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1.
宁春 《辽宁广播电视大学学报》2013,(2):7-9
本文以开放教育物流管理专业综合实践环节教学为研究主体,研讨了开放教育物流管理专业在实践环节教学中处于的现实困境,针对实践教学中存在的问题,结合开放教育物流管理实践环节的自有特点,探讨了物流管理专业综合实践环节教学创新的途径。 相似文献
2.
白玫 《河北广播电视大学学报》2013,(3):29-32
开放大学农村教育课程实践环节包括理论教学和实践教学两部分,其中实践教学主要包括实验、实训和实践等环节,是农村教育专业教学的重要组成部分。正确处理开放大学农村教育课程实践环节的不足,进一步优化课程实践环节的设计策略,能够为构建新型开放大学、培养高素质创新型农村人才等方面提供保证。 相似文献
3.
由社会实践和毕业论文(设计)构成的开放教育综合实践环节是培养学生综合运用所学知识、技能,独立分析和解决问题的最后一个关键性教学环节,具有其他教学环节所不能替代的实践性和综合性特点,是衡量开放教育教学质量、直接反映开放教育人才培养水平的重要依据。以广播电视大学的开放教育本科综合实践教学环节为研究对象,本科毕业论文(设计)为研究重点,探索在广播电视大学向开放大学战略转型背景下,综合实践环节教学督导指标体系构建问题,是实现开放教育教学督导的有效性、提升开放教育教学质量的重要支撑和基础性保证。 相似文献
4.
课程实验、实习、课程设计和毕业实习,毕业论文等是远程开放教育重要的实践教学环节和质量控制点,实践教学环节在远程开放教育中具有举足轻重的作用和地位。文章通过园艺学专业课程开放实践教学的实践探索,呈现了远程开放教育“职岗能力提高型”的实践教学模式。 相似文献
5.
实践教学环节是现代远程开放教育教学过程的一个重要环节,如何根据基层电大开放教育的现实情况,总结探究搞好开放教育实践教学的思路和方法,是开放教育所面临的一个重要课题。根据几年来的研究和实践探索,本文就如何做好远程开放教育实践教学提出了一些自己的思考。 相似文献
6.
实践教学环节在开放教育的新形势下被赋予了新的内涵。围绕开放教育这一全新的教育模式，侧重分析其中实践教学环节对法学人才培养的重要意义，并针对不足提出一定的对策。 相似文献
7.
实践教学环节是为配合理论教学培养学生分析问题和解决问题的能力、促进参加开放教育学习的同学将个人经验和理论学习相结合并从中获得规律性的环节。所以实践教学环节是开放教育试点专业教学过程的重要组成部分。为确保实践教学环节的实施,本文对实践教学的目标确定、教学内容及其教学形式与方法的选择,提出了自行设计的实施方案。 相似文献
8.
张镝 《辽宁广播电视大学学报》2011,(1):46-47
本文以提升学生的动手能力、应用能力作为研究两大实践教学环节衔接的出发点和落脚点,针对开放教育的教育模式和法学专业本身的特点,把课程实践教学环节和集中实践教学环节真正纳入教学体系,正确处理专业集中实践环节与课程实践环节的衔接关系。 相似文献
9.
徐华 《南京广播电视大学学报》2015,(1):72-74
集中实践环节是现代远程开放教育整个教学环节中不可或缺的组成部分,也是远程开放教育各专业的最后一个教学阶段,是培养学生理论联系实际,综合应用所学知识解决实际问题的环节,更是学生最终完成专业学习的重要教学环节。笔者自2000年以来担任滁州电大法学(本科)集中实践环节的教学工作,面对法学专业集中实践环节存在的系列问题与困境,结合自己的教学实践,提出了一些粗浅建议。 相似文献
10.
张福生 《海南广播电视大学学报》2003,4(2):86-86
开放教育试点己经在全国电大系统全面展开 ,作为我国“现代远程教育工程”的重要组成部分 ,开放教育试点顺应了教育现代化和学习化社会发展的历史潮流 ,受到社会的普遍欢迎和肯定。但在实践中 ,笔者认为试点工作还应进一步突出以下办学特色 :一是要在实践教学环节上突出特色。目前开放教育试点实践教学环节仍然在走传统高校的老路子 ,没有更好地体现出开放教育的办学特色。就教学实践环节来说 ,普通高校的教育对象从学校到学校 ,缺乏实践经验 ,设置集中的实践教学环节 ,对学生理解理论知识 ,形成专业能力是十分必要的 ;但开放教育的对象是有… 相似文献
11.
