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心理教育与道德教育在实践探索的过程中,慢慢找到了融合点,心理-道德教育应运而生。而在此理论基础之上,根据学校具体情况,挖掘教育资源,将积极心理学、心理辅导课、班会课相结合,探索出一种新的形式。 相似文献
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室内设计是建筑设计不可分割的一部分,是建筑物设计的室内空间部分的设计。这就要求室内设计要依人的意志为设计依据。因此环境心理学就被提到日程上来。本文从环境心理学的理论出发,研究人们的心理和行为对室内设计的影响,探讨环境心理学在室内设计中的应用,以求得人与环境的最优化。 相似文献
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积极心理学理念对大学生心理健康教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
目前大学生心理健康教育存在以消极态度看待心理健康、过分关注学生心理的消极层面、削弱教育功效、教育对象与教育者之间关系对立、不利于形成积极完善的心理健康教育支持系统等问题。积极心理学是近年来新兴的心理学研究领域,强调心理学要摆脱过去过于研究人的负性心理、注重心理疾病诊断与治疗的研究模式,应重视研究人性中的正性品质,以人的积极力量、善行和美德为研究对象,关注人类的生存与发展。本文通过对积极心理学基本思想的分析与研究,力求对大学生心理健康教育有所启发与借鉴。 相似文献
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文化心理学发展历史及其三种研究取向 总被引：2，自引：0，他引：2
文化心理学目前已经成为心理学研究中的一个热门课题。本文简要回顾了文化心理学的发展历程,分析了当代文化心理学的三种主要研究取向:符号理论、活动理论以及个人主义理论。 相似文献
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近年来,积极心理学以一股全新的力量给人们带来崭新的视角和理念的冲击,这导致积极心理学以一个全新的,健康的心理学概念,通过心理健康教育资源,积极心理要素的整合而形成一股新思想,已成为心理健康新亮点和发展关键趋势。积极、健康、向上的价值取向不仅仅给教育实践提供新视野,同时也丰富了中等职业教育实践的内容。 相似文献
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以对文化心理分析为基础,本文论述了文化心理学、翻译与文化心理以及跨文化交际中的翻译,提出文化误译、文化剪接中两个具有代表性的问题。同时,本文以对文化心理和翻译活动两者间复杂关系的讨论为基础,分析出翻译不仅仅是两种语言的转化过程,同时也是文化心理的转化过程。 相似文献