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孩子是祖国的明天,因此学前教育的发展是我国未来教育事业改革的重头戏,大力发展学生教育得到了社会的普遍认可。目前我国学前教育中仍然存在很多缺点,本文将会有针对性地学前教育中的缺点,并提出相关的解决方案,希望可以进一步推进学前教育事业的发展。 相似文献
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宁秀萍 《中国科教创新导刊》2014,(9):214-214
在我国社会主义市场经济快速发展和进步的今天,教育事业已经成为我国国民经济发展的关键性工作。教育事业不仅能够为我国社会建设源泺不断的提供各种人才,同时教育事业本身也是我国的重要经济增长点之一。俗话说,教育应该从娃娃抓起。学前教育是所有教学工作的开端,其重要性非同一般。因此,我国各类学前教育学校必须要深刘认识到学前教育的重要性,提高其教学质量,帮助学生打下坚实的基础。 相似文献
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孙雁 《读与写:教育教学刊》2011,(5):191
发达的学前教育是法国教育的一大特色,本文对法国学前教育的法规制度,师资培养以及幼小衔接措施等方面的特点进行了简要分析,以期为我国学前教育事业的发展提供一些启发。借鉴法国学前教育的发展经验,我国学前教育应在加强政策法规建设,教师素质能力提高,促进教育公平等方面采取相应的措施,以推动学前教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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改革开放以来，我国学前教育法规政策建设取得了迅速而健康的发展．有力地推动了学前教育事业的发展．促进了学前教育质量的提高。主要表现在：一是确立了学前教育的法律地位，学前教育被纳入我国学校教育制度。二是提出了发展学前教育事业的方针．即“动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道、多种形式发展幼儿教育事业”。三是明确了学前教育的根本任务． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
陈鹤琴先生是一位经历了私塾教育洗礼、对我国传统教育具有深远影响的一位教育家,他所倡导的"活教育"思想对于我国现当代学前教育事业的发展其影响是宏大而深远的。因此,本文对于其"活教育"思想的主要内容、价值意义等方面进行了阐述,同时也说明了其对我国学前教育事业发展的借鉴作用,从而更好地为我国的幼儿教育事业发展做出贡献。 相似文献
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罗敏 《江西电力职业技术学院学报》2018,(6)
教育是国家发展的重要组成部分,教育不仅关乎全体国民素质,也关系到国家的发展。为促进我国教育事业的不断发展,国家教育部门对教育事业做出相应的改革。以新课程为背景,对目前学前教育专业体育教学模式进行探究,发现存在的问题,结合发展的需要,提供有效的策略解决问题,促进学前教育专业的不断发展以及我国教育事业的不断进步。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(5)
近些年来,随着社会的不断发展,学前教育问题受到了越来越多的重视.学前教育是我国教育体系的重要组成部分,学前教育事业的发展关系到社会公益事业和民生工程的健康发展,因此,必需要重视学前教育事业的稳定发展,并且通过完善制度保障与强化政府责任,为学前教育事业的发展创造更有效的公共服务保障体系.本文就主要针对学前教育事业发展的制度保障与政府责任的相关问题进行简单的探讨. 相似文献
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以政府为主导大力推进学前教育普及是当前我国学前教育事业改革与发展的战略方针.近年来,辽宁省充分认识到学前教育的战略地位及其重大价值,确立了政府主导、治薄扶弱的宏观发展思路,通过明确将学前教育列入经济社会与教育发展总体规划、建立高层次强力度的政策保障体系、优先大力推进农村学前教育、督政与督学相结合、创新督导评估体制等重大政策举措,有力推动了全省学前教育事业发展,其经验对我国其他地区学前教育事业改革与发展具有重要的启示意义与借鉴价值. 相似文献
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王亚楠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6):221-222
学前教育是我国教育体系中重要的组成部分,也是关系到我国教育事业发展的基础性因素,是否将学前教育纳入到义务教育体系中,是多年来始终存在较大争议的热点话题.学前教育纳入到义务教育体系,不仅关系到我国教育理论体系的变革,也直接关系到教育体系未来发展的实践;可以为学前教育的发展形成巨大的推动力,但也会对学前教育非公办机构产生较大的冲击.从学前教育整体的发展趋势来看,笔者认为学前教育纳入义务教体育体系,具有一定的合理性,在此基础上给予足够的保障条件,可以促进学前教育健康、持续的发展. 相似文献
