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徐青 《中学生阅读(初中版)》2006,(1):48-49
尺墨轩是我的书房,在堂屋的后面, 而堂屋是家中最神圣的地方,供奉着天、地、君、亲、师和族谱。我一般不从堂屋过, 只从后门进出书房。书房门口挂着写有“尺墨轩”三个大字的匾额,落款为“徐少华”——康熙年间我们家族的一个大官。纸张有点儿发黄,字却写得很传神,檀木的边框古色古香。这在我们家族是比较尊贵的物件。书房里,还有一套祖传的桌椅 相似文献
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童年的记忆里,书房是一个充满童话的小天地。现在长大了,就得有一个新的,使人感到有文学味道的书房。走进书房,迎面扑来的不是以前的牛奶味和巧克力味,而是书香。在我的书房,一排排、一列列的书整齐摆满大小两个柜子。有关于文学的书,有科普书, 相似文献
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李敬泽 《语文世界(高中版)》2003,(Z1)
1.面积 书房的面积必须大,或者必须小。必须大是理想,最好有半个足球场那么大;必须小是现实,很多人的书房很小,如果你家有两三口人,三四间房,在规划房间功能时最终总是最小的那间适合作书房。 小的书房有幽闭感,躲进去,把门一关,就像 相似文献
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许多学生反映,写到作文就头痛,自己生活面很窄,从家门到校门,从书房到课堂,没什么可写。是的,巧妇难为无米之炊。我们常说:"不是没有动听的音乐,而是没有听得出音乐美的耳朵;不是没有绚丽的风景,而是没有看得出美景的眼睛。" 相似文献
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蔡淑惠 《中国基础教育研究》2010,6(5):80-81
“以人为本,育人为本”是现代教育的重要思想,课改自始至终坚持以学生发展为出发点和归宿,我们的教育教学活动也必须树立人本思想始终体现育人性。就此我们应该建构一个绿色课堂。所谓的绿色课堂应该是一个充满生命活力的课堂,一个平等和谐的课堂,一个充满人文关怀的课堂,一个师生互动的课堂,更是一个智慧生成的课堂。建构绿色课堂,体验生命活力,是新课程改革中的又一道亮丽的风景线。 相似文献
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曾经,我们认为十全十美的课堂才是理想的课堂,满堂喝彩的课堂才是完美的课堂。在实践中,我们渐渐发现,当我们拿着课前精心预设的教学方案教学时,学生的回答、反应常常会有意无意地跳出我们课前预设的范围框架,“扔”给我们毫无准备的意外。一个偶然,一个尴尬,一个错误,或在我们的措手不及中成为一种遗憾,或在我们的急中生智中演绎一段精彩。也正是有了这种意外, 相似文献
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鲁之洛 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
在一篇回忆少年作文的文章里，我曾写到小学四年级前最怕作文，以后因为一次《秋日记事》的作文写了亲身感受而得到赞扬后，作文成绩便变好了，还在全县小学生作文比赛中取得第五名。哪知待到读高小，写文章已在全校小有名气时，却又遇上了日记这个“拦路虎”。那时，家里对我们堂兄弟三个的学习抓得特别紧，寒暑假也要关在屋里读家学。我二叔是小学教员，性格温和，有耐心，就由他负责看管我们。他的书房里添了张方桌，那便是我们三兄弟的家庭课堂。每天上午由二叔督促我们做作业，下午到武冈山小学去听黄定中先生讲辅导课。黄定中先生是云… 相似文献