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相似文献
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1.
张洋 《继续教育》2013,(5):59-60
针对新时期培养创新型高素质的军事人才,分析任职教育中岗位指向、教育目标、教育对象、教学劝态的特点,通过从教学理念、教学模式、教学方法、教学手段和考核方式探讨具体的改革措施,从而激发学员的创造性思维,培养学员的创新能力。  相似文献   

2.
任职教育要着眼于通过实践性教学培养创新型人才,在教学全过程中,遵循创新教育思想,始终把学员放在主体地位,采用各种手段和方法最大限度地调动和引导学员自觉能动地实践,以提高学员的实践能力为基本途径,发展创新能力、全面提高素质.本文结合目前任职教育中实践性教学存在的诸多问题,对任职教育转型中的实践性教学模式进行了探讨.  相似文献   

3.
任职教育阶段的实验教学是培养学员岗位任职能力和解决实际问题能力的重要途径之一,但其与传统学历教育中的实验教学有很大的差异。基于任务驱动的实验教学,能有效激发学员的创新能力,提高学员对所学知识的综合运用能力,是一种适合在任职教育中普遍运用的实验教学方法。总结任职教育实验教学的特点,分析基于任务驱动实验教学的适用性,详细制定任职教育中"任务驱动"实验教学的实施过程和方法,为军队院校深化任职教育改革,丰富学员为主体、双向互动的教学模式,提供了理论探索和方法指导。  相似文献   

4.
创新意识、创新思维是创新能力的基础和先导。培养创新型人才,首先应注重创新意识的培养和创新思维的开发。缺乏创新意识和创新思维,创新能力就无从谈起。因此,军校实施创新教育,培养学员的创新能力,必须从源头抓起,致力培养学员的问题意识、批判意识、求异思维和立体思维,倡导自主学习,并将其贯穿于院校教学全过程,为学员任职后的创新发展奠定良好基础。  相似文献   

5.
阐述了培养学员创新能力应从实验教学着手,首先根据海军岗位任职教育实验教学的总体目标,结合航空火控工程专业特点及学科建设培养目标对实验教学进行了顶层设计,并以改革实验教学内容体系为核心、以创新实验教学模式为基础,提高学员的综合素质和创新能力。  相似文献   

6.
适应任职教育需要注重培养学员思维创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
任职教育院校必须适应部队转型建设需要,改变传统的学历教育模式,紧紧围绕提高学员的思维创新能力,着力破除已有经验的定势影响,从内涵认识上加以廓清,综合运用科学的方法手段,不断把任职教育教学引向深入,培养出大批高素质的新型军事人才.  相似文献   

7.
任职教育是以学历教育为基础的职业教育,是按照部队岗位任职需要,给予受教育者以岗位任职所需要的知识、技能和态度的教育,其具有鲜明的岗位指向性。为确保任职教育所培养的学员能够满足贴近部队、贴近作战和岗位实践的要求,承担任职教育的各院校均制定了符合任职教育要求的培养方案,突出了装备教学在教学过程中的重要性。实践表明,装备教学为提高任职教育阶段学员的实践能力,使学员更好  相似文献   

8.
从任职教育中教学实践的角度,探讨学员信息能力培养的重要性,阐述信息能力与军事素质的关系,并从确定信息能力培养目标、构建信息能力培养课程体系、在教学实施中促进信息能力培养三个方面提出任职教育中学员信息能力培养的具体措施与方法。  相似文献   

9.
同络教学可以实现资源共享,不受时空限制、具有多向互动性。将其应用到军队任职教育中,对于促进教学理念的转变,促使导教结合,培养学员的创新能力,增强任职教育教学的针对性,实效性等有重要意义。本文分析了当前任职教育中网络教学中存在的问题,并给出了相应的解决措施。  相似文献   

10.
张晶 《现代企业教育》2013,(24):490-491
实验教学担负着培养学员任职能力和创新能力的重要使命,是任职教育中不可缺少的重要环节。虚拟实验相比于传统实验有着显著的优势,但虚拟实验同样还存在着很多问题。针对这些问题,通过实际教学的创新研究,给出了解决办法,一定程度上提高了任职教育中实验教学的质量。  相似文献   

11.
发现学习是一种主张通过自己的探索来获得问题答案的学习方式,这种方式所体现的“主动性、创新性、实践性”等特点和任职教育对学员“自学能力、创新能力、实践能力”的培养要求有内在的契合,在任职教育中采用发现学习具有必然性和现实意义。  相似文献   

12.
该文分别从时代的发展、任职学员人文素质缺失、实际岗位需求、任职教育存在的问题等四个方面分析了任职教育院校进行人文教育的必要性,强调指出人文教育内在的丰富资源适应了任职学员人文素质的需要。  相似文献   

13.
第一任职能力是人民武装学院在校学员离开学校顺利进入基层人民武装部工作的重要保证。作为培养国防后备力量建设专业人才的摇篮,人民武装学院必须高度重视在校学员的第一任职能力培养。本文通过对学员的任职岗位分析、理论学习、实践性教学以及师资队伍建设等方面进行分析,力求把军队的有效经验融入高校教育,为人民武装学院培养学员第一任职能力探索有效途径。  相似文献   

14.
思维能力的培养在任职教育中至关重要。通过研究如何在任职教育中培养学员的辩证思维、逻辑思维、综合思维、战略思维和创新思维,阐述了任职教育学员思维能力培养的主要方法,并探索了提高思维能力的基本途径。  相似文献   

15.
本文在分析了美国西点军校学员领导力内涵和构成要素后,对其学员领导力培养的经验进行了分析,研究了我军任职教育后勤院校学员领导力培养在顶层设计、政治教育、培养方法、良好环境等方面的对策措施。  相似文献   

16.
伴随着部队信息化时代的到来,培养学员的创新能力不仅是部队发展的需要,更是实施素质教育的需要。如何适应这一发展要求,充分利用计算机教育更好地对学员创新能力的培养,是摆在我们每一个计算机教师面前的一项重要课题,本文从教育思想、教学方式、教学方法、学习环境、非智力因素几个方面,探索了培养学员创新能力的一些方法。  相似文献   

17.
朱纯辉 《继续教育》2013,(9):21-22,47
摘要:基于师旅团领导干部在推动部队科学发展中的地位和作用,提高师旅团领导干部领导部队科学发展能力,院校任职教育应在着力增强学员政治理论、军事科技和人文素养,以及提升战略思维层次,培养创新能力上下功夫。  相似文献   

18.
强化能力培养,提高学员第一任职能力,是任职教育教学改革的重要目标,也是为部队输送合格人才的重要措施之一。我们对飞机维护课考试改革进行了初步的实践与探讨,以使考试内容、考试方法和评分标准等更加贴近部队实际,促进学员第一任职能力的培养。  相似文献   

19.
对合作学习在学院任职教育(军官专升本)英语教学中的情况进行了分析。实践证明,将合作学习运用到任职教育英语教学中能培养学员主动参与的意识,激发学员的创造力,提高英语教学的实效。  相似文献   

20.
为了提高任职教育的教学效果,分析了任职教育教学的现状和任职教育的特点,并结合基层部队任职代职经历和多年的任职教育教学经验,分析了案例教学的特点,探讨了在任职教育中采用案例教学方法的优点、实施过程以及注意事项。对促进任职培训学员的学习积极性和创新型人才的培养,对提高任职教育的教学效果有一定的借鉴作用。  相似文献   

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