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董建霞 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):109-110
本文从动词突显度和情状体的角度调查16名非英语专业本科一年级学生的书面语篇,了解他们在记叙文结构中对规则动词和不规则动词过去式的掌握情况以及各情状体动词的过去式的标记情况。研究结果表明受试者不规则动词的过去式使用正确率高于规则动词的正确标记。从情状体的角度来看,受试者先标记活动动词和状态动词,随后是达成动词和完结动词。 相似文献
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中学生在学习英语的过程中 ,对现在完成时的掌握和使用是一个难点。就中学英语现在完成时的学习方法浅谈几点 :一、动词过去式和过去分词学习现在完成时 ,应先学动词的词形变化 ,即原形、过去式和过去分词。绝大多数动词是规则动词 ,过去式和过去分词都是在原形的词尾加“ -ed”构成。部分动词是不规则动词 ,它们的过去式和过去分词不是依照加“ -ed”的规则变化的。规则动词过去式和过去分词变化分四种 :1、原形 +ed .如 :work -worked -worked ,visit -visited -visited .2、词尾为e时 ,只加“ -d”。如like -liked -liked ,live -lived -… 相似文献
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杨正凡 《中学英语园地(高三版)》2010,(1)
在英语中,大多数动词的过去式和过去分词都是由动词原形+词尾-ed构成的。这类动词叫做规则动词(regular verb)。也有一些动词不以加词尾-ed的方式构成其过去式和过去分词。这类动词叫做不规 相似文献
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林媛媛 《初中生学习指导(初三版)》2014,(9):46-47
一、概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。二、构成1．规则动词过去式的构成有四条规则：动词过去式变化规则。 相似文献
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三、适用年级：小学高年级 四、教学建议与教学活动 1．有序看图——听故事教师依次呈现四幅故事图片,绘声绘色地讲故事;然后着重指出动词的一般过去式,并板书动词原形及其过去式,帮助学生掌握动词过去式的变化规则。 相似文献
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胡冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
Hello,everyone!上一期我已经和大家见过面了。上次我只给大家介绍了be动词的一般过去时,今天我要给大家介绍我的实义动词的一般过去时形式。请大家跟我来! 我的实义动词的一般过去时,有两种规则,在动词后直接加ed或d的叫规则变化,还有一种就是不规则变化。今天首先让大家了解我的规则变化。那么动词过去式的规则变化到底是什么呢?现在我就教大家一个秘诀吧。动词过去式的规则变化: 相似文献
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现代英语动词绝大多数都属于规则变化,其过去式和过去分词采用增添后缀ed构成。凡不依上述规则构成过去式和过去分词的动词叫不规则动词。这类动词牵涉的词数并不多,常见英语词典附录表中所列出的不规则动词为270～360个。但由于它们的使用频率相当高,所以常给学生带来学习上的困难——感到它们难掌握,易混淆。为了帮助学生克服这一困难,我采用归类法将不规则动词分类排队,引导学生探索不规则动词的变化规则,使他们了解到：不规则动词也有变化规则可循,可以分类记忆,触类旁通。 相似文献
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伍忡 《中学课程辅导(初三版)》2004,(7):17-17
一、现在完成时的构成:have/ has 动词的过去分词动词过去分词的构成和动词过去式的构成一样,也分为规则和不规则两种。规则动词过去分词的变化方式与规则动词的过去式变化方式一样,即在动词后加-ed;不规则的动词过去分词则需要专门去记忆。二、现在完成时的用法:①表示过去发生的或已完成的动作对现在造成的影响或结果。常见的状语有:just(刚刚,多位于谓语动词之前),already(已经,多用于肯定句),yet(仍然,多用于否定句和疑问句),never(从不),ever(曾经), before(以前)等。例如:I’ve just finished reading the book. 我刚刚读完这本书。H… 相似文献
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规则动词的过去式由"动词原形 -ed"构成,具体规则有:1.一般在动词末尾直接加-ed。例如:want-wanted,work-worked,need-needed2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。 相似文献
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胡冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(10)
上一期大家了解了动词过去式的规则变化,动词的过去式还有不规则变化。不规则变化就是不加ed方式构成过去式,这是学一般过去时的难点。为了让大家能够轻松地记住一些常用的不规则变化,我把这些不规则变化分成两类,大家好好记一下。 相似文献
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词形变换是指把动词变成现在分词、过去式、过去分词(规则动词);把形容词、副词(规则词)变成比较级或最高级以及在某些词末加-er、-or、-ar、-en、-y等后缀构成一个新词时,经常出现双 相似文献
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规则动词(re-gular verb)的过去式(past tenseform)和过去分词(past participle),其构成方式是在原 相似文献
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动词to picnic构成过去式、过去分词、现在分词的方法与一般的规则动词的方法不同,基于发音方面的原因,要先在c后加k再加词尾-ed或-ing.这一方法具有一定的普遍性. 相似文献