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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.神圣和不朽的天性知道自己没有烦恼,也不给其他人带来烦恼,以致它从来没有被愤怒或偏爱所驱使过。因为所有这样的东西仅仅存在于弱者之中。2.如果不审慎地、光明正大地、正当地生活,愉快地生活是不可能的;如果不愉快地生活,也不可能审慎地、光明正大地、正当地生活。而没有愉快的生活的人,就不会审慎地、光明正大地、正当地生活的;没有美德的生活的人,无论如何不会愉快地生活。  相似文献   

2.
让教师愉快地工作,丰厚地收获,幸福地生活,让学生快乐地学习,健康地成长,全面地发展,是办学崇尚的理想境界。  相似文献   

3.
被整齐     
去几所幼儿园参观,每到一处,我都读到了两个可怕的字--整齐。孩子们整齐地走,整齐地坐,整齐地念,整齐地唱,整齐地睡,整齐地吃,整齐地背手,整齐地举手,整齐地洗手……军营般的整齐划一。在最不适宜整齐的年龄,他们“被整齐”了。  相似文献   

4.
被整齐     
去几所幼儿园参观,每到一处,我都读到了两个可怕的字--整齐。孩子们整齐地走,整齐地坐,整齐地念,整齐地唱,整齐地睡,整齐地吃,整齐地背手,整齐地举手,整齐地洗手……军营般的整齐划一。在最不适宜整齐的年龄,他们“被整齐”了。  相似文献   

5.
人生絮语     
刺耳的话,要冷静地听。奉承的话,要警惕地听。反对的话,要分析地听。批评的话,要虚心地听。正确的话,要诚恳地听。错误的话,要参考地听。长辈的话,要尊重地听。晚辈的话,要耐心地听。讥讽的话,要忍受地听。组织的话,要坚决地听。忠诚:建筑人生大厦的基石。信任:酿造友谊之蜜的花朵。勤奋:带来成功的忠实伴侣。强身:抵御困难的铜墙铁壁。人生絮语$湖南省南县南洲完小六(2)班@徐铮婧  相似文献   

6.
谁最快     
下图中,AC=CD=DB。小明、小刚和小强同时从A地走到B地,小明沿着外圈的大半圆直接从A地走到B地,小刚先沿着中半圆走到D地,然后沿小半圆走到B地,小强沿着三个小半圆先由A地走到C地,再走到D地,最后走到B地。三个人的速度相同,谁先到达目的地呢?  相似文献   

7.
所谓“时间差” ,就是命题中告诉的时间 ,既不是甲运动所用的时间 ,也不是乙运动所用的时间 ,而是甲、乙运动所用的时间差。这类问题并不复杂 ,但对于初学的同学来讲 ,往往出错。现举例分析如下 :例 1 甲、乙两辆汽车分别以 36km/h和 1 5m/s的速度同时从A地开往B地 ,乙到达B地后 5min甲到达B地。问AB两地间的距离是多少 ?分析 :命题中的时间“5min” ,既不是甲车从A地到B地所用的时间 ,也不是乙车从A地到B地所用的时间 ,而是甲、乙两车从A地到B地所用的时间差。设A、B两地之间的距离为S ,甲车从A地到B地所用的时间为t1,乙车从A地到…  相似文献   

8.
袁岳 《留学生》2014,(11):1-1
大家现在会说话了,能完整地说,也能专业地说,但是能不能生动地说、趣味地说、声情并茂地说、肢体语言丰富地说、减少口头禅地说、故事化通俗地说。就是一个说,也是有很多的说法,也是有很多的层次。今天是一个需要更多沟通与说服的时代,多练一点,就可以说得更好一点。  相似文献   

9.
在建立幼儿自信心方面,发现一个人要想成功,是离不开自信的。自信的孩子能积极地参加各种活动,主动地与人交往,勇敢地面对困难,较快地适应环境,大胆地尝试新事物。  相似文献   

