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有了“爱好”,你就有好朋友啦,可以随时随地对她倾诉,化解成长中的问题;有了“爱好”,你就有乐趣啦,可以尽情地在大千世界“取一瓢饮”,创造你兴致盎然的独特人生;有了爱好,你的生活就会变得丰富多彩;有了“爱好”,你就有价值了,助人助己,生命因此而丰富多彩！ 相似文献
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一、写作提纲：
1）你的爱好是什么
2）从什么时候开始产生这种爱好的
3）你从这种爱好中得到哪些乐趣
4）这种爱好给你的生活带来什么影响 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(12)
每一个人都有自己的爱好，刘东的爱好是上课的时候撕纸条，撕成一条条长的，下课的时候乘你不注意，就偷偷往你领子里一塞，结果一张纸条就在你的领子里飘呀飘，他就捂住肚子笑，乐得没有办法形容。他上课的时候这样做，被老师狠狠地训，不知有多少次了，但是这改变不了他的爱好。今天毛老师上课的时候，他又这样干他的爱好。毛老师说：“刘东，你又在干你的爱好了吗?真是持之以恒，精神令在下钦佩，你今生今世若是不练出一身绝活，就辜负了我毛老师对你的殷切期望，我死不瞑目!”我们都大声笑起来。毛老师是我们班主任，还教我们语文，他和… 相似文献
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杨正猛 《作文成功之路(高中版)》2006,(10)
[文题]每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求。请自拟题目,写一篇文章,说说你自己。要求:①文章要展示你的个性特长或个性特长的某一个方面;②不少于600字;③文中不能出现真实的校名、地名和人名。[题解]此题可以用两个字来概括:妙,难。每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求,说自己,道个性,选材的面比较宽,考生都有话可说,这是“妙”。在这个世界上,你最了解的恐怕就是自己了,但是你未必能说得清。你的兴趣、爱好是什么?你是怎样的一个人?你与别人的不同之处是什么……要将这些表现清楚,凸现出鲜活的“… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(4)
你一定认识这样一个女孩:她和你年纪相仿,她和你的身上有着许多的契合点。她的梦想和爱好和你很相似,在你心中她是如此的善良和可爱。她上课没有记好笔记就会霸占你的笔记许多天很像无赖;她一门功课没考好会拉上你絮絮叨叨半天,问你怎么办,你告诉了她, 相似文献
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美育关乎并作用于人一辈子成长的全过程。什么时候能够说美育把你育好了呢?没有终止。但是在人的生命旅程中,因为有了对美的关注和爱好,发现和审美的过程,给人的是一种愉悦、欣慰与快乐,更多的是一种精神上的丰富和滋养。不管你从事什么专业,有爱好、有追 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(3)
每一个人都有自己的爱好, 刘东的爱好是上课的时候撕纸条, 撕成长的一条条,下课的时候乘你不注意,就偷偷往你领子里一塞,结果一张纸条就在你的领子里飘呀飘,他就捂住肚子笑,乐得没有办法形容。他上课的时候这样做,被老师狠狠地训,不知有多少次了,但是这改变不了他 相似文献
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读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。要求：①将所选题目抄写在答题卡上;②不限文体（诗歌除外）;③字数在600-800字之间;④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2006,(9):109-109
不问你为何爱灌水不在乎你究竟还灌谁且让我给你安慰不论灌水是喜是悲走过千山万水在我心里你永远是一桶水既然灌了就不后悔再多的水我也愿意背我最爱好灌水爱好灌水将我向你推紧紧跟随滔滔潮水它将你我包围我再也不愿见你在深夜里灌冲不愿别的水手见识你的水杯你该知道这样会让我心碎答应我你从此不在深夜里放沙不要轻易尝试灌水的滋味你可知道这样会让我心碎爱好灌水~~ 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2004,(12)
11期征答问题:我在课余时间非常喜欢画画,可是我妈妈坚决反对,见到我画画就唠叨起来,说我不务正业。我觉得画画是我的爱好,是很正当的,我不想放弃这个爱好,可是妈妈反对我怎么办?杨浩宇杨浩宇:我觉得你应该同妈妈认真谈一谈,画画是非常健康的爱好,应该坚持下去。王巍巍杨浩宇:也许你的妈妈是怕影响你学习,相信只要你有优异的学习成绩,妈妈就不会干涉你的爱好了。宋欣杨浩宇:只要你坚持自己的信念,妈妈一定会转变态度的。江月月豆豆哥:你好!我家住在农村,这几年村里有人富了,父母看着眼热,便让我退学去挣大钱。我才初二,我不想离开学校,我该… 相似文献
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王珞锜 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(12):44-44
在众多的爱好中,集邮应该算是一项高雅的爱好。通过集邮,通过一张张形式各异的邮票,你可以更好地认识世界,感悟生活,体验快乐……不信吗？那就跟随王珞锜同学一起去看看他的方寸世界吧！ 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
习作要求本次习作,是写写自己的好朋友。详见人教版小学《语文》五年级下册积累·运用三。习作指导!文题分析这是一次写人的习作练习,写的是自己的小伙伴。好好想想,是朋友的性格特点、兴趣爱好给你的印象最深呢?还是你们之间发生的故事更能让大家了解他的好品质呢?如果你想把朋友的性格特点、兴趣爱好介绍给大家,那么他的哪些特点、爱好与众不同,在什么情况下更能突出他的特点、爱好;如果想让大家学习他的美好的品质,那么你们之间发生的什么事最让你佩服他;如果你想写其他的人,就好好想一下这个人的哪些方面给你留下了深刻的印象。一定要记… 相似文献