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示范性高职院校校内实训基地建设和发展 总被引：2，自引：0，他引：2
校内实训基地的建设是示范性高职院校建设中投入最大的项目之一,本文就校内实训基地建设的必要性和校内实训基地的建设思路提出一些个人的见解。 相似文献
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辛峰 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):16-18
通过商务类实训基地在建设过程中遇到的一些问题,来分析商务类实训基地自身的特点与优势,系统地阐述了建设商务类实训基地的设计思路、建设目标、建设要求、实训项目、实训基地功能分析、以及实训基地达到的预期效果等,为商务类实训基地的建设与运作提出了理论支持。 相似文献
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随着高职教育的改革和发展,实训基地在技能型人才培养中的地位和作用日益凸显。文章结合湖南工业职业技术学院国家高职高专实训基地建设的实践,阐述了实训基地建设的指导思想、建设原则、功能定位、实训项目与设备配置,并就数控技术实训基地的培训与管理模式进行了一些探索性的思考。 相似文献
4.
为让高职院校校内实训基地能更好地培养满足实际工作需求的高素质技能型人才,通过对高职院校校内实训基地建设中的现状问题和对策进行探究,从校内实训基地的科学定位、实训课程项目开发、企业文化氛围营造、师资队伍建设、运行管理机制完善等方面为校内实训基地效能提升和可持续发展提出一些建议与策略。 相似文献
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郜源王金友戴斌李超 《天津职业院校联合学报》2022,(8):26-29
绿色实训基地建设已成为实训基地建设的一个重要方向,在高职教育中占据着重要的位置。结合绿色实训基地建设的特点和绿色实训基地建设工作实际中的一些思考,主要就绿色实训基地建设的必要性和实现途径两个方面,提出了一些观点与建议,以期为高职院校在绿色实训基地建设方面提供一定的参考。 相似文献
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专业建设是高职院校内涵建设的龙头项目,实训基地、师资队伍和课程是支撑专业建设的三个重要条件;依据三级重点专业建设体系的要求,按照实训室、实训中心、实训基地的三个层次建设校内实训基地,形成五位一体校内实训基地的三级体系建设。 相似文献
8.
高职教育"以教学产品为纽带的创新型校内生产性实训基地"项目建设,相对于文科类专业而言,申报具有极大的困难。职业院校文科类专业"创新型校内生产性实训基地"项目建设,首先要进行项目类型定位,其次要设计确定教学产品,第三要确定教学产品的生产过程。该项目建设实践证明,只有真正地明确上述环节和方面,高职文科类专业创新型实训基地建设才能获得成功。 相似文献
9.
本文在深入分析职业教育实训基地对人才培养、社会服务以及科技研发三个维度产出效益的支撑作用的基础上,阐述构建基于效率评价的广西职业教育专业及实训基地项目效率评价体系,体系中包括项目建设总体情况、专业群建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训基地建设、贡献与示范6个一级指标以及20个二级指标,以提高广西职业院校专业及实训基地建设效率。 相似文献
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丁利伟 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):24-24
高职实训基地建设是高职教育的重点和难点之一。环境艺术设计实训基地的建设模式创新主要通过项目导入、合理配置资源、建立科学合理的实训基地。 相似文献
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目前,高职院校实训基地建设存在资源利用效率低、项目和资金投入不均衡等问题,而基于专业群发展建设省市级高职实训基地,在管理机构、项目开发等方面加强建设与管理,有利于提高实训基地的使用效率,促进院校之间的交流与科研合作,等等。 相似文献
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郜燕群 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(6)
文章从分析广东惠州经济职业技术学院投资理财专业实训基地建设的现状入手,从专业市场定位、校内外实训基地的建设模式以及实训项目设计等方面阐述了加强投资理财专业实训基地建设的思路,以期对高职院校投资理财专业实训基地建设提供参考. 相似文献
13.
化工安全生产实训基地建设初探 总被引：2，自引：0，他引：2
从基地建设调研入手,根据高职教育特点确立了化工安全生产实训基地建设目标,明确了实训基地构成及各实训室的功能和实训项目,并对实训基地建设提出原则性要求. 相似文献
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马天芳 《河北职业技术学院学报》2006,6(2):19-20
实训基地建设是高职高专教育培养技能型人才必不可少的一个环节。本文论述了专业实训基地建设的目标、实训的项目以及实践教学体系安排,并对该专业实训基地建设的作用和效果进行了深层次的探讨。 相似文献
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高职院校在发展的过程中为了培养高质量的人才,建设了共享型实训基地,但是共享型实训基地在建设的过程中还存在着一些问题,因此笔者主要针对高职院校共享型实训基地建设的"喜"与"忧"进行分析研究,希望通过本文的阐述可以为高职院校实训基地的建设提供一些建议和借鉴,促进高职院校实训基地的发展和进步。 相似文献
17.
吴国立 《吉林广播电视大学学报》2012,(2):42-43
实训基地是学校教学、双师型师资培养的重要场所。在实训基地建设中,能否发挥专业教师的特长,在实践中提升教师的专业实践能力？笔者通过亲身参与实训基地建设,完成实训基地规划设计、网络架设、系统集成等工作后,提出在实训基地建设中,教师可以加深对理论的理解,实践操作水平可以得到较大提升。并进一步探讨以实训基地建设为平台,专业教师参与项目建设,提升专业技能的可行性。 相似文献
18.
赵建勋 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):123-125
国家中等职业教育改革发展示范学校在校内实训基地的软件建设方面包括资产管理、制度建设、实训项目建设、文化建设、职业氛围建设等几个方面,突出了校内实训基地的软件建设的作用。文章对对中职学校校内实训基地建设具有现实的指导意义。 相似文献
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校内生产性实训基地建设是推进高职院校校企合作进程、实践教学改革的有力保证,文章论述了高职院校校内实训基地建设的必要性、建立校内生产性实训基地的原则以及生产性实训项目的设计与实施,并探讨了校内生产性实训基地建设的主要途径:学校自筹自建;校企合作建设;寻求地方支持建设;校际共同建设。 相似文献