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文章介绍了“双减”背景下初中数学智慧作业体系的建构,举例阐述了多元、分层的智慧作业的设计路线、开发实践和评价反馈.智慧作业体系能促进学生认知发展,适应学生自主学习的时空环境;能够及时、精准、有效地评价和反馈作业,为传统作业形式单一、机械低效、缺乏精准反馈等问题提供了解决思路. 相似文献
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黄恺光 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(5):49-50,103
新技术革命带来了管理观念和管理技术的巨大变革,使得传统的“数量基础成本计算”不能正确反映产成品的消耗,不能为企业决策和控制提供正确的会计信息.于是以作业量为成本分配基础的作业成本法就应运而生了,它从根本上解决了传统成本法的缺陷,同时给企业成本管理提供了很好的基础.本文在探讨作业成本法的原理和程序的基础上, 分析了作业成本法的优点和局限性,并对我国应用该法进行了简略的探讨. 相似文献
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程开 《福建教育学院学报》2004,5(7):62-64
函授作业是函授教育中一个重要的教学环节,传统的函授作业存在着诸如师生负担重、质量无法保证、师生交流少等弊端.因此利用现代技术促进函授作业无纸化,不仅可以克服传统函授作业的弊端,促进师生互动,还能及时解决自学中出现的问题,它的优势正好弥补了传统函授作业的不足. 相似文献
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"项目作业法"作为一种研究性学习方法,它突出了学生的主体地位,有利于提高学生运用知识和解决实际问题的能力;有利于培养学生的创新精神和创新能力;有利于培养学生的创新精神和创新能力.项目作业法的运用既符合社会对学校的要求,也极大地培养了学生自主学习的能力. 相似文献
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陆海燕 《新课程导学(上)》2015,(2):49
作业设计对于学生数学思维的发展、问题解决能力的培养等方面具有重大作用.传统小学数学作业多数是偏向于要“量”,而不管“质”,因而大多作业都属于无效作业.基于此,本文将结合苏教版小学数学教材实例,分析如何精设作业,以质量求发展,促进学生数学能力的发展. 相似文献
6.
解决当前学生自主学习的诸多问题,其中一个有效的方法是从创新作业模式入手.本文从作业布置、作业批阅和作业讲评三方面阐述了如何将教师主导变成为学生主体,培养了学生敢于发言、敢于思考、主动质疑、注意倾听的良好学习习惯. 相似文献
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生物学课程在认识自然与生命、人类与环境之间的关系,具有丰富的内涵与重要的作用,能够全面提升学生的自然生命认识与创新思维能力.在此背景下,基于科学思维的校本作业设计并进行合理评估与反馈,有助于提高学生的学习效果,培养其批判性思维、问题解决能力和实践应用能力.因此,在高中生物教育中,重视基于科学思维的作业设计与评价对学生的全面发展具有重要意义. 相似文献
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通过问卷调查研究,了解该地区化学作业存在的问题,针对其中作业目标不明确、形式单一、完成质量不高和反馈少等问题提出了基于生本理念的校本作业模式的问题解决方法。具体采用的策略有明确目标、分层、形式多样和反思等作业设计方法。 相似文献
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本研究针对英语语言教学易两极分化的特性和对传统英语教学作业布置"一刀切"的不利因素,通过分析研究英语作业分层的原则,尝试和探索初中英语分层作业布置方法,解决作业要求、内容的统一性与学生实际差异之间的矛盾,使每一个学生在学习中都获得成功与自信. 相似文献
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董礼娜 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
初中学生的英语反思性学习能力普遍比较薄弱.首先是由于在现实教学中,学生的反思意识很弱.另外,由于学生的年龄特征及认知结构水平限制了他们的反恩水平.再者,学生对反思的认识也只浮在表面,认为只要完成了学习任务,就达到了学习的要求.教师该如何解决这个问题呢?作业为培养学生的反思性学习能提供了可能. 相似文献
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本文对职业学校计算机教学应从注重实用性出发,如何创设实用性问题作业,让学生在解决实用性问题作业的同时,学会新知识、新技能.培养学生的探究能力和创新能力等方面进行了探索,供大家探讨。 相似文献
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随着新课改的不断深入,教师研究的重点主要是课堂教学的改革,而却忽视了作业批改.作业批改应该作为新课改的重要研究对象进行优化,要突破传统的作业批改方式.初中数学作业是检验学生学习效果的一个主要手段,能及时发现学生学习过程中存在的问题,并针对性提出解决措施.本文针对初中数学作业批改存在的问题进行分析,进而提出一系列改善措施,有效解决作业日益暴露的问题. 相似文献
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王学彬 《河南广播电视大学学报》2001,(1):35-38
营销专业是一个实践性很强的专业，如何通过毕业作业这一教学环节，提高同学们动手能力和分析问题、解决问题的能力，是营销专业要解决的重要问题。作在本中谈了自己在指导营销专业学员进行毕业作业设计过程中的具体做法和体会。 相似文献
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如何使学生和教师从题海里解放出来,是当前困扰中学物理教学的一个难题.本文根据初中学生智力和心理的特点,以促进学生全面发展为目的,以调动学生学习的主动性和创造性、巩固并拓展知识为导向,在设计物理作业时,采用了“趣、精、活、创”的模式,即以“趣”为基础,以“精”为根本,以“活”为原则,以“创”为追求. 相似文献
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陈德前 《中国数学教育(高中版)》2014,(9):24-28,50
数学作业的设计和使用是数学教学的重要环节,作业的设计和使用要满足不同层次学生的需求,解决好"吃不了"与"吃不饱"的问题,以促进每名学生在原有数学知识的基础上都得到相对全面的发展,从而促进教育的均衡发展.通过具体案例对当前数学作业设计和使用中存在的不均衡现象进行分析,寻找产生问题的根源,提出解决问题的对策. 相似文献
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姚敏娜 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
新课程英语以“以人为本,全面发展”的教学方针展开,不断提升学生学习热情和自主学习的能力为贯彻点,以此为基础对英语教学不断提升和发展.通过当代的初中英语教学,可以看出,尽管出发点明确,但在教学中依旧有需要解决和反思的问题.比如课后作业的布置情况和学生的完成情况,布置形式的老套,学生把写作业视为一种负担,不做或乱做情况日益增加.怎样改善此类问题,需要教育工作者研讨解决. 相似文献
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随着新课改的不断深入,教师也在对课堂教学进行轰轰烈烈的改革,但是大部分教师改革的重点是放在了课堂教学上,作业的批改却没有被重视起来.作业批改应该作为新课改的重要研究对象进行优化,要突破传统的作业批改方式.初中数学作业是检验学生学习效果的一个主要手段,能及时发现学生学习过程中存在的问题,并有针对性地提出解决措施.本文针对初中数学作业批改存在的问题进行分析,进而提出一系列改善措施,有效解决作业中所暴露的问题. 相似文献
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使用一个ASP文件设计的自动化管理系统解决《网站设计》课程学生作业提交和批改中遇到的困难. 相似文献
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林世奇 《淮南职业技术学院学报》2005,5(4):58-60
作业成本法在现代企业中的应用日趋受到广泛重视,从作业成本法的应用角度,首先给出了作业成本法的概念和基本原理,概括了实施作业成本法的意义,分析了作业成本法的应用条件和应用现状以及实施作业成本法中存在的问题,有针对性地提出了如何解决这些存在的问题的对策和建议。 相似文献