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《中学生阅读(初中版)》2009,(7):F0002-F0002
一人见卖海蛳者,唤住要买,问曰:“几多钱一斤?”卖者笑曰:“从来海蛳是量的。”其人即喝曰:“这难道不晓得!问你几多钱一丈?” 相似文献
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赵奉蓉 《中学生阅读(高中版)》2011,(12):32-33
一人不甚识字,至江心寺,见壁间写江心赋一篇,急走出曰:“江心贼在此,不可惹他。”寺僧留之曰:“此是赋,不是贼。”其人摇头曰:“你虽说是富,我看他终是有些贼形。”
——《解愠编》卷七 相似文献
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案例一:遭遇“无礼”,处置有理 一堂思品赛公开课中,某教师正在进行“公共生活中的礼仪和礼貌”导人环节的教学。当教师对积极回答问题的学生H颁发奖品时,不料这位学生居然坐着并伸出一只手来领奖。 相似文献
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刘向 《中学生阅读(高中版)》2014,(10):42-42
齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公,而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状~①,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸字牛~②,生子而大,卖之而买驹,少年曰:‘牛不能生马。'遂持驹去~③。傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。 相似文献
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【案例描述】一、唱“手”画“手”。引发兴趣 小朋友,我们一起来欣赏一首歌:《我有一双万能的手》,伸出你的双手,大声地对自己说:“我有一双万能的手!” 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(11)
“段位”,表示围棋手的等级,现在普遍采用“九段制”。你可知道围棋的“九段制”是怎么来的吗? 围棋起源于我国,历史悠久。随着围棋的发展,必然要有一个评定技艺高低的方法。《汉书·古今人物表》把古今人物分为九等。古代官职也分九个等级,从魏晋开始,立九品之制,从一品至九品,历代王朝沿袭不废。 在我国古代,围棋棋手的等级称之为“棋品”。因受人品、官品、书品“九品制”的影响,故棋品也设“九品制”。“九品”的名称,最早见于北宋张拟著的《棋经·品格篇》:“夫围棋之品有九,一曰入神,二曰坐照,三曰具体,四曰通幽,五… 相似文献
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李欧梵 《历史教学(高校版)》2007,(12):39-39
19世纪末,美国纽约某大富翁,雇华仆一人,名丁龙。数年后将之辞退,但该翁居室不慎失火,翁幸免于难。丁龙讯后即自动返来侍候在侧,翁不胜感动,因问曰:“我早将你辞退,为何自愿重返?”丁龙答:“家父早有明训,亲邻有难,必助之。”翁听后又问:“令尊是否读过孔孟圣贤书,有以教之?”龙答曰:“家父乃草莽农夫,不识字。”翁继问曰:“令祖父必读过书?”龙又道:“吾家世代皆未读过书,非书香子弟。” 相似文献
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云康 《中学生(作文版)》2005,(6)
话题一“手”人人都有一双手,分手与握手,动手与袖手,援助的手与索取的手,温暖的手与罪恶的手……不同的手引出不同的故事,给人不同的启发。请以“手”为话题,把对你影响最大,对你启发最深的手写出来,题目自拟,文体不限,字数在600以上。[应考指津]话题一指明了写作的范围“手”,但有关手的内容太多,怎样写才能既符合题目要求,又不落俗套呢?以下三点往往行之有效。一是化大为小。在你熟悉的手中选那双你“感受最深”,“对你影响最大”,“你最了解”的手来写。二是虚实结合。手是实的,可由此运用发散思维,展开丰富的想象和联想:可由灵巧的手、… 相似文献
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朱之渊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):64-65
争强好斗,是我的本性,越是艰难,我越乐意挑战它。但惟独一个圆,令我束手无策。你能不能画一个完美无缺的圆?我相信,你绝对做不到。一只再灵巧的手也只能画出一个普通的圆。说它普通是因为它不完美,它不是真正意义上的圆。如果你用圆规,画出的依然是个极普通的圆,因为它有缺陷,一个微乎其微的小洞眼。球迷们曰:贝克汉姆那只每触一次球赚1000多英镑的“金右脚”与里瓦尔多的“无敌左脚”同时长在一个人身上该多好啊!篮球迷们曰:姚明若和奥尼尔合为一体不就成了“吃遍天下内线”的超能中锋?网球迷们曰:假如库娃拥有威廉姆斯姐妹的球技准是“女… 相似文献