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高校传统思想政治教育中过分强调制度管理而忽视了对学生的心理疏导。传统思想政治教育常常以制度管理来代替教育,不能做到与学生面对面地平等地进行交流,难以全面了解学生的思想状况和心理状况,所以也很少能针对学生的思想困惑进行有针对性的指导、引导和疏导。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这一要求为新时期高校思想政治教育工作指明了方向。 相似文献
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刘朋 《中国校外教育(理论)》2016,(5):15
中学生思想教育疏导教育法,就是对中学的思想问题既不阻塞,又要引导,从而帮助中学生提高自身思想认识。分析了中学生思想教育中疏导教育法的现状,阐述了疏导教育法的几种方法,并提出中学生思想教育中的疏导教育法的重要作用。 相似文献
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李家发 《郧阳师范高等专科学校学报》1992,(4)
思想政治教育原则,即人们在进行思想政治教育过程中,认识问题和处理问题的准绳。正确的原则对提高思想政治教育的效益,具有重要意义。总的指导原则——疏导原则疏导原则是思想政治教育总的指导性原则。疏导,即疏通引导,就是广开言路,因势利导,说服教育。思想政治教育坚持疏导原则,是由我们党思想政治教育的性质和目的决定 相似文献
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中学生思想政治教育是对青少年进行全面教育的重要环节,探索新时期中学生思想政治教育的方法和理念一定要从中学生实际出发,大胆探索、不断创新,紧跟时代变换的步伐。本文分析了目前中学生思想政治教育的现状,并提出了当代中学生思想政治教育的有效路径。 相似文献
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心理疏导在高校思想政治教育中的运用,符合人的身心发展特点,反映了思想政治教育的规律性,是解决大学生思想认识问题的重要方法。运用渗透疏导、互动疏导、互动体验、激励疏导、牢骚疏导、心理咨询、网络疏导、机制疏导等多种方法,可提高高职院校思想政治教育的实效性。 相似文献
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高校思想政治教育注重对学生思想、观念实施有目的的影响,以期塑造大学生的思想意识;而心理疏导则强调对个别学生的心理问题和心理困惑进行疏导。目的在于提高大学生的心理素质和心理承受能力。从高校思想政治教育和心理疏导的内涵和意义入手,提民出了高校思想政治教育与心理疏导的关系和心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义。 相似文献
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大学生思想政治教育是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要的不可或缺的教育手段和形式.疏导不统一、疏导脱节直接影响了大学生思想政治教育的有效性.坚持疏导统一是增强大学生思想政治教育实效性的重要途径.本文从分析疏导与堵塞、立与破、正面教育和反面批评的关系入手.对在大学生思想政治教育中如何坚持疏导统一做了些思考. 相似文献
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心理疏导不仅是当代高校思想政治教育中一种必要的方法,也是突破、创新我国传统思想政治教育的一种行之有效的方法。思想政治教育视角下的心理疏导有着独特的内涵,是新时期高校思想政治教育理论丰富与发展的必然要求。保证心理疏导在高校思想政治教育中的正确运用对于增强高校思想政治教育工作的实效性,培养大学生健康的思想、心理和品格具有十分重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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从说理教育到心理疏导——思想政治教育方法的发展 总被引：2，自引：1，他引：1
佘双好 《思想理论教育导刊》2011,(7)
说理教育是通过摆事实讲道理来进行思想政治教育的方法,它是与强制和压服相对立的方法,不同于说教和灌输,是党在长期革命和斗争中形成的有效方法,具有长足的优势,但是在当前多元开放环境下,说理教育也存在着一定的局限.心理疏导是党在新的历史条件下提出的思想政治教育新方法,它通过疏通与引导心理来进行思想政治教育,尽管心理疏导起源于心理学中的心理咨询方法,但在党的思想政治教育话语体系中的心理疏导与心理咨询有着本质的不同.从说理教育到心理疏导既反映了党的思想政治教育方法的内在联系,也增添了思想政治教育方法的一些新元素,反映了思想政治教育方法从单一到多元、从单向到双向、从认知到人格、从理论到实际、从经验到科学的发展趋向. 相似文献
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冯宇生 《希望月报(上半月)》2007,(12):139
思想政治教育是我党取得革命和社会建设胜利的重要保障。在新的历史时期,如何在新的历史条件下,加强中学生的思想政治教育工作,努力提高对中学生进行思想政治教育的效果,是我们中学思想政治教育面临的重要课题.本文试从影响中学生思想政治教育的因素入手,深入分析其积极因素、消极因素,以图能够提出有针对性的方法来解决当前中学思想政治教育中存在的问题,从而提高思想政治教育的成效。 相似文献
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思想政治教育视角下的心理疏导有着独特的内涵．是新时期高校思想政治教育视角延展的必然选择。它是高校对大学生思想问题和思想动态进行深入而准确的分析与把握的重要途径：是提高高校思想政治教育实效性的重要途径：是不断推进高校思想政治教育创新的动力源泉。以人为本,实现了心理疏导与思想政治教育的最佳结合。为高校思想政治教育从理论到方法的创新指明了方向。 相似文献
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陈丽香 《济南职业学院学报》2012,(5):73-75
心理疏导作为思想政治教育的一种重要的方式和手段,我们应该全面理解和把握思想政治教育工作中的心理疏导,正确认识新形势下开展心理疏导的重要性和紧迫性,寻找心理疏导的切入点,并积极探索大学生思想政治教育工作中的心理疏导对策,以期增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性。 相似文献
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随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。 相似文献
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金珊珊 《中国校外教育(理论)》2014,(3):93
中学生处于特殊的时期,他们的思想和心理都是比较复杂的,对他们进行一定的思想政治教育是必要的。如今,我们对于中学生进行思想政治教育的同时,更该给予他们一定的人文关怀。因为中学生的心理是比较脆弱的,是需要爱护和保护的,只有将人文关怀融入到思想政治教育之中,才能更好地,更全面地开启中学生的成长之路。根据教学实践经历,阐述了对中学生进行思想政治教育的必要性,也论述了当今很多中学在进行思想政治教育时存在的一些问题。对此,提出了在对中学生进行思想政治教育时要融入人文关怀的建议,说明一定的人文关怀对于思想政治教育工作的必要性。 相似文献
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心理疏导作为新时期思想政治教育的重要方法,是构建和谐师生关系,坚持以学生为本的重要途径,是提高思想政治教育效果的重要保证。营造良好的育人环境、提高思想政治教育者的专业化水平和完善学生心理疏导机制则是将心理疏导融入到大学生思想政治教育中的三个重要方法。 相似文献
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疏导是中国共产党处理人民内部矛盾的优良传统,也是思想政治教育的基本方针。疏导方针经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期三个发展阶段,在实践中不断丰富和完善。历史经验表明,疏导有利于增强思想政治教育的凝聚力和亲和力,提高思想政治教育的有效性。 相似文献
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随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。 相似文献