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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z1)
据英国《泰晤士报》报道,英国政府计划拨款3.22亿英镑,用于在小学开设乐器学习、歌唱等课程,全面培养学生的音乐才能,根据这项计划,卡拉OK也会进入课堂。 相似文献
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信息化是当今世界发展的潮流 ,教育信息化就是要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化的程度。发达国家都非常重视加快教育信息化和对教师的信息技术教育。美国已有 95 %的中小学和 72 %的教室上互联网 ,平均每 5名学生拥有一台计算机 ,为此要求教师掌握使用计算机开展情报信息化教育的技能。 1 999年美国政府拨款 0 .75亿美元 ,启动“让未来教师作好使用新技术的准备”的教育计划。法国已有十万中小学教师在全国各大学区的教师继续教育机构学习计算机技术与理论。英国政府在 1 998年决定一项总额为 6亿英镑的信息技术培训计划 ,力… 相似文献
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据英国BBC国际新闻网2008年11月12日报道,英国政府宣布将拨款17.5亿英镑用于改造英格兰的数百所小学。在未来两年内,1,500多个重建或翻修计划将开始在英格兰133个地方当局陆续进行;而其余15个地方议会将获得有关建议,以促进相关计划的开展。 相似文献
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《教书育人》2003,(13)
,0南非的大学和技术学校将会得到17亿兰特(南非货币单位,折合1.35亿英镑)的资助,用于大学合并与增加贫困学生的经济补助。此外,财政部也拨款10亿兰特给科学与技术部。自1999年以来,政府给科技部的拨款每年已上升了近19%。由于初、中等教育经费基本由省级政府负担,南非教育部预算的92%都属于高等教育。2003—2004学年,高等教育部分将得到83亿兰特,预计2005—2006学年度将增加到97亿英特。今年教育部的经费预算共98亿兰特,比上年增加了10%。其中80万兰特将用于未来三年的高等教育重构,将大学和技术学校的数量从36所减少到21所,并在没有高校的… 相似文献
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在2001年初澳大利亚联邦政府大选中,霍华德政府提出要建立一个“知识型”国家,并于1月29日公布了酝酿已久的“创新计划”,即在未来的五年中拨款29.5亿澳元用于教育、科研与开发。其中,为HECS(高等教育供款计划)提供9.95亿澳元,资助全付费研究生;为澳大利亚科研理事会增加拨款7.36亿澳元;拨款5.83亿澳元用于增添科研设备、图书及实验室设施;为中小型企业拨款5.35亿澳元资助其“研究与开发计划”;拨款1.51亿澳元,在未来五年中为大学的数学、科学以及资讯科技专业增加2.1万名全日制学生名额。 相似文献
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2005年6月,英国教育与技能部公布了《拓展学校:人人都能获得机会和服务》(Extended Schools:Access to Opportunities and Services for All)的章程,并决定再拨款6.8亿英镑(在此之前英政府已在此计划项目上花费了1.6亿英镑)支持这一计划。这标志着英国政府要大力发展和推广拓展学校。拓展学校是指学校在正规的教学时间之外提供系列服务和活动,满足学生、家长和社区的需要。地方教育当局支持和鼓励所有学校和地方伙伴合作,提供并开展拓展性服务。服务内容包括放学后活动、儿童照料、成人教育、支持和帮助家长项目、健康和社会关爱服务等。拓展学校计划项目还得到其他社会团体的支持,如2005年6月英国慈善机构大彩票基金会宣布拨款160万英镑支持拓展学校计划,发展学校正规教学时间外的活动和服务。 相似文献
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在2001年初澳大利亚联邦政府大选中,霍华德政府提出要建立一个“知识型”国家,并于1月29日公布了酝酿已久的“创新计划”,即在未来的五年中拨款29.5亿澳元用于教育、科研与开发。其中,为HECS(高等教育供款计划)提供9.95亿澳元,资助全付费研究生;为澳大利亚科研理事会增加拨款7.36亿澳元;拨款5.83亿澳元用于增添科研设备、 相似文献
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据英国BBC国际新闻网2008年11月12日报道,英国政府宣布将拨款17.5亿英镑用于改造英格兰的数百所小学。在未来两年内,1,500多个重建或翻修计划将开始在英格兰133个地方当局陆续进行,而其余15个地方议会将获得有关建议,以促进相关计划的开辰。 相似文献
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1999年,根据克林顿总统的提议,美国拨出12亿美元,用于帮助地方社区在今后七年中雇佣10万名老师。此举的目的是在全国范围内把小学1-3年级的班级学生人数减少到18人。往后每年教育经费追加2亿美元左右。这样,可以再帮助社区雇佣8000名教师。美国所有50个州,包括:哥伦比亚大区和波多黎哥,都将依照公式获得政府拨款。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10):77
据英国<每日电讯报>报道,英国教育与技能部近日打算拨款1000万英镑(1英镑约合15元人民币),用来提高对小学生的品行教育,其中重点是教他们"控制住自己的愤怒情绪". 相似文献
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张普江 《新疆职业大学学报》2005,13(4):98
几年来,我国各高等学校的招生规模迅速扩大,扩招后在校生人数比扩招前翻了一番。高等学校规模的迅猛扩大,对资金需求也愈来愈多,为了缓解高等学校的发展对资金的需求,减少政府财政资金对高等学校的投入,从1991年开始我国实行了非义务教育的收费制度,高等学校的教育经费由单一的政府拨款制过渡到由政府拨款与教育收费相结合的双轨制,通过教育收费来弥补高等学校发展对经费 相似文献