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党的二十大提出加快建设高质量教育体系，为我国教育事业发展明确了目标，为推动实现中国式教育现代化指明了方向。当前我国学前教育事业正经历从有质量向高质量的发展转型，作为教育体系的起始环节，责任重大、任务艰巨。我国学前教育事业在新时代的高质量发展应坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，积极应对在高质量教育体系建设中面临的机制构建、理论突破、供需匹配、评价跟进等方面的挑战，以机制创新保障普及普惠的高质量学前教育事业发展，通过学理阐释重塑儿童本位的中国特色学前教育理论体系，以队伍建设为抓手推进学前教育深度改革，通过供需贯通实现学前教育资源的供需匹配和精准投入，以评价引领构建幼儿园保育教育质量监测与督导机制。 相似文献
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目前,学前教育作为我国教育改革的首要任务之一,其发展成为我国社会各界关注的焦点。但是在我国农村地区的学前教育设备相对较为落后并且师资力量相对薄弱,所以如何推动我国农村学前教育的发展成为影响教育事业快速发展的难题。给我国广大农村地区的孩子提供一个均等的学前教育平台,是我国目前教育发展的首要任务。由于我国农村地区的幼儿园数量相对较少,并且大多数的幼儿教师没有一定的资历,其待遇也没有保障,所以在一定程度上降低了学前教育的水平,从而不能很好的满足幼儿家长对孩子的期望。通过对我国农村地区学前教育中所出现的问题进行分析,从而提出相应的解决措施与建议,为我国教育事业的发展做出贡献。 相似文献
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党爱娣 《黑龙江教育学院学报》2014,(10):103-105
高校学前教育专业学生作为未来的幼儿教师,是我国学前教育事业发展的根本支柱,学前教育事业的发展需要高校学前教育专业学生具有良好的职业情感。反思当前学前教师教育,重职业知识技能训练、轻职业情感培养的现象明显存在,导致了学前教育专业学生职业情感严重缺失。因此,当前高校学前教师教育应采取有效的分段策略培养学生良好的职业情感。 相似文献
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学前教育市场化是当前我国教育发展中一个备受争议的热点问题。我们要以辩证的眼光来审视学前教育市场化的双重性质,即学前教育市场化对于我国学前教育发展既有十分重要的正面意义,又有相应的负面影响。在对利弊分析的基础上,提出促进我国学前教育事业的健康、可持续发展的针对性措施。 相似文献
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21世纪是我国社会快速发展时期,教育是民族振兴和社会进步的基石。而职业教育又是推动我国经济发展、促进就业和改善民生的重要途径。当前我国中职学前教育专业的发展对我国幼教事业具有重要的作用和意义,其发展有自身的优势但又存在一些问题,根据当前我国教育事业的发展提出一些建议和发展要求,促进我国中职学前教育专业的健康发展。 相似文献
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法国学前教育的特点及其对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
发达的学前教育是法国教育的一大特色,其特点主要表现在其学前教育的性质与经费投入,学前教育的目标,幼儿园课程设置和职能以及幼儿教师的定位等方面.借鉴法国学前教育的发展经验,我国学前教育要在加强政策法规建设,拓展多种运营手段,促进教育公平等方面采取措施,以推动我国学前教育事业的发展. 相似文献
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《考试周刊》2017,(A0)
近些年来,随着我国经济发展水平的不断提高,人们对教育事业的发展越来越重视。为进一步深入贯彻落实科教兴国战略,我国对教育事业的改革正步入一个新的阶段。目前,由于人们生活水平的不断提高,人们对教育的选择越来越高,学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,在近年来得到迅猛发展,已成为目前教育事业发展的重点项目。根据相关调查研究发现,学前教育的快速发展直接导致了对幼儿教师的需求量越来越大,众所周知,学前教育对人才的专业素质要求很高,个人才能一定要突出。值得关注的是,为适应市场的需求,越来越多的学前教育专业人从高校毕业,竞争压力逐渐增大,并且由于高校人才培养模式的老旧使得毕业生并不符合现今学前教育事业发展的需求。 相似文献
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学前教育是我国国民教育体系中的一个重要环节,是我国教育事业基础中的基础。学前教育的发展离不开经济社会的发展,与经济社会的发展息息相关、一脉相承。在贵州省基础教育科研课题＂多途径扩大农村学前教育资源政策研究＂中,对县域内经济社会的发展状况和学前教育的发展状况进行全方位深入详细的调查研究是非常必要的。 相似文献