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主持人语:在探讨教师这一职业必须具备的基本素质时,专业知识和专业精神无疑是首当其冲的两个关键词。对教师而言,其专业精神的重要表现就是教育情怀。从目前的情况看,对许多中国教师而言,他们缺少的是一种虔诚的耐得住寂寞的教育情怀。让我们所有的教育工作者都进行一番思考:在我们的教育生涯中,我们需要什么样的教育情怀? 相似文献
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沈士远、沈尹默、沈兼士三兄弟为中国现当代文化建设做出了重要贡献,沈氏三兄弟以他们的人生实践和杰出贡献成为中国文化史上有影响的人物,并称三沈,挖掘并弘扬他们的精神具有重要的现实意义。概而言之,三沈的精神内涵是：勤勉的学风;开阔的眼界;科学的精神;高尚的人品;爱国的情怀。 相似文献
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陈晓华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
端木蕻良小说中的知识分子大都是执著于理想追求的思想者,他们虽然已退于社会的边缘,但这些理想之子都有很强的家国意识、人道主义情怀和自我否定的精神,他们以知识分子特有的方式作出了对英雄的诠释。 相似文献
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看过<等待哈佛>,就会加深对中国民办大学校长这一群体的印象.当他们选择掌舵民办大学之时,他们亦选择了一种生于夹缝中的挣扎与痛楚,选择了同场较量中成败得失的境遇.但恰恰是这种境遇赋予了他们"敢为天下先"的精神和"等待哈佛"的执著情怀.在青岛求实职业技术学院董事长、院长林夕宝身上就能捕捉到这种精神与情怀.近20年来,他上下求索,只为圆一个梦--缔造百年求实的强校,打造"东方的求实大学". 相似文献
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在初中地理教学中,家国情怀教育具有非常重要的意义,可以帮助学生形成民族认同感和爱国情感,增强他们的国家荣誉感和责任感,提高他们的环保意识和社会责任感。因此,地理学科是实现家国情怀教育的重要载体,教师应当依托于地理知识教学渗透家国情怀,培养学生的爱国主义精神。 相似文献
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如东县城名为掘港。作为地名,掘港迄今已有千余年,相传唐大历年间淮南黜陟使李承建捍海堰以挡潮水,遇泄洪则掘捍海堰以排内涝,循环往复,故得名。江苏省如东县掘港小学位于古镇掘港的中心位置,百余年来,学校一代代掘港人薪火相传,把掘出一方教育的港口以成大海作为自己的教育理想。掘港为海,正体现了掘小人的文化主张:兼容并蓄,和而不同。他们在仰望星空、脚踏实地的教育践行中,承继了海一样博大精深的气质与情怀。海纳百川,大浪淘沙;百年掘小,百年掘港,与时俱进地书写着海这边的神奇与瑰丽。 相似文献
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<正>活动主题:我们唱响红歌活动目的:1.为培养学生的爱国情怀,让学生牢记历史,提高对革命的认识。列宁说过:忘记过去就意味着背叛。红歌即红色歌曲,是革命先烈的精神传承,唱红歌可唤起人们的民族精神,从而加强红色记忆,让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。2.学生生活在一个优越安逸的时代,爱国情怀逐渐减退,为了让学生们牢记历史,培养他们的爱国情怀,增强他们的革命意识,结合学校唱红歌比赛活动,特组织了此次主题班会活 相似文献
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随着时代的更替,“五四”精神被赋予新的内容和形式,已经深深印刻在中华民族的精神谱系中,生生不息。在新时代条件下,要弘扬“五四”精神,离不开有理想、有责任的青年学生,他们将弘扬爱国主义精神、彰显爱国情怀、努力学习先进理论、坚定理想信念与时代同发展,不断开拓创新、注重实践和奉献,做到知行合一,使“五四”精神在新时代焕发出新的生机与活力。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(9)
