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药学服务正在我国各级医院、社区以及其他卫生保健单位积极推进,药学服务的兴起和社会需求,使药学高职教育迎来了新的机遇和挑战。为克服长期以来传统药学教育模式的束缚,本文着重探讨面向药学服务的高职人才的培养目标、教学内容和执业能力的训练。 相似文献
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构建新医改视阈下社区护理人才培养新模式,已成为当前卫生高职院校的重要课题。我校主动把握政府政策导向,实施订单式人才培养,并通过构建"三合一、三突出"人才培养创新模式,创建"双岗互通、双线并进"课程体系,建设共享型实训基地等措施,促进社区护理人才培养质量的提高。 相似文献
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本文以护理工作岗位调研为基础,紧贴岗位工作需求,开发基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程。通过构建5大实训站点和27个工作岗位,明确岗位典型工作任务和必备的知识、能力和素质,运用任务引领、项目导向等教学方法组织实施;通过综合实训,强化了基本操作执行能力,提高了整体护理能力,提升了岗位适应力和就业竞争力。 相似文献
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本文扼要总结"十五"以来,盐城卫生职业教育学院抓住全国职业教育快速发展的大好机遇,一手抓外延拓展、一手抓内涵建设的具体做法和所取得的初步成效。 相似文献
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适应新形势谋求新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
常唐喜 《中国职业技术教育》2006,(29):41-42
我院的前身是盐城医学专科学校,1962年因国民经济调整而改办盐城卫生学校,2005年3月经教育部同意、江苏人民政府批准升格为盐城卫生职业技术学院.学院虽有较长的中专办学历史,但由于升格时间较短,正在面临着办学理念、培养模式及整个管理体制与机制等多方面的挑战.为了适应升为高职后的形势,我们进行了多方面的探索. 相似文献
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构建护理课程体系 打造护理专业品牌 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对高中后三年制护理专业在校学习时间短、开设课程多、学习任务重、所学知识滞后于临床护理学科的发展等实际,从护理职业岗位(群)工作任务分析入手,设计了能力、知识、素质三位一体的结构示意图,构建了培养脉络清晰、逻辑结构严谨、专业特色比较鲜明的课程体系;并通过制定课程标准、优化重组教学内容、进行多岗位实训及医院岗位实践等措施,促进了课程建设、专业建设及招生就业工作,提高了学校的办学声誉。 相似文献
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