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体育课作为一门综合性学科 ,既要“塑体” ,又要“育人” ,而艺术体操正是根据女子生理和心理特点在音乐伴奏下进行有韵律的身体活动 ,给人展现的是一个绚丽多姿的美的艺术世界 ,并能使学生得到精神上的愉悦及美的享受 ,所以艺术体操以它特有的魅力及其锻炼价值深受中学女生所喜爱。一、艺术体操符合中学女生的生理和心理需要传统的“应试教育”给学生的思想压力很大 ,且体育课上单调的运动项目和过分拘泥于考试科目的练习 ,导致学生在体育课学习上产生心理障碍和负担 ,不利于学生身心健康和个性的发展 ,而艺术体操是艺术与体育的融合 ,是韵… 相似文献
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艺术体操是高等学校体育课的主要内容．由于艺术体操动作高雅、优美、自然、流畅，具有舞蹈的风韵，符合女生生理、心理特点，深受女大学生的喜爱．如何上好艺术体操课是我们长期思索和探讨的问题，现从以下几个方面谈谈我们肤浅的认识．l艺术体操适合女生的生理和心理特点艺术体操是通过对自然动作的美化，将富有节奏、柔和的技巧动作以富有美感的艺术形式表现出来．因此艺术体操是动态美、意蕴美、神韵美、音乐美等方面的结合体，是塑造健美体型的女子独特项目．在生理方面，由于女生的关节韧带松弛，决定了她们关节的灵活性好，动作幅度… 相似文献
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谢旭东 《天津市教科院学报》2007,(6):64-66
艺术体操美是艺术体操运动与美的典型结合,表现出人特有的结构美、造型美和意志品质美。艺术体操美的表现形式与审美特征是人的体形美加上完成美所施展的技巧能力。艺术体操教学要努力实现其美育价值。 相似文献
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艺术体操在我国尚属于一项年轻而又新型的运动项目。就目前而言 ,把艺术体操融入体育教学之中还仅仅处于萌芽阶段。艺术体操之所以深受广大学生的喜爱 ,是由它自身的项目特点决定的。艺术体操是一项充分体现自然、协调和优美的体操运动。它的特点是 :在音乐的伴奏下 ,以徒手或手持器械进行运动。其节奏感非常强且充满青春活力 ,是一项以优美的艺术为主要特征的运动项目。其动作内容主要由各种走、跑、跳跃、转体、平衡、波浪等动作及各种舞蹈的基本步法组成 ,是当代特有的竞技性运动项目之一。艺术体操近几年在我国得到迅速的发展 ,一年多来… 相似文献
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文巍 《吉林广播电视大学学报》2014,(2):41-42
艺术体操在体育项目中是一种极具美感的项目。艺术体操教学可以通过形体训练、动作学习、音乐欣赏、服饰展示、教师仪态影响等方式来增强学生的审美能力。本文就艺术体操审美能力增强问题展开议论,试图寻找其中的规律性。 相似文献
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刘锡华 《苏州教育学院学报》1988,(1)
艺术体操是一项美的运动,其美学特点,是通过表现连贯流畅的合乎人体的自然韵律的舒展动作,充分展示优美的动态形象,以达到较高的艺术境界。艺术体操轻松、活泼、协调、柔软,富有韵律性,是一项审美价值很高的运动项目,也是社会文明教育和青少年美育教育的良好手段。 一、形式美法则在艺术体操中的渗透 什么叫形式美和形式美法则?人类在长期实践活动中创造了大量美的事物,这些事物是内容和形式的统一。美的形式不能脱离内容,但由于人在审美活动中直接感受到的往往 相似文献
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由于艺术体操是一项高立踵的运动项目,其动作与踝关节密切相关,所以踝关节损伤是艺术体操专选生中最为常见、最为普遍的一种运动损伤。对104名艺术体操专选学生进行了访问、问卷调查,并对问卷调查的结果进行了统计;同时,对艺术体操运动中踝关节损伤的部位、损伤的原因、损伤的预防及伤后的恢复训练等进行了探讨。 相似文献
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艺术体操融舞蹈、体操、形体训练于一体,是一项有意识塑造形体美的体育项目.艺术体操的美不是简单地呈现人体的自然形态,而是通过运动赋予特殊的美.艺术体操综合了舞蹈中的形体艺术,美术中的造型艺术,音乐中的音响艺术,并将这些艺术与高超的身体和器械技术交融组合成千姿百态的舞台和流动变幻的场面,给人以优美、清新、高雅、新颖等印象.本文通过具体研究,旨在表现艺术体操的美. 相似文献
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艺术体操教育作为艺术教育的组成部分，在培养学生感受美、创造美的能力方面有着得天独厚的条件，从艺术体操教学实践中，总结出了几对矛盾及其处理的教学方法。 相似文献
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1.引言
