”的学力基础。我在“鸡兔同笼”一课的教学中有意识地加强数学思想方法的渗透与运用,使学生能真正感受到数学的价值和力量,具体做法如下： 相似文献
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一、音乐导入,激发情感教师谈话：同学们,在澳门回归前后,我们经常听到这样一首歌（播放音乐电视或教师深情演唱）“你可知‘妈港’不是我真姓？我离开你太久了,母亲……”大家知道这首歌的歌名吗？（《七子之歌·澳门》）你知道“七子”是什么意思吗？（“七子”是指香港、澳门、台湾等七处被帝国主义霸占的中国领土。台湾是“七子”之一,１８９５年被日本侵占,但台湾人民对祖国母亲梦寐不忘,一片赤诚。“他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂”,唱出了香港、澳门、台湾等祖国的儿女对母亲的拳拳之心,眷眷之情。１９４… 相似文献
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