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论现代化进程中的高校先进文化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高校是各类专家人数最多、最集中的地方 ,是我国知识文化、科技创新的主要场所。因此 ,高校不仅能够为社会培养和输送千百万高素质专门人才 ,能够不断创新科学文化知识 ,为社会前进提供精神动力和智力支持 ,而且 ,也能够成为社会前进的“发电机”和先进文化传播、创造的基地。高校先进文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。一、影响高校先进文化发展的主要因素面对经济全球化、经济文化一体化的新形势、新情况 ,文化的地位和作用越来越显得重要和突出。一个国家、一个民族凝聚力和创造力的增强 ,离不开先进文化 ,推进人的全面… 相似文献
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齐卫华 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(1):47-49
经济全球化的浪潮并不必然带来文化的全球化或同质化。由文化自身的特质所决定，经济的全球化还为文化的多元发展提供了某种可能。但不容忽视的是，西方文化尤其是美国文化作为强势文化又对发展中国家文化的发展构成了一种威胁。在这种情况下，积极借鉴西方文化成果，大力弘扬本民族文化传统成为我们构建先进文化的基本点。 相似文献
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齐卫华 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):47-49
经济全球化的浪潮并不必然带来文化的全球化或同质化.由文化自身的特质所决定,经济的全球化还为文化的多元发展提供了某种可能.但不容忽视的是,西方文化尤其是美国文化作为强势文化又对发展中国家文化的发展构成了一种威胁.在这种情况下,积极借鉴西方文化成果,大力弘扬本民族文化传统成为我们构建先进文化的基本点. 相似文献
4.
李振华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):92-95
先进文化是人类文明进步的结晶和社会前进的精神动力。当今世界，文化与经济、政治相互联系、相互渗透、相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化．以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 相似文献
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文化是民族生存和发展的本质性力量,是国家和社会发展的直接推动力。先进文化是符合先进生产力发展要求的文化,马克思主义是先进文化的核心和灵魂,在文化全球化发展的进程中,我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果,努力用先进文化引领文化潮流,为建设社会主义和谐社会提供精神动力和智力支持。 相似文献
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后现代主义是现代社会在思维方式上的一次根本性转型。以多元和差异为精髓的后现代主义思想理所当然地成为多元文化的认识论渊源和基本价值基础。多元文化的冲突、交流和融合,导致文化的不断创新,促进了人类文明的发展。在全球化的背景下发展多元文化,需要正确解决文化全球化与多元文化的悖论,做到“和而不同”。 相似文献
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在教育创新中着力推进高校先进文化建设 总被引：14，自引：0，他引：14
高校先进文化建设是高等教育创新的需要,是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。高校“知识分子要为我国先进生产力和先进文化的发展贡献力量”,这是坚持先进文化发展方向,建设中国特色社会主义文化在高校的实践要求。高校不仅能够为社会培养和输送千百万高素质专门人才,能够不断创新科学文化知识,为社会前进提供精神动力和智力支持,而且,也必将成为社会前进的“发电机”和先进文化传播、创造的基地。一、高校文化发展中应重视的几种现象面对经济全球化、经济文化一体化的新形势、新情况,文化的地位和作用越来越显得重要和突出。一个国… 相似文献
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肖月娥 《湖南科技学院学报》2011,32(11):39-42
目前经济全球化已经成为不可阻挡的历史潮流,对人类社会的各个方面都产生了巨大的影响。在民族文化方面,全球经济一体化带来了文化的全球化。在经济全球化的大背景下,各国、各民族之间都加强了民族文化的开放和交往,同时也加剧了民族文化间的整合。但是,多元文化的整合并不是使众多的民族文化趋向单一,多民族文化共存才是人类文明发明的条件。 相似文献
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文化全球化语境下的文化整合与民族文化创新 总被引：2，自引：1，他引：2
郑丽莉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(1):68-72
文化全球化是指文化主体自觉地转换文化立场，有意识地超越本土文化的既定模式，摆脱自身原有文化的传统积淀和束缚。在平等的世界交往中通过各种不同类型的文化之间的涵化与互动而形成的人类的共同文化。要想实现由文化本土化向文化全球化转变。其路径只能是进行文化整合与民族文化创新。文化整合是文化发展与创新的动力。文化整合必须坚持以我为主、求同存异、多元共存等原则；民族文化创新必须面向现代化、面向世界、面向未来。 相似文献
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网络传媒的开放性、快捷性和包容性决定了网络文化是数字文化、＂快餐文化＂和多元文化。网络文化的这些特质充分说明它是一种异质文化,一种与传统文化、民族文化以及个体文化都不尽相同的新型文化形态。随着网络的迅猛发展,网络文化开始渗透到生活的每个角落,对现有文化的影响是颠覆性的,但网络文化在表层颠覆了现有文化,而在深层却与现有文化发生了融合。 相似文献
12.