段丽萍 《河北广播电视大学学报》2008,13(1):22-24
实践教学是整个开放教育教学过程中的一个重要环节,探索适合远程开放环境下成人教育的实践教学模式,突破传统的实践教学模式,是人才培养模式改革和开放教育试点的核心内容之一。通过对电大开放教育实践性教学环节的实施进行分析、总结,旨在探索开放教育有效的实践教学模式,提高教育教学质量,深化人才培养模式的改革。 相似文献
12.
集中实践环节教学是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”各专业教学过程中不可缺少的组成部分,是各专业的最后一个教学阶段,是培养和检验学生理论联系实际解决实际问题能力的重要环节。本文主要围绕广东电大“开放教育试点”教育类专升本专业集中实践环节教学的改革与实践,意图探讨符合远程开放教育规律和特点的集中实践教学质量监控的有效方法。 相似文献
13.
李志宏 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
开放教育金融学专业实践教学就是在体现开放性和实践性及其应用性的基础上,为配合理论教学.培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力而设置的教学环节,是开放教育金融学专业教学计划的重要组成部分.因此,应从课程实践教学环节的优化、毕业集中实践教学环节的完善两方面进行构建.以提升实践教学质量. 相似文献
14.
夏世蟒 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):30-32
增强和完善实践教学环节,是提高开放教育教学质量的关键。通过转变观念,注重实践表示环节,构建实践教学责任机制,改善实践教学环境,积极探索实践教学新模式,是夯实实践教学环节的主要内容。 相似文献
15.
邹青春 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):11-12
随着网络科技的快速发展和社会对高学历人才的需要,远程开放教育已经成为人们继续教育的重要途径,而随着远程开放教育规模的扩大和开放教育主体的变化,计算机专业实践教学环节的实施过程不规范,实践教学质量不高,在此形势下,如何保证实践教学环节的规范实施,如何提高计算机专业实践教学质量,是开放教育工作者必须面对并思考的问题。 相似文献
16.
课程实验是开放教育实践教学的基础性环节,对各专业特剐如理工、财经等实操性较强的学科具有显而易见的重要意义。然而,在种种因素影响下,开放教育课程实验教学环节目前基本处于学校千方百计开设,却处于教学效果差、学习者不满意的尴尬境地。本文主要探讨开放教育办学单位如何解决实验硬件条件与设施欠缺问题,亦即如何解决开放教育课程实践环节教学物质基础的问题。 相似文献
17.
实践性教学环节是电大远程开放教育中不可或缺的一个重要教学环节,目前尚没有成型的理想模式.我们应该立足于培养财经类实用型人才的教学目标,通过对案例教学、模拟实验、实地考察等实践形式的研究,探讨在远程开放教育环境下财经类专业实践环节教学模式,以期推动电大财经类专业的教学改革. 相似文献
18.
电大开放教育集中实践环节教学是提高教学质量实现人才培养目标的重要过程,也是教学过程的重要环节。在具体的教学过程中,应当针对数学与应用数学专业集中实践环节教学的特点采取不同的应对方法;对其中存在的问题,应当有清楚的认识,并积极采取不同的方法和途径提高开放教育数学与应用数学专业集中实践环节教学质量。 相似文献
19.
巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学课题组 《新疆广播电视大学学报》2011,(1):1-8,16
有效性教学是指教师在教学过程中通过各种教学活动,使学生获得最佳学习效果的教学过程。民族开放教育基于网络环节下,通过对教学模式的落实,进一步加强教学环节的管理,提高民族开放教育的教学效果和学生有效的学习,保证教育教学的质量。本课题通过巴州电大民族开放教育的实践,对民族开放教育的有效教学、有效学习进行了探讨。 相似文献
20.
《电大理工》2021,(2)
实践教学环节在大学教育中起着非常重要的作用,其目的是使理论知识和实践相结合,积极培养学生的实践能力。在国家开放大学的教育体系中,实践环节所占的比重很高,因此做好实践环节的成绩审核工作就是开放大学教育中重要的一环。目前辽宁开放大学的实践环节成绩审核工作是通过纸质成绩单审核的模式进行,在成绩单传输以及审核签字的过程中耗费较长的时间,影响了实践环节成绩审核的效率。通过对实践环节流程进行整理,找出目前实践环节工作中出现的问题进行分析与研究,设计了实践环节模块,利用网络流程完成开放教育实践环节工作,从而使实践环节成绩审核更加的流畅,保证了信息的准确性、流程的简洁性以及高效性。 相似文献