10.
平生第一次,温顺的他那么凶地不管不顾地和父亲大吵了一架。吵完了.父亲脸涨得通红。愤愤地数落完他的不是,甩门走了。他如被抽了骨架。颓丧地卧在沙发上.习惯性地掏出烟.一根接一根地抽,肚中有气,如充气的球,越来越鼓。最终,他恨恨地掐灭刚点燃的烟,回房收拾行李。  相似文献   

11.
语文教学中,老师须用情感贯穿课堂始终,饶有情味地导入,情感浓郁地朗读,富有情理地引导,情融意切地交流,情味深长地收束,在贴近生活的人文教育中最大限度地激发学生学习语文的兴趣。  相似文献   

12.
警句园     
《新作文》2008,(12)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——摘自《中庸》这句话讲的是治学求进的道理。意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,坚定地行动。  相似文献   

13.
小学阶段是少年儿童长身体、长知识的关键时期,作为小学班主任,应该正确了解小学生的心理特点、生理特点,做到心中有数,才能全面地关心,充分地相信,及时地培养,恰当地要求,细致地保护他们,使他们健康、快乐地成长。  相似文献   

14.
行程问题是初中数学的重点和难点,为帮助同学们解析。现举例如下: 一、相遇问题例1 A、B两地相距12千米,甲从A地到B地后休息半小时,又从B地返回A地,乙从B地到A地后休患40分钟,亦从A地返回B地,若两人分别从A、B两地同时出发,经过4小时在他  相似文献   

15.
从大连市区出发,坐了三个半小时的车,我们到了冰峪沟。 坐上游船。我们开始欣赏沿途的风景。天,格外地高,格外地蓝。像用水洗过一样;水,格外地清,格外地绿,像一匹巨大的柔柔的绿绸缎;山。格外地翠,格外地青,满眼望去,尽是蓊郁的苍松翠柏。  相似文献   

16.
目前的课堂教学普遍存在着学生规规矩矩地坐,面无表情地看,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答等现象。教师只是一味地灌输,学生机械地接受,严重缺乏师生互动和交流,这种状况对英语教学特别不利。  相似文献   

17.
箴言录     
《中学教与学》2008,(12):11-11
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。译文:做事要广泛地学习,仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实地去实行。  相似文献   

18.
石润宏 《文教资料》2010,(18):158-159
"地"在诗词中经常出现,但意义各不相同。本文从李清照词中出现的"地"字入手,探讨"地"的多义性,考释李词中"地"的准确意义,辨析"地"词性的虚实与所属虚词类型,并指出了"地"作为语气助词,及其出现的一般规律。  相似文献   

19.
遗产的分配     
有份遗产有五个可能的继承者———S、T、U、V和W。遗产为七块土地,编号为1~7。七块土地将按以下条件分配:1.没有一块地可以合分,没有一个继承者可继承三块以上的土地;2.谁继承了2号地,就不能继承其他地;3.没有一个继承者可以既继承3号地,又继承4号地;4.如果S继承了一块地或数块地,那么U就不能继承;5.如果S继承2号地,那么T必须继承4号地;6.W必须继承6号地,而不能继承3号地。[问题]●题1如果S继承了2号地,那么谁必须继承3号地?(A)S(B)T(C)U(D)V(E)W●题2如果S继承了2号地,其他三位继承者各继承两块地,那么三人当中没人能同时继承下列哪两块地?(A)1号地和3号地(B)1号地和6号地(C)1号地和7号地(D)4号地和5号地(E)6号地和7号地●题3如果U和V都没有继承土地,谁一定继承了三块土地?(A)只有S继承了三块地(B)只有T继承了三块地(C)只有W继承了三块地(D)S和T各继承了三块地(E)S和W各继承了三块地■答案1根据已知条件2,不能选(A);根据已知条件4,不能选(C);根据已知条件3和5,不能选(B);根据已知条件6,不能选(E);因此,选(D)。■答案2选(C)。...  相似文献   

20.
教育过程中有很多值得发掘的细节,只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,在细节上做文章,于细微处用精神,悉心地倾听,耐心地叩问,真诚地唤醒,热情地点燃,就能更好地走进学生的内心,更好地丰润学生的灵魂。  相似文献   

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