教师应将"以生为本"理念渗透在教学中,牢牢抓住四个核心素养要素之间相互联系的内在体系,通过调查研究、模拟体验和社会实践活动培养学生关注社会、关注民生的意识,在对社会现实难题的思辨分析中增强法治意识和规则意识,在培育学生对党和国家深刻的政治认同中培养他们爱国爱家的情怀,以更主动、更合理、更有序的姿态融入公共事务和国家治理,努力成长为一名有家国情怀、有担当精神的优秀青年。 相似文献
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活动一:认识中国人民解放军要求: 能分辨陆、海、空三军的服装、武器及保卫的疆域,知道陆、海、空三军统称中国人民解放军。丰富词:中国人民解放军、帽徽。准备:陆、海、空军的图片各一张,中国地图一张,各类武器的贴绒图片若干。过程: 一、认识陆、海、空军的服装(出示海、陆、空军的图片)提问: 1.他们是谁?(中国人民解放军) 2.他们都是中国人民解放军,为什么服装不一样?(中国人民解放军由陆军、海军、空军组成) 3.陆军、海军、空军的服装有什么不同? 4.他们的着装上有相同的地方吗?(有同样的帽徽) 小结:陆、海、空三军服装的式样、颜色不同,但帽徽是相同的,他们都是中国人民解放军。二、认识陆、海、空军使用的武器1.解放军训练和战斗时需要什么?(武器) 相似文献
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传统的语文教学教出来的学生,他们有知识,但没灵魂;有技术,但没精神;有智力,但没情怀。儿童触摸不到生活的脉搏,倾听不到自己的声音,没有生命的气息,没有成长的欢乐,阅读教学效率也不高。如何培育有灵魂、有精神、有情怀的学生?如何提高阅读教学的效率?全国著名特级教师于漪老师有一段精辟的话:教语文,必须站在文化的平台上。忽略了这一点,语文教学就会在有意无意之间降格为技能技巧的操作,就会有悖于实施素质教育的宗旨。因此当今的语文教师,应该既是语文教学工作者,又是中国五千年优秀传统文化的传播者;我们应该义不容辞地承担起这一历史使命,努力在学生灵魂深处,夯筑起优秀民族文化的基础。 相似文献
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林红 《中国职业技术教育》2000,(8):16-16
培养创新人才是当前高职校的一个重要课题。高职政治理论课教学要有效地体现创新人才的培养,应提高教师素质,深化教学改革。一、教师应具备培养创新人才的基本素质１要有振兴中华的强烈责任感爱国主义情怀和振兴中华的责任感,是中国知识分子高品位人格的核心和灵魂。政治理论课教师必须具备这种情怀和责任感,才能为他们提供创新活动的原动力,使他们在教育教学工作中坚持以这种精神去影响学生,使学生世界观的形成得到良好熏陶。２要有敏锐的思维当前,在迅猛发展和变化的社会活动中,急需解决的现实问题随处都有,谁的思想敏锐,最… 相似文献
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正教师的职责是教书育人。我们要用理性精神、教育智慧和赤子情怀去感染、激励每一个学生,使他们在成长中体会幸福。只有当学生体会到幸福时,我们的教育才是成功的。工作21年来,我对此一直在做着深入的思考与实践。一、理性精神作为高中班主任,我们要理性看待教师角色,用主流价值观引导学生,使正处在世界观形成期的高中生对人生、社会有正确认识。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(1):22-23
朱山坡的小说创作强调精神高度,在时代背景下,年轻人的精神归宿是其小说的一大核心主题。他用近乎宗教的慈悲情怀,予以底层乡民们温暖和关爱,并书写他们心中的理想和憧憬、彼此关爱的温暖。本文用李泽厚"情本体"理论,从"以情作为人生归宿""以情成就天地境界"来分析朱山坡小说的独特情怀。 相似文献
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李海杰 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
五千年的传统文化是中华民族最重要、最宝贵的精神积淀和文化财富,体现着中华民族的精神和情怀,在民族的发展过程中占据着十分重要的地位。在我国现今的教学体系当中,语文是传承传统文化、弘扬民族精神最主要的载体。其中,“家国情怀”作为民族情怀最重要的组成部分,在中学语文中有很明显的体现。本文系统总结了中学语文教学中渗透“家国情怀”的价值,并对语文教学中体现出的“家国情怀”进行了细致的分类解读。 相似文献