艺术体操是一项新兴的体育项目,它在20世纪80年代以其特有的魅力在我国各体育院校广泛开展起来,随着社会的发展,在国内已产生了较大的影响。在体操运动的初期阶段,运动员基本上都是男性,女性只能作为观众在一旁观看。艺术体操的出现是体操运动的一次历史性的转变,艺术体操运动完全变成了女性的世界。该项目以小组和团体形式参赛,艺术体操包括集体和个人项目。 相似文献
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陶毅 《四川教育学院学报》2002,18(6):68-69
在中学女生的体育教学 (或二课堂活动 )中 ,加大艺术体操的课时 ,由此来增强美育的内容。艺术体操是一项充分体现自然协调和优美的女子体操运动。它是一种在音乐伴奏下 ,结合舞蹈动作的徒手和持轻器械的体操 ,艺术体操以芭蕾舞的基本动作为基础 ,并吸收了现代舞蹈和各国有代表性的民间舞蹈。徒手体操是以杂技等动作的精华 ,逐步发展成为的一种独具风格的竞技性的体操项目。在艺术体操的教学过程中 ,充分的发挥教师的主导作用 ,同时也更多、更好的发挥学生的主体作用 ,这对教学的顺利进行和取得优异的运动成绩是相当重要的。要确立学生在艺术… 相似文献
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从美学角度对艺术体操的乐感美等方面进行了分析，音乐是艺术体操的灵魂，艺术体操如果离开了音乐将显得苍白无力，因此，音乐赋予艺术体操的生命，而艺术体操通过形体动作更能展现音乐的美。也是感染女生对艺术体操产生吸引力的主要动力。 相似文献
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浅谈艺术体操教学中的美育 总被引：1，自引：0，他引：1
范文立 《山西大学师范学院学报》2001,13(2):85-86
艺术体操教学中的美育是以学生为对象，以美的形体、美的动作、美的音乐及美的器械技术为教学媒介和内容，培养学生观察美、发现美、体验美、创造美的能力，树立正确的审美观，提高学生的审美意识。 相似文献
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艺术体操是女子所特有的一项体育运动,那轻快自如、优美流畅的各种身体或器械动作深得女子喜爱。本文对艺术体操在学校体育教育中所起的作用,艺术体操的教学内容及编排艺术等问题进行了论述。提出了对学生进行姿态美的培养是艺术体操教学中的一项不可忽视的重要任务;掌握学生的兴趣与需要是组织教学的一条有效途径。 相似文献
16.
杨剑军 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
现代体育课已成为一门不仅是传授体育技能与运动知识的学科，就旅游学校特点来看，也是培养形体美、形象美的重要课程。我校为适应社会需要，扩宽了专业面，在开设的体育课程中已逐渐从一些传统的竞技体育项目转变为一些具有适合当代青年人喜爱的娱乐项目和能改善人的体形、体态，包括走、站、坐等的一些表现身体形象、姿态的课程。本文结合自己近年来的教学实践，就现代体育课教学如何适合学生心理特点，在教学中贯穿健美操和艺术体操的实践谈谈自己的教学体会。一、现代体育课贯穿健美操和艺术体操教学的重要性随着社会的发展，各行业尤其… 相似文献
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黄靖 《中国科教创新导刊》2010,(1):213-214
根据高校女生这一群体的特点,从大众艺术体操的项目特点、学生的体育消费现状、及高校的师资情况,分析与探讨了该项目在高校女生中推广的可行性。 相似文献
18.
卢薇 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
艺术体操是溶舞蹈、体操、杂技、音乐于一体的现代体育运动项目,也已成为学校体育教育的手段之一,深受广大女学生的喜爱。在培养师资队伍的体育系,女学生学习艺术体操早列为必修教程。然而在我的伴奏教学中经常发现,许多学生在练习过程中,除了对一些有关技巧难度掌握存在困难外,往往还掌握不好音乐的节奏,显示出这些学生在音乐基础知识、音乐作品的鉴赏能力等方面存在较严重的缺陷。本文通过对音乐与艺术体操之间关系的分析,来阐明音乐在艺术体操中的作用,以引起艺术体操学习者对掌握音乐基础知识的重视,提高她们学习艺术体操的质量。 相似文献
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熊浩然 《洛阳师范学院学报》2013,32(2):93-96
对大众艺术体操与瑜伽项目特征的异同、开展状况及比赛机制、协调发展模式进行了分析,在此基础上,提出了二者协调发展的建议,目的是为大众艺术体操和瑜伽项目的协调发展提供理论参考. 相似文献
20.
李志敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):96-96
体育作为一门综合学科 ,也可以像戏剧、电影、舞蹈等一样 ,创造生动的艺术形象 ,对青年学生进行审美教育。比如 ,花样滑冰、花样游泳、艺术体操和技巧等项目 ,在体育和审美相结合的这一特征上 ,就更为突出。如果缺乏美感 ,没有丰富的艺术想象力 ,就难以达到这些运动项目的目的。体育运动一刻不停地显示、发展着人体的美。体育运动不仅能培养人的形体美 ,也可以培养人的性格美 ,形成人的勇敢、坚定、果断谦虚和克己等品质。对欣赏体育的观众来说 ,优美的形象不只给他们以美的精神享受 ,还可以进一步净化他们的心灵。伟大的诗人马雅可夫斯基就… 相似文献