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针对传统化工专业人才培养模式的弊端,探索了基于"卓越计划"的化工专业人才新培养模式.分析了化工专业人才培养的现状,分析其中问题,提出化学工程与工艺(卓越计划)专业人才培养目标.在培养方案制定、卓越班学生选拔、能力培养、师资建设及取得成果等方面详细论述所作的部分工作,介绍了化学工程与工艺(卓越计划)培养的具体措施,以期为培养具有突出科研创新和工程实践能力的高素质化工专业人才作出贡献. 相似文献
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面对化学工业的快速变迁以及就业和市场竞争的压力,地方工科院校化学工程与工艺专业需要进行相应的改革和应对.在阐述化学工业的发展和专业课程体系的基础上,就如何提高化工专业办学质量,以适应新的行业发展、市场化和继续教育等进行了探讨. 相似文献
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化工设计类课程教学改革的几点措施 总被引:3,自引:0,他引:3
作为化学工程与工艺的专业课程,化工设计类课程在培养学生工程意识方面起着重要的作用。本文对该类课程的教学过程提出了几点措施:注重课程之间的衔接、优化实例的讲解过程、适当开设一些实验、加强与工厂的联系、强化计算机技术的应用、采用灵活的考核方式。 相似文献
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“化工热力学”是化学工程领域中最重要的学科分支之一。作为化学工程与工艺专业的基础核心课程,“化工热力学”兼具工程性和理论性,在实施工程化教育和培养新化工人才的过程中担负着举足轻重的作用。在新工科背景下,立足一流化工及相关领域技术专业复合型人才培养,讲述教学内容及相关基础理论知识如何适应当今社会迅速发展和产业新需求、教学质量如何有效评定和提高、思政理念如何有机融入“化工热力学”教学等几方面内容,形成基于新工科背景下的教学方法改革、创新与实践,促进该课程在化工专业领域课程体系中的发展。 相似文献
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对照工程教育专业认证标准,结合校化学工程与工艺专业培养方案中十项毕业要求,重点从掌握基本理论知识、运用所学化工专业理论和技术手段分析并解决化学工程问题、掌握基本的创新方法且具有追求创新的态度和意识三个方面展开讨论,从教学理念、教学体系、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等角度提出了分离工程课程的教学改革设想. 相似文献
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在发展“新工科”的教育背景下,本文以地方本科院校的化学工程与工艺专业课程为教学改革对象,探讨如何将竞赛元素引入教学,开发出新的“赛教融合”教学模式,并构建相匹配的培养体系和制度,以此培养具有创新意识的应用型化工人才。 相似文献
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本文从中技化工工艺专业课程教学的目的和要求入手,讨论学校的课程教学情况,并从课程教学内容、时间、实习教学提出了改进措施和方法。 相似文献
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在科学技术快速发展的今天,化工技术已渗透到科学技术的各领域,对科学技术的进步、国民经济和现代社会生活的发展发挥重要作用。作者针对化工专业课程理论性强、概念抽象、工艺复杂等特点,在教学过程中结合成教学生的特点和专业课程特点,有针对性地提出改革教学内容体系,采用案例教学法、对比式教学法、任务引领型教学法等教学方法.阐述了培养应用型化工人才的关键,以期提高成人化工专业的教学质量。 相似文献
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研究应用型高校应用化学本科专业核心课程的特征、目录、课程体系和教学内容,对保障应用型人才培养质量、凝炼办学特色有重要意义。按教育部《高等学校化学类专业指导性专业规范》应用型高校应用化学本科专业核心课程具有"基础性、独特性、生长性和应用性"特征,"打破传统二级学科壁垒、在化学一级学科层面"开设"'化学科学概论、分析化学、仪器分析、有机化学、高分子化学、物理化学、结构化学、无机化学、化工基础、化学科学实验基础、精细化学品化学、助剂化学与工艺学、聚合物成型加工与工艺学、波谱解析、现代分离技术、应化专业技能综合训练'等专业核心课程"是新一轮应用化学专业课程体系与教学内容改革之必然。 相似文献
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化工设计课程是化学工程与工艺专业学生提高工程素质的重要环节。为提高学生工程设计能力,我们提出在教学方法上采用CDIO教学模式;教学内容上在注重基础的同时,科学规划、与时俱进;考核方式上适用多样的原则,获得了良好的教学效果。 相似文献
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在对化学工程与工艺专业教学计划研究的基础上,结合高等教育改革要求和我院办学定位,从人才培养目标、课程体系结构和实践教学环节三个方面对化工专业教学计划修订进行了探讨。 相似文献