论中英社交文化习俗差异 总被引：1，自引：0，他引：1
陈欣 《江西教育学院学报》2005,26(6):104-106
文化是人们需求的某一特定生活方式。通过对中国的饮食文化、茶文化与英国的pub（酒吧）文化对比以及中英party交际文化的对比，可看出中英文化习俗的差异。这表明对不同语言文化的了解和增强文化差异的意识是提高跨文化交际能力的关键。 相似文献
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"左庙右学"是中国独特的历史现象,夫子庙小学地处夫子庙,具有得天独厚的弘扬中华文化传统、开创新型学校文化的便利条件。学校通过调整文化定位、经历文化建构过程、凝练核心理念,以"星星论语""、尚礼教育"、"乐学课堂"、"小小孔子研究院"等一系列丰富多彩、别开生面的课程、活动及环境营造,逐步提升学校师生的文化自觉性与文化自信心。 相似文献
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抗日战争为我们留下了一笔珍贵的精神文化遗产.主要包括道义文化、抗争文化、结盟文化、参与文化、创造文化和忧患文化等六个方面.道义文化是其基本和外在文化层面,抗争文化是其主流和核心文化层面;结盟文化是其战略和主体文化层面,参与文化是其大众和民主文化层面,创造文化是其民族智慧和群众首创的文化层面,忧患文化是其反思和内在文化层面. 相似文献
16.
论教学文化的性质 总被引：5，自引：0，他引：5
李志厚 《课程.教材.教法》2008,(3)
教学文化是一种课堂的文化,它是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围;教学文化是一种活动的文化,它激活和创造了师生之间分享资源、传递信息、理解知识、发展能力或生成新知识等方面的行动和变化;教学文化是一种关系的文化,它通过一定的活动建立课堂内外的师生、生生、家校之间的关系,营造了教学主体与环境之间的关系,也反映了教学情境中时代变迁与教学者和学习者的关系;教学文化是一种显性与隐性交融的文化,它在传道、授业、解惑的同时,也传承、改造或创新了其特有的文化。因此,教学文化是一种持久成形的教学传统、思维方式、价值观念和行为习惯的类型或范式,是教学背景下师生的课堂生活方式。 相似文献
17.
论当代图书馆文化建设的理论基础 总被引：3，自引：0，他引：3
张淑香 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):149-151
图书馆文化建设分为物质文化、制度文化、精神文化和信息文化.图书馆物质文化的重心是物质资源的多样性和动态平衡.图书馆制度建设是图书馆文化建设走向理性的标志.图书馆的精神文化分为形象、道德、职业精神、职业使命、价值观等方面. 相似文献
18.
关于大学文化建设的理性思考 总被引：95，自引：0，他引：95
眭依凡 《清华大学教育研究》2004,25(1):11-17
大学是传承和创造人类文化的社会组织，研究大学自身的文化问题有利于大学按自身规律办学，提高人才培养质量。本文讨论了关于大学的文化内涵、文化作用、文化问题、文化建设等大学文化的基本问题。 相似文献
19.
张其满 《天津职业院校联合学报》2004,6(3):53-56
经济全球化趋势日益加强,影响着中国经济的建设和发展,在某种意义上渗透或拓展到政治和文化领域。在经济全球化时代背景下,探讨中国传统文化转型问题具有一定的现实意义。 相似文献