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季俊杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):20-22
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的颁布标志着我国民办教育法律体系的基本建立,对于促进和规范民办教育发展具有重大的意义。与《中华人民共和国民办教育促进法》相比,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》取得了不少重要突破和进步;但是,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的某些内容依然存在缺陷,有待于在今后的立法工作和教育实践中逐步予以完善。 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(11):21-22,62
《中华人民共和国民办教育促进法》(以下称《民办教育促进法》)经第九届全国人大常务委员会第三十一次会议审议通过，已于2003年9月1日实施。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的制定颁布，是我国教育法制建设的一个重要里程碑，它标志我国民办教育事业将进入一个依法快速发展的历史时期， 相似文献
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中国民办教育发展面临的困境及其对策 总被引：4，自引：1，他引：4
一、对我国民办教育发展现状的判断2002年12月《中华人民共和国民办教育促进法》颁布,预示我国民办教育将迎来一个新的春天,进入一个法制化时代。时至今日,《民办教育促进法》已颁布两年多,而《民办教育促进法实施条例》也已颁布实施一周年,我国民办教育 相似文献
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《民办教育促进法》及其《实施条例》作为我国第一部有关民办教育的法律法规。其目的就是针对民办教育的蓬勃发展。将国家对民办教育的方针政策上升为法律。用法律形式固定下来。用法律维护和保障民办学校受教育者的权益。促进民办教育大力发展。然而。《民办教育促进法》及其《实施条例》在执行过程中出现了一系列问题，有些甚至限制了民办教育的发展。本文就《民办教育促进法》及其《实施条例》的实践现状，谈谈《民办教育促进法》在现实中遇到的问题。并根据我们的实践。就民办教育的立法、执法提出一些建议。 相似文献
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民办教育地方立法的现状和问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
民办教育的地方立法在我国民办教育立法体系中起着至关重要的作用。民办教育地方立法是贯彻落实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的必然需要。 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》颁布实施以来,县域民办教育得到了较大的发展,办学规 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(4)
2004年全省民办教育坚持以党的十六届三中全会精神为指导,以深入学习贯彻《民办教育促进法》为主线,以全省民办教育的地方性法规建设为重点,坚持规范与发展并重,加强对各市工作的指导,充分发挥民办教育协会的作用,努力促进全省民办教育的健康发展,积极为我省全面建设小康社会和振兴辽宁老工业基地的发展目标服务。——深入学习宣传与贯彻实施《民办教育促进法》,积极营造民办教育健康发展的社会环境。按照《民办教育促进法》,结合我省实际,调研起草辽宁民办教育地方法规;配合省人大对《民办教育促进法》的学习贯彻情况进行监督和检查。 相似文献
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闫丽君 《黄河科技大学学报》2011,13(2):10-13
国外私立高等教育历史悠久,在整个高等教育体系中占有极为重要的位置,发展也日趋成熟;我国的民办高等教育在高等教育大众化进程中扮演着重要角色.一些国家采取了多种途径和方式支持私立高校的发展,这为我国政府出台相关政策、促进民办高等教育的发展提供了有益的经验. 相似文献
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陈文联 《黄河科技大学学报》2009,11(5):1-4
在促进民办高等教育发展中,政府具有不可推卸的责任。引导社会对民办教育的重新认识,完善民办教育法规体系,健全政府资助体系,构建有效宏观调控机制,培育民办教育中介组织,是这一责任的最为核心的内容。 相似文献
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改革开放后，我国的民办高等教育迅速兴起并获得了快速的发展，但资金短缺问题日渐突出，成为阻碍其进一步发展的关键因素。民办高等教育可以而且应该利用多元化融资渠道来解决其发展中的资金瓶颈问题。 相似文献
14.
客观公正地看待民办高等教育质量 总被引：2，自引：0，他引：2
林莉 《黄河科技大学学报》2002,4(3):15-19
民办高等教育的质量受到越来越多的重视，也受到诸多的责难和指。这其中既有其自身的原因，也有其自身难以克服的外部原因。多一分鼓励和扶持，少一点责难与限制，对于促进我国民办高等教育事业的发展和质量的提高至关重要。 相似文献
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李欣 《黄河科技大学学报》2002,4(3):24-27
我国民办高校当前以市场定向的社会中心课程观既有其合理的一面，也存在许多问题，随着时代的发展和社会对人才要求的提高，民办高校树立新型的课程观已迫在眉睫。新型课程观无论对于提高人才的质量，还是对于促进民校自身的发展，都是极为必要的。 相似文献
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国外私立高等教育述略 总被引：2，自引：0，他引：2
罗道全 《黄河科技大学学报》2004,6(4):23-27
民办高校(国外叫私立大学)自从诞生之日起，就在高等教育的发展进程中扮演着重要角色。无论发达国家还是发展中国家都十分重视发展民办(私立)高等教育。国外私立高等教育的许多措施都为我国民办高等教育的发展提供了可以借鉴的经验。 相似文献
17.
胡大白 《黄河科技大学学报》2012,40(6):1-4
中国共产党在马克思主义教育理论中国化的实践中创立了民办教育理论,经历了建党前后的民办教育理论与实践、中央苏区和陕甘宁边区的民办公助教育理论与实践、新中国成立后的民办教育理论与实践、新时期的民办教育理论与实践几个阶段,形成了党的民办教育理论与实践发展的经验与特点,促进了民办教育事业的发展。 相似文献
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从《民办教育促进法》的颁行看民办高教发展的新理念 总被引：1，自引：0，他引：1
张彤 《黄河科技大学学报》2003,5(3):48-51
《民办教育促进法》的颁行,标志着中国民办(私立)高等教育发展的一个新跨越,它蕴含了近年来民办高教发展的新理念;它借助法律条文,使理念上升为规范性认识成果。今后,民办高教界亟需与社会有关部门一道,在实践过程中,将之逐步落实为促进发展的具体制度和措施。 相似文献
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民办高校大学生思想状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张文娴 《宁波教育学院学报》2006,8(6):15-18
随着民办教育的发展,民办高校在校大学生人数不断增加,民办高校大学生思想政治教育的状况直接影响全国大学生思想的整体水平。通过对本校大学生调查问卷的分析研究显示,民办高校大学生的思想有其独特性。他们在政治上积极要求进步、热爱祖国,但学生的政治参与热情较低;有较强的求知欲望,但存在主观愿望与客观努力的不统一;归属意识较强,但缺乏独立性等。我们要充分了解教育对象思想的特殊性,努力探索思想政治教育方法和教育途径,更新教育理念,对症下药,努力提高思想政治教育的有效性和实效性。 相似文献
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陈宝瑜 《黄河科技大学学报》2008,10(2):10-11
当今民办高等教育已经进入了正常发展阶段。这对民办高等教育的举办者和管理者提出了优化管理、完善机制的要求。从教育、产业经济和社会三个视角来看,民办高等教育机构具有三个方面的特征,民办高等教育机构可以尝试建立三维立体管理模式。 相似文献