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“九五”期间，全省职业教育事业在省委、省政府的领导下，各级教育行政部门和职教战线的工作者．努力实施科教兴省战略，认真贯彻落实《职业教育法》、第三次全教会精神和省委、省政府《关于加快发展职业教育的决定》，大力推进素质教育，立足服务于社会主义现代化建设的需要，锐意进取．大胆创新，取得了较大进展。办学体制与管理体制改革、骨干学校建设、教育教学改革、 相似文献
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一、职业教育的现状 1.职业教育健康发展 “九五”期间全省中等职业学校招生和在校生没有出现大起大落,中等职业教育稳步健康发 展。 2.法规和规章建设进一步完善,职成教育工 作走上有法可依轨道 “九五”期间,省人大常委会讨论通过《云南 省职业教育条例》,使我省职业教育事业走上有 法可依的轨道。省政府发布了《关于加快我省社 会力量办学的若干意见》,为包括职成教在内的 相似文献
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同志们： 历时 3天的 2001年年度教育工作会议，在省委、省政府的关注下，经过与会同志的共同努力，圆满完成了各项议程和任务，今天就要结束了。会议期间，梁公卿副省长代表省委、省政府作了题为《以“三个代表”重要思想为指导，努力开创我省教育工作新局面》的重要讲话，杨崇龙厅长作了《总结经验抓住机遇狠抓落实实现“十五”教育改革和发展的良好开局》的主题报告。两位领导的报告在全面回顾和总结“九五”工作的基础上，根据国内外经济、科技、教育的发展态势，深刻阐述了云南教育事业发展的历史机遇和严峻挑战，共同展望了全省“… 相似文献
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努力造就一支高素质的职教师资队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
一、“九五”期间全国中等职业教育 师资队伍建设工作取得可喜成绩 师资问题历来是关系教育改革和发展的重大问题。江泽民同志在去年召开的全教会上指出：“高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。”与其他各类教育相比,加强职业教育师资队伍建设,解决职教师资问题尤为迫切。“九五”期间,各地各部门认真贯彻落实《职业教育法》和《教师法》,积极发展职业教育,采取有力措施,不断提高职业教育教师的社会地位和全面素质。随着我国中等职业教育事业的不断发展,职教师资队伍建设工作也取得了可喜成绩。主要表现在以下几方面：… 相似文献
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王湛 《中国职业技术教育》2001,(4):6-13
一、总结经验，分析形势，明确“十五”期间职业教育改革与发展的目标任务一“九五”取得的成就“九五”期间，我国职业教育事业在邓小平理论指引下，在党中央国务院领导下，职教战线的同志们努力实施科教兴国战略，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》和第三次全教会精神，大力推进素质教育，立足于服务社会主义现代化建设的需要，锐意进取、大胆创新，取得了可喜的成就：①职业教育事业规模进一步扩大，初步建立了具有中国特色的初、中、高相衔接、又与普通教育、成人教育相互沟通的职业教育体系。据统计，２０００年… 相似文献
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总结“八五”开创“九五”把我省教育的改革与发展提高到新水平山西省教育委员会主任曾福成一、“八五”期间全省教育事业改革与发展回顾在省委、省政府的领导下，各级党委和政府及全体教育工作者励精图治，真抓实干，全面完成了“八五”计划确定的主要目标和调整、改革的... 相似文献
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我国国民经济和社会发展第十个五年计划《纲要》和《全国教育事业“十五”计划》明确提出，大力发展职业教育和职业培训，建立职业教育与普通教育相沟通的教育体系；发展成人教育和各种形式的继续教育，逐步形成终身教育体系。 一、进一步提高对发展职业教育重要性的认识 “九五”期间，我省职业教育事业取得了可喜的成就。一是高职教育迅速发展，初步建立了适合我省省情的初、中、高相衔接，又与普通教育、成人教育相互沟通的职业教育体系。二是中等职业教育布局结构调整工作取得新进展，布局结构逐步合理，校均规模有了扩大，办学效益得到… 相似文献
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今年1月，《省政府工作报告》明确提出，要构建面向基层面向民生的社会事业和公共服务体系，努力办好人民更满意的教育，实施“9＋3”义务教育及三年免费中等职业教育计划。贵州省建设学校作为一所有着34年办学历史的中职学校，在深入贯彻落实国家和省委省政府大力发展职业教育的部署中， 相似文献
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赵劲夫 《山西教育(综合版)》2001,(19)
一、“九五”基础教育工作成绩显著“九五”期间 ,我省教育战线高举邓小平理论伟大旗帜 ,深入贯彻党中央、国务院《中国教育改革和发展纲要》及其《实施意见》和第三次全国教育工作会议精神 ,全面实施“依法治国”、“科教兴国”战略 ,紧紧围绕省委、省政府的中心工作 ,解放思想 ,开拓进取 ,深化改革 ,加快发展 ,使各项教育事业都取得了令人瞩目的成就。基础教育工作在各级党委和政府的重视下 ,取得重大进展。——“两基”工作扎实推进 ,“普九”取得重大进展。到 2 0 0 0年底 ,实现“两基”目标的县 (市、区 )达到了 10 8个 ,人口覆盖率达… 相似文献
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西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究张传燧黄立志《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》和《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》提出：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是“九五”期间教育事业改革发展的... 相似文献
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一、关于1996年职业技能开发工作的基本情况（一）认真组织贯彻落实《职业教育法》，』总体规划‘化五”职业技能开发工作。为贯彻职教活，去年6月，三部委联合召开了全国职业教育工作会议。各地区名部门根据会议精神，按照劳动部《关于贯彻实施＜职业教育法）的通知》要求，认真组织职教法的学习宣传和贯彻落实。到目前，已有25个省、市、自治区和26个行业部门制定了贯彻落实职教法的工作方案并加以实施。为规划“九五”期间的总体工作，劳动部制定颁发了《职业技能开发事业发展的“九五”规划》，确定了“九五”时期这项事业的发展方向、… 相似文献
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教育部 《中国职业技术教育》2007,(14):23-25
“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：[第一段] 相似文献
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“九五”时期,是我国实施“科教兴国”伟大战略的重要时期,也是幼儿教育事业逐步适应社会主义市场经济体制,深化改革与健康发展的关键时期,《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》规定了我国幼儿教育事业的发展目标。国家教委颁布的《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》进一步规定了“九五”期间幼儿教 相似文献
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《甘肃广播电视大学学报》1997,(2):24-29
为认真贯彻《关于广播电视大学贯彻(中国教育改革和发展纲要）的意见》，落实《甘肃省教育事业“九五”计划和2010年发展规划》，提高全省广播电视大学教育整体水平，实现甘肃广播电视大学“九五”期间稳定、持续、健康发展，特制定本计划和规划。 相似文献
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吉林省是农业大省,工农业基础都比较薄弱。到2000年,要把我省建成商品粮生产基地、汽车生产基地和化工生产基地,将农业大省建成农业经济强省,任务相当艰巨。因此,我们在研究“九五”期间我省教育改革与发展的目标和任务时,提出要从省情出发,抓住重点,突破难点,加大力度,推动职业教育健康发展。 一是在巩固“普九”成果的基础上,要加大发展职业教育的力度,把大力发展职业教育摆在突出位置。“八五”期间,省委、省政府重视教育的发展,把教育摆在优先发展的战略地位,在实施“科